泰州市教育局关于印发泰州市2019年初中学业水平考试方案的通知

　　各市(区)教育局、泰州医药高新区科技教育局，市直有关学校：

　　现将《泰州市2019年初中学业水平考试方案》印发给你们，请认真组织实施。

　　泰州市教育局

　　2019年3月6日

　　泰州市2019年初中学业水平考试方案

　　为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)、《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》(教基二〔2016〕4号)和《省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的意见》(苏教基〔2018〕3号)等文件精神，结合我市实际，制订本方案。

　　一、指导思想

　　坚持有利于全面贯彻党的教育方针和十九大精神，全面提高教育教学质量;有利于体现国家义务教育的性质，面向全体学生，促进义务教育均衡发展;有利于推进中小学课程改革，提高学生综合素质，促进学生健康成长;有利于高中阶段各类学校招生，引导全社会形成正确的人才观和质量观，推进高中教育优质特色多样化发展;有利于深入实施素质教育“5+2”工程，突出问题导向，确保考试招生制度改革稳步推进。

　　二、学业水平考试

　　整合升学选拔和毕业认定两种功能，实行毕业考试和升学考试“两考合一”;试卷卷面不分毕业和升学部分，试卷名称统一为“初中学业水平考试”。

　　(一)计分考试科目

　　1.考试科目包括语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、体育、音乐、美术。

　　2.升学总分为760分。其中：语文、数学、英语各150分(英语含听力和口语测试30分)，物理100分，化学60分，道德与法治50分，历史50分，体育40分，美术5分，音乐5分。

　　3.语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史闭卷考试;英语听力和口语测试按省教育厅有关文件精神执行。物理与化学同场考试，考试时间150分钟，道德与法治和历史同场考试，考试时间120分钟。物理与化学、道德与法治和历史试卷分开，分别合用一张答题卡，正反两面各一个学科答题。音乐与美术同场考试，考试时间40分钟，考试形式采用“人机对话”。

　　4.体育考试方案按《泰州市初中毕业暨升学体育考试方案(2016年修订)》(泰教体艺〔2016〕3号)执行。

　　5. 2016年秋学期新入学的七年级学生已于2018年12月参加音乐、美术学科素养考试，考试成绩纳入2019年中考总分。自2020年起，音乐、美术学科综合素养考试时间调整为每年3月下旬。

　　(二)等级考试科目

　　等级考试科目包括：生物、地理、信息技术、劳动与技术、理化生实验，考试结果以A、B、C、D四个等级出现。生物、地理、信息技术、劳动与技术考试90分以上定为A级，75分-89分定为B级，60分-74分定为C级，59分以下定为D级;理化生实验技能考查，得9分、10分定为A级，7分、8分定为B级，6分定为C级，低于6分定为D级。

　　地理、生物按中考要求同场考试，试卷分开，合用一张答题卡，正反两面各一个学科答题，统一安排在八年级进行，与九年级学业水平考试同步安排。生物实验技能考查安排在八年级进行，与九年级理化实验技能考查同步安排。凡在九年级补考(与八年级学生同考)，成绩获60分以上者可定为C级。

　　信息技术、劳动与技术和理化实验等均按课标基本要求, 统一安排在九年级进行，由各市(区)教育行政部门统一组织，各初中学校负责测试，测试结果纳入学生综合素质评定相应项目评价。

　　(三)考试(考查)日程

　　(四)考试内容

　　依据全日制义务教育各学科课程标准的教学要求，具体见《泰州市2019年初中毕业、升学考试大纲》(泰教教研〔2018〕5号)。

　　(五)命题方式

　　1.语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物、音乐、美术由泰州市教育局组织命题，体育考试项目由市教育局确定。

　　2.信息技术、劳动与技术和理化生实验等由各市(区)组织命题。

　　(六)命题要求

　　1.命题以全日制义务教育各学科课程标准和《泰州市2019年初中毕业、升学考试大纲》为依据，充分体现国家课程理念，增强试题与社会实际和学生生活的联系。

　　2.注重考核学生对知识与技能的掌握情况，特别是在具体情境中运用所学知识分析问题和解决问题的能力，为学生展示创新能力留有必要的空间。

　　3.严格执行国家规定的课程标准，努力体现考试评价改革的方向。

　　4.试卷结构简约，题量适度，表述规范，问题明确，语言科学，图表正确。

　　三、综合素质评定

　　1.综合素质评定包括：(1)道德品质与公民素养;(2)交流与合作;(3)学习习惯与学习能力;(4)运动与健康;(5)审美与表现;(6)创新意识与实践能力等6项内容。

　　2.综合素质(1)(2)评定结果为合格、不合格，其它各项评定结果为A、B、C、D四个等级。

　　3.初中各年级各学科学期成绩均纳入综合素质评定。

　　4.通过建立自评、他评与互评相结合、过程性评价与终结性评价相结合、定性评价与定量评价相结合的评价机制，科学、客观、公正地评定学生的综合素质。评定结果与招生录取直接挂钩。

　　四、考试管理

　　1.考生必须在同一市(区)参加文化考试、英语听力和口语测试、体育及地理、生物考试。转学学生的地理、生物考试成绩由转出地教育行政部门审核后，转至转入地教育行政部门。

　　2.地理、生物由泰州市教育局组织阅卷。2018年因特殊情况未参加地理、生物考试的应届初中毕业生和2018年参加地理、生物考试不及格的应届初中毕业生必须参加2019年八年级地理、生物考试或补考其不及格科目。

　　3.初中学生毕业资格由学业水平考试成绩和综合素质评价两部分组成。考生考试成绩达学业水平考试总分的80%、65%、50%分别为毕业成绩优秀、良好、合格，未达50%为不合格。综合素质评价六个方面指标中，有四项达到C(或合格)及以上，即达到综合素质评价毕业标准。毕业成绩未达到合格等次的学生，由各市(区)教育行政部门按照学籍管理规定组织补考，补考成绩合格准予毕业，由当地教育行政部门核发毕业证书。未经批准不参加初中学业水平考试的考生不能补考，亦不能核发毕业证书。

　　初中学业水平考试是一项涉及面广、政策性强、社会关注度高的工作，事关社会的稳定、学生和家长的切身利益以及考试工作的信度。各市(区)教育行政部门要在当地政府领导下，高度重视中考考试工作，加强宣传，认真做好改革政策措施的宣传解读工作，引导学校和社会正确把握基础教育发展和课程改革的方向，树立正确的教育观、人才观和评价观，及时回应学生、家长和社会关切。加强对考试工作人员的培训，严格执行考试的各项规定。纪检、监察部门要加强对考试工作的监督，确保考试工作规范有序。