4月7日，北京市正式公布《北京市关于深化考试招生制度改革的实施方案》，依据中考改革方案，2018年起实施的新中考，文化课考试科目将从现在的5门变成9门，除语文、数学、外语必考外，考生还可从其他科目中选考三门。选考科目考试成绩将按比例折算计入中考总成绩，允许考生扬长避短。目前在读的初一学生，将成为新中考的首批考生。

　　考试科目涉及9门课

　　考生可选考三门

　　中考改革将坚持以学生为本，全面推进素质教育，尊重学生的兴趣多元化，为学生提供多种选择，促进学生德智体美全面发展。这集中体现在考试科目的改革中。

　　目前，北京市中考文化课考试科目共有语文、数学、外语、物理和化学。2018年实施的新中考，考试科目涉及语文、数学、外语、历史、地理、思想品德、物理、生物、化学9门课程。

　　除语、数、外必考外，考生可在历史、地理、思想品德、物理、生物、化学中选考三门，其中物理、生物(化学)至少选择1门。

　　北京教育考试院副院长臧铁军介绍，因为在初中阶段化学和生物学习的内容相对较少，而化学只在初三学习一年，所以生物和化学两个科目将合并成一张试卷。至于两科内容在试卷中所占比例，目前正在研究，学生选考前会出台考试说明。

　　选考三科按比例折分

　　中考满分仍为580分

　　按照中考改革方案，本市中考考试总分值依然为580分(不含加减分)，但具体科目分值有变化。

　　目前中考语文、数学、外语满分均为120分，物理满分100分，化学满分80分。体育考试成绩满分40分。

　　新中考中，语文、数学和外语试卷分值各为100分。体育考试成绩为40分。

　　物理、生物(化学)、历史、地理和思想品德原始分满分均为100分，每科均含开放性科学实践活动10分。中考时，学生可选择其中三个科目参加考试。考试成绩由高到低，分别按100%、80%、60%的系数折算为实际分数。三科折算后实际满分分别为100分、80分和60分。

　　北京市教委有关负责人解释，这种设计有利于考生展现自己的强项。考生可通过选考，扬长避短。

　　外语听力口语可考两次

　　中考改革方案中，首次提出外语可以考两次。

　　目前北京市中考外语科目的分值为120分，没有口语考试。从2018年起，本市中考外语科目的分值将降为100分。其中，60分为卷面考试成绩，40分为听力、口语考试。

　　臧铁军解释，现阶段，外语一年两考指的是听力与口语考试将与统考笔试分离，学生有两次考试的机会，可选取成绩最好的一次作为最终成绩。

　　体育中考足篮排三选一

　　中考体育将增强考试项目的选择性，加强仪器设备在量评项目测试中的应用。

　　从2016年起，本市中考体育将原来的“篮球运球绕标志物”必选项目改为“篮球运球绕标志物”“足球运球绕标志物”和“排球垫球”三个项目，考生任选一个项目。同时，所有项目均采用仪器设备进行测试。

　　权威解读

　　考生选考扬长避短

　　市教委副主任李奕介绍，此次新中考方案在考试科目和分值设置上做了大胆改革，为考生提供多种选择，从而促进考生德智体美全面发展。

　　按照新中考方案，考试科目为3科必考+3科选考+体育。3科选考科目是从历史、地理、思想品德、物理、生物(化学)中选择。其中物理和生物(化学)中选择1或2门，历史、地理和思想品德中选择1或2门。所选3科成绩，由高到低分别按照100%、80%、60%的系数折算成最后分数，计入总分。

　　经过测算，考生可以根据强项，进行9种科目组合的选择，有54种分数折算方式。举例来说，学生小明“五选三”的三科原始成绩为80分、80分、80分，折分后分别为80分、64分、48分，总分为192分。学生小贝“五选三”的三科原始成绩为100分、100分、40分，折分后分别为100分、80分、24分，总分为204分。不难看出，折分后，拥有优势科目的学生小贝更有竞争力，高出小明12分之多。

　　对此，李奕解释，新中考方案体现同分不同质，分值折算可选择，原始分相同，折算分有差异。用考试杠杆来发现考生强项，突出考生优势，尊重考生个性发展，而不是只去补考生的弱项和短板。这样一来，考生不必为自己的弱项惶恐，每个考生都有展示自己强项的机会。

　　选考并非选学

　　有人认为，新中考方案只要求学生选择自己拿手的科目来学，不喜欢的科目就可以不学。

　　臧铁军明确表示：学生的选考并非选学。从义务教育角度来讲，国家规定的每一门课程学生都必须要学会并达到课标要求。从学校来讲，每一门课程都要开足、开齐，不能遗漏，不能减少。中考的选择是考试的选择，要求学生必须把课程都学过再选。

　　有的学生为了上好高中，可能打算从初一不想考历史、地理，光学其他课程，然后再参加中考、考一个好学校。对于这样的想法，臧铁军认为目光短浅。高中还有学业水平考试，仍然要学习相关的课程，如果打不好基础，导致某门功课达不到合格水平，就拿不到高中毕业证书。

　　新中考方案要求学生在物理、生物(化学)两门中至少要选1门，是出于与高中课程衔接的考虑。学生在初中阶段不应有取巧心理，这样到高中就读不下去了。比如学生在中考时选择了三门文科来考，其主要精力就要投向这三门文科，可到高中时就会发现自己理科基础太薄弱，严重的话高中毕业都会受影响。

　　科学实践计入中考成绩

　　新中考改革方案中规定，物理、生物(化学)、历史、地理、思想品德每科满分均为100分，每科都包含10分开放性社会实践活动分数。这说明基础教育越来越重视对学生动手能力的考查。

　　初中开放性科学实践活动是市教委2015年秋季推出的新举措，第一学期共有约43万人次参加活动。本学期的开放性实践活动自3月17日正式实施，现已有3万余名初一学生走进高校、科研院所、企业等社会资源单位进行科学动手实践。本学期，开放性科学实践共有1009个活动项目供学生选择，渗透物理、化学、生物等学科知识，包含电子与控制、健康与安全、自然与环境等六大领域。

　　中国人民大学教授程方平表示，开放性科学实践活动主要考察学生的动手能力，这一点纳入中考值得肯定，这对于发展学生想象力、创造力都有益处。据了解，国外学生初中升高中时，有“志向陈述”这一环节，学生围绕未来感兴趣的领域进行陈述，从陈述中可以看出学生的志向和想象力，这就需要科学实践的积累。

　　李奕表示，中招改革的指导思想，即是有利于学生全面发展，坚持教育教学与社会劳动、社会实践相结合，充分利用社会资源开发实施实践活动课程，坚持品德、学习成绩和能力素质并重。同时有利于学生个性成长，树立多样化的人才观和人人成才观念，关注学生个性差异，尊重学生选择，鼓励学生个性发展，促进每个学生积极主动、生动活泼地成长。

　　命题更宽更活

　　新中考将进一步推进考试内容与形式改革，重视发挥考试的教育功能，命题将向“宽”“活”调整，注重考查考生九年义务教育的积累，扩大选题范围，突出首都特色，贴近生活，注重实践，引导考生积极参加综合实践活动。

　　根据新中考方案，中考命题将注重与社会实践的“对接”，与“四个一”工程和10%的学科实践活动相结合，让学生走进社会大课堂实践基地、高校、科研院所、博物馆、科技馆、展览馆、纪念馆等，在社会课堂中学有收获。

　　今后，各科都将在社会实践中选材，更加关注学生学习体验、动手实践及创新意识的培养，注重综合实践活动课程及其包含的学科实践活动课程、开放性科学实践活动在课程体系中的地位和作用。

　　中考试题将注重贴近考生日常生活，更多源于现实生活的素材将出现在试题中。试题也将体现利用所学知识解决、解释生活中的实际问题。这一命题倾向在2015年中考试题中亦有显现，比如语文试题让考生联系生活实际谈“老吾老，以及人之老”的现实意义，数学试题有两道题都与北京交通问题有关。

　　中考试题的变化将引导中学教育更加贴近生活，提供满足考生现实生活、未来发展的课程，特别关注核心价值观、生涯指导、金融理财素养等。

　　命题形式上，中考试题将更加多样化，更加迎合考生的口味，采用考生喜闻乐见的形式。比如2015年的试题呈现方式就颇为丰富，包括书法作品、匾额、连环画、示意图等。李奕说，多样性是更“宽”更“活”的需要，同时也保证试卷呈现的形式能够让考生喜闻乐见，激发和活跃考生的思维。

　　一般校郊区校考生将更受益

　　中招改革将改进普通高中招生计划分配方式，加大市级优质教育资源统筹力度，坚持和完善优质高中校部分招生计划分配到初中校制度，2016年这一比例将提至50%。招生政策向优质高中教育资源比较短缺的远郊区和一般初中校倾斜，以促进全市义务教育均衡发展。

　　新中招政策将确保所有初中校都有机会获得优质高中的招生指标。本市还将控制示范高中跨区投放招生计划，遏制名校跨区掐尖儿，以利于本区尤其是远郊区的高中发展和初中校的均衡。

　　数据统计显示，近三年中招，各区考生享受优质教育资源的比例总体上呈逐年递增的趋势，2015年有大幅提升。其中，东城、西城、朝阳、通州超过50%。2015年获得优质高中学位的初中校与2013年相比数量上获得明显增长。

　　从近三年各区初中校中考前20名考生中被示范高中录取的比例来看，2015年，西城、丰台提升较大，东城、朝阳、海淀小幅提升;远郊区中，大兴提升较大，门头沟、顺义、怀柔、延庆小幅提升。还有一些区的非示范高中吸引力在增大，原因是压缩跨区招生，使留在本区就读的考生增多。

　　李奕表示，一般中学在新中考方案中出头的机会大大增加。

　　马上就访

　　校长说——

　　张威(北京市第五十中学分校校长)：为适应中考改革的变化，我们安排了科学实践课，教授物理小知识;组织学生进行社会实践活动，到鲁迅故居去上语文课，到古建筑遗址去上历史课。为了提高学生外语听说的能力，2016年寒假，我们联合了东城区国际教育交流中心，组织出国游学活动，孩子们在美国、加拿大参观游学，在实际应用中锻炼英语听力和口语能力。

　　张全(北京市第五十中学分校教学副校长)：中考改革对教学提出了很多新要求，例如传统文化课程和一些社会实践都要加入到现有的课时中来，但是学生的学习时间和学习精力是有限的，所以教师传统的教学方式必须改变，做到既让孩子学习尽可能多的知识，又不增加孩子的负担。

　　家长说——

　　杜先生(学生家长)：对家长来说，新的考试方式更灵活也更有针对性，家长可以和孩子一起，规划长远的学习生活。但希望中考改革能和高中学习衔接好，否则会让孩子无所适从，增加负担。

　　赵女士(学生家长)：建议选考科目命题时，能让各科难度系数相当。比如说我的孩子考试时选了历史，但那一年的历史题特别难，别的孩子选了物理，可物理题相对容易，那这是不是不公平?

　　学生说——

　　目前的初一学生，将是新中考的首批考生，他们听说了新中考后，竟然已经开始为初三选科。

　　小韩(五十中学分校初一学生)：我有点儿偏科，语文成绩比较好，对历史和政治很感兴趣，到初三考试的时候可能会选历史、政治，再选一科生物(化学)。

　　小蔡(五十中学分校初一学生)：我这几科的成绩都差不多，没发现哪个特别突出，所以现在还不知道将来要怎么选，等学了物理、化学之后，我要突出我的优势学科。