21、下面是某中学初二八班《让世界充满爱》的开场白，请仿照画线句子再写一句话。

　　爱心是红烛，它可以点亮寂寞的黑夜;爱心是阳光，它可以温暖寒冷的冬天;_________________________，____________________________。

　　评分标准：构成排比1分，运用比喻1分，语意连贯2分。

　　示例：爱心是甘霖，它可以滋润久旱的心田;爱心是路灯，它可以照亮黑暗的道路。

　　22、下面是某同学在综合性活动《成长的烦恼》课堂上写的一句关于“烦恼”的句子，请仿照它的句子，再续写一句，构成排比句。

　　烦恼像遥挂庐山的瀑布，剪不断，劈不开;烦恼像熊熊燃烧的烈火，烧着心，灼着肝;________________________________________________________。

　　评分标准：构成排比1分，运用比喻1分，语意连贯2分。

　　示例：烦恼像呼啸而来的狂风，来无影，去无影;烦恼像翻滚在头脑中的烈焰，浇不息，灭不掉。

　　23、下面是某同学的春节假期的一篇作文中的句子，请仿照划线句子，再写一句，使之构成排比句。

　　年夜饭后，精彩的春节联欢晚会开始了。那悠扬悦耳的歌声，使人陶醉其中;那优美缥缈的舞姿，使人赞不绝口;____________________________，____________________________阵阵欢声笑语弥漫在客厅的空气中。

　　评分标准：构成排比2分，语意连贯2分。

　　示例：那幽默诙谐的相声小品，使人捧腹大笑。

　　24、请仿照下面的句子的结构特点，以“春天”或“夏天”为描写对象，写一句话。

　　例句：金色的秋天来了，天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经被秋风抹拭得非常洁净而美丽。

　　____________________________________________________________________________________

　　评分标准：运用比喻2分，语意连贯2分。

　　示例：绿色的春天来了，天空像一双抚摸大地的柔手，它已经被春阳照耀得非常柔软而温暖。

　　25、请仿照下面句子的结构特点，以“小山”或“小路”为描写对象，写一句话。

　　例句：小河真美啊!清澈、恬静，它是那样的绿，绿得像一条翡翠色的绸带。

　　评分标准：句式相同1分，运用比喻1分，语意连贯2分。

　　示例：小山真美呀!肃穆、庄重，它是那样的沉默，沉默得像一个默默奉献的父亲。

　　26、请仿照下面的句子，选取某个运动为描写对象，写一句话。

　　你看那田径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。

　　________________________________________________________

　　评分标准：句式相同1分，运用比喻1分，语意连贯2分。

　　示例：你看那游泳池里的运动员们，一个个如鲨鱼般冲离起点，水鸟般飞向终点，引得在场的观众喝彩声声。你看那篮球赛场上，他迈着轻盈的步伐，带球跳跃腾空，舒展的身姿犹如一飞冲天的矫健雄鹰，赢得满场的掌声。

　　27、下面是一篇小说中的人物的肖像描写，请你仿照画线的句子，以自己熟悉的老师或同学为描写对象，写一句话。

　　除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。

　　________________________________________________________

　　评分标准：运用比喻2分，语意连贯2分。

　　示例：她满眼泪水都氤氲开了，就像雾里的黑珍珠，每一根睫毛都诉说着委屈。

　　28、下面是端午节的一条短信，请仿照它的写法，运用排比句式自己拟写一条关于端午节或中秋节的祝福短信。

　　一份健康的绿豆，一份开心的花生，一份美丽的红豆，一份快乐的调料，包成一个开心的粽子送给你，祝你端午节快乐!

　　________________________________________________________

　　评分标准：运用比喻1分，构成排比1分，语意连贯2分。

　　示例：一份长寿的面粉，一份健康的莲蓉，一份财富的蛋黄，一份友情的砂糖，包成一个幸福的月饼送给你，祝你中秋节快乐!

　　29、根据提供的语境，仿照画线句子，在下面句子的横线上续写两个分句。

　　风从水上走过，留下了粼粼波纹;____________________________，____________________________;____________________________，____________________________;哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵;岁月从树林中走过，留下了圈圈年轮„„啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢?

　　评分标准：构成排比1分，两个分句2分，语意连贯1分。

　　示例：阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖;骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印。

　　30、下面是某中学开展野外活动“寻找‘美’的足迹”后，一位同学所写下的句子，请你仿照它的结构特点，再续写两个分句，以此构成排比句式。

　　美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的几点残雪，____________________________，____________________________。

　　评分标准：构成排比1分，运用比喻1分，语意连贯2分。

　　示例：美是回荡在密林中的几声鸟鸣，美是跳跃在海面上的一抹斜阳，美是停留在夜空中的几颗星辰。