一个善于学习的初中生，需要敢于提出问题，要学会提出解决这些问题的方法。初三学生要敢于质疑，善于发表自己的感受。古往今来的重大发明和伟大的进步，都是从大胆假设，敢于质疑开始的。

　　一、培养问题意识

　　会学习的人总是可以发现那些有价值、有意义的问题，然后再经过持之以恒的努力，钻研出自己想要的结论。“问题意识”不是可以片刻拥有的技能，需要的是持续的努力和专注的探索精神。敢于发表意见的学生，思维肯定是比较活跃，分析问题也比较透彻。

　　初三学生需要从学习的细微处入手，养成良好的思维习惯，善于发现问题，发现问题的能力，就会慢慢提升。学习中，思考出问题，发现问题就是学习的能力的养成所在。我们需要善于学习思考，善于发现出新知。

　　二、善于提出问题

　　提出问题要探明自己的疑点和难点所在，找到关键点，真正问自己不明白的地方。在我们的学习活动中，我们的提问要考虑原有知识和新学知识，要考虑理论联系实际，要结合概念、判断、推理去分析，用多种方法，去提出疑问，去发现问题，从而得到提高。爱因斯坦说过，提出一个问题往往比解决一个问题更重要。

　　会提问，敢于提问是我们学习的好方法。初三学生需要发扬“打破砂锅问到底”的精神，每当遇见新事物，就让自己深入地去了解，要善于从多方面思考，从而提高自己的学习兴趣和思维能力。课文反映了什么内容，怎样写的，为什么这样写，有无更好的写法，语言表达有哪些特色，有无更好的表达方法……这样学习，这样思考，初三学生的学习能力才能精进。

　　三、善于解决问题

　　光提出问题，没有解决办法，这也是让人很头疼的事情。解决问题能力比较强的人都特别善于思考。优秀的学生经常面对问题去思考，在思考中得到成长，在思考中找到解决问题的方法。问题是客观存在的，如果我们把问题看成资源，就形成了积极向上的态度。认真冷静地思考，及时找出问题的所在，采取正确的具有针对性和可操作性的解决方法，以谦虚的态度，面对存在的问题寻找差距，使自己的能力、实力不断的提升。这样做，问题就转化为创新的机会。

　　初三学生不要害怕问题，不要有如果问题解决不了会很丢脸的心态，提高自己解决问题的能力的秘诀是尽量多地学习，并真正投入其中，坚持不懈，迫使自己的能力得以提高。问题接触得越多，解决问题的能力就越强。初三学生需要学会分析问题，要做一个善于解决问题的人，需要把问题分成几个部分来分析，用心的解读，把每一个问题都分析得很透彻，那我们就能做到善于的解决问题。

　　初三学生需要学会提问，需要不停地学习和借鉴。敢于质疑是一种学习的好状态，敢问、乐问、善问、多问，“打破砂锅问到底”，这就一个初三学生变优秀的前提。