近日,山东省教育厅印发了《山东省初中学生艺术科目学业水平考试指导意见》,具有初中学籍的在校学生均应参加艺术科目学业水平考试,成绩以分数或等级呈现,计入学生中考成绩,从2018年秋季入学的初中新生开始实施。

　　政策一出,引起社会广泛关注。不少家长焦虑不已,甚至已经准备为孩子报校外艺术辅导班。对此,相关教育人士接受本报记者采访时表示,艺术纳入中考并非艺术特长生选拔,家长不必太紧张,更不应把艺术学习功利化。

　　学生家长:考虑为孩子报辅导班

　　济南市民李道军的儿子上小学六年级,他表示自己的朋友圈已经被这一政策刷屏,笑称家长的头上又套上一个“金箍”。在他看来,这一政策既有益处也带来一定压力。“一方面能够提高学生的综合素养,让家长重视对孩子的艺术教育。另一方面也会增加家长、孩子的负担,尤其对于缺少艺术细胞的孩子来说,难度可能会更大。”

　　济南市民吴建美的儿子同样读六年级,她告诉记者,这一政策在家长中出现了两种反应。“让孩子学过艺术的家长感到庆幸,没有让孩子学艺术的家长则担心不已。我身边已有部分家长考虑给孩子报一个艺术兴趣班了。”

　　济南历元学校三年级学生家长张先生表示,各个学校艺术方面的师资配备各不相同,也在一定程度上让家长产生焦虑情绪。他建议教育部门下一步将政策“量化”,出台合理并切实可行的办法,与此同时也应加强各个学校的师资力量。

　　学校老师:家长不必过多焦虑

　　济南市纬二路小学音乐老师余洋表示,很多家长对艺术纳入中考的政策并未完全理解,政策的目的是希望学生能够重视在学校的学习。

　　“艺术科目更多的是培养学生的艺术情商,家长和学生应把重点放在课堂教学。现在学校会对高年级学生定期进行素养卷测试,通过网上答题的形式考查学生乐理常识,音乐教学内容和考试所需技能都是吻合的,所以家长不必太过紧张。”余洋说。

　　1月12日,省教育厅也对这一政策进行了权威解读,之所以将艺术科目纳入中考,一是考虑促进学校开齐开足开好艺术课程,纠正应付、挤占、停上音乐和美术等艺术课程的现象;二是引导学生上好音乐、美术等艺术课程,积极参加班级、学校组织的艺术活动,促进学生德智体美全面发展。

　　采访中记者了解到,虽然目前教育部门还没有出台具体实施细则,但各学校已经根据考试需要提前做好了准备。济南市东方双语实验学校音乐教研组组长钟梅表示,“近几年,有关部门曾出台过相关文件做铺垫,我们也紧跟政策进行音乐课程的教研工作,可以说现在出台的指导意见和我们的课程设置是吻合的。”

　　钟梅说,音乐学科专项测试主要考查学生的演唱、器乐方面的能力,这些都在音乐课上进行教授。“我们学校一直开设口风琴、竖笛、葫芦丝等器乐课程,只要孩子跟着学校老师好好学就可以,没必要为了考试而报班。”

　　“家长的焦虑是可以理解的,但艺术并不是短期内可以速成的,为了考试而选择给孩子报班反而会影响学生成绩。”济南市历城区实验小学校长郭淑慧表示,学校一直按照教育部的要求进行授课,下一步计划配置专用的音乐、美术教室,如有需要还可能引进校外高水平的艺术课老师。

　　“不仅要开齐开足艺术课程,还要开好艺术课程,这对学校来说是一个很好的督促作用。”面对家长的焦虑,济南第二十七中校长武树滨表示,学校有艺术节等校园活动,还在每周开设了书法、国画、合唱等选修社团课。“只要学生在学校认真学习,就不会出现问题。”

　　省教育厅也在政策解读中表示,只要学校开足开好艺术课程,学生认真上好每一节音乐、美术课,积极参加学校组织的艺术活动,就不会出现不及格现象。

　　艺考专家:很多机构无专业资质

　　艺术纳入中考的政策一出,最高兴的莫过于艺术类辅导机构,很多辅导班纷纷开始宣传,为招生造势。记者采访了多家艺术类辅导机构,工作人员都表示这一政策的出台确实会带来艺术培训市场的热度,这几天已经有不少家长在咨询了。

　　“很多艺术辅导机构都会将培养兴趣为主调整至课程学习为主。以音乐科目为例,大多数家长会根据政策,咨询辅导班选择器乐合适还是声乐合适。”传媒艺考研究与辅导专家张福起表示,学校的投入可能需要一个过程,如果学校的教学水平不能满足要求,家长可能会选择报校外艺术培训班。

　　同时,他也表示,艺术培训机构仍是学校教育的辅助和补充,建议家长不要盲目选择艺术培训机构,因为市场上有很多艺术培训机构是没有专业资质的。

　　“不建议把艺术学习功利化,也没必要像学习主科那样投入过多精力,学习过程的体验更重要。”张福起说,艺术学习的关键在于培养孩子的兴趣和专业素养。