二、非选择题：本大题共3题，第26题10分，第27题12分，第28题13分，共35分.阅读材料，结合所学知识，回答问题.

　　26.阅读下列示意图

　　(1)结合所学知识，完成探究活动.

　　(2)上述示意图体现的这一时期历史发展的基本趋势有哪些?

　　【考点】材料解析题;赤壁之战;人口的南迁和江南地区的开发;北魏孝文帝改革;贾思勰和《齐民要术》;隋朝的建立.

　　【分析】(1)本题考查的是三国两晋南北朝时期历史发展的知识点.

　　(2)本题考查的是三国两晋南北朝时期发展趋势的知识点.

　　【解答】(1)208年，赤壁之战以后，曹操退守黄河流域，不敢轻易南下.孙权在长江中下游的势力得到巩固.刘备乘机占领湖北、湖南的大部分地区又进占四川.赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础.北魏建立后，先后吞并了北方地区的几个割据政权.439年，北魏统一了黄河流域.北魏孝文帝时期，为了学习汉族地区的先进文化，孝文帝进行了改革.北魏孝文帝的改革，促进了民族融合.北朝贾思勰的写的《齐民要术》，是我国现存的第一部完整的农业科学著作，在世界农学史是占有重要地位.西晋后期以来，许多北方人迁入江南地区，为江南地区带去了劳动力、先进的生产技术和不同的生活方式，促进了江南地区的开发，为我国经济重心的南移奠定了基础.589年，隋朝统一南北，结束了我国南北朝时期分裂对峙的局面.

　　(2)东汉以后，我国进入了三国鼎立时期;三国鼎立的局面最终被西晋统一;西晋的统一是短暂的，此后我国进入了政权并立的南北朝时期.589年，隋朝结束了南北朝政权并立的局面，重新实现了国家的统一.在三国两晋南北朝时期，我国江南地区得到开发，民族融合的趋势进一步加强.因此三国两晋南北朝时期的历史特征是：由政权的分立逐步走向国家统一;江南地区逐步开发;民族融合趋势不断加强.

　　故答案为：

　　(1)①赤壁之战.②魏.③黄河.④孝文帝.⑤齐民要术.⑥北方.⑦经济重心.⑧隋.

　　(2)政权分立到国家统一;江南逐步开发(民族融合趋势不断加强).

　　27.阅读下列材料

　　材料一 中国无产阶级最早产生在19世纪中叶的外国在华企业中，随后又出现在19世纪60

　　年代清朝官办的企业和70年代兴起的民族资本企业中.…到1914年，增加到100万人以上.到1919年五四运动前夕，已达200万人以上.

　　﹣﹣《中国共产党历史》

　　材料二 新文化运动和学生爱国运动是互为因果的.新文化运动使青年们摆脱封建传统思想的束缚，对国家危亡境遇的警觉，更使青年们认真考虑…以什么思想来救中国.…经过五四运动，介绍、研究、宣传马克思主义又成为不可抗拒的潮流.

　　﹣﹣《从鸦片战争到五四运动》

　　材料三 6月3日，北洋军阀政府大规模逮捕学生，激起了民众的强烈义愤，工人、商人也参加到示威群众中来.…广大的工人阶级参加了五四运动，并发挥了主力军的作用，为中国共产党的成立准备了条件.

　　﹣﹣《中国历史》

　　请回答：

　　(1)材料一认为，中国无产阶级最早产生于何时?从1914年到1919年，其人数有何新变化?结合所学知识，指出产生这一变化的主要原因.

　　(2)新文化运动兴起的时间和口号分别是什么?据材料二，归纳其主要影响.

　　(3)五四运动爆发在何地?结合材料三和所学知识，“6月3日”前后，运动的主力分别是什么?

　　(4)综合上述材料，概述中国共产党诞生的历史条件.

　　【考点】材料解析题;新文化运动;五四运动;中国共产党的成立;中国近代民族工业的曲折发展;阐述见解题.

　　【分析】(1)本题考查的是我国无产阶级产生和民族资本主义发展的知识点.

　　(2)本题考查的是新文化运动的知识点.

　　(3)本题考查的是五四运动的知识点.

　　(4)本题考查的是中国共产党诞生的知识点.

　　【解答】(1)由材料“中国无产阶级最早产生在19世纪中叶的外国在华企业中”，可知中国无产阶级最早产生于19世纪中叶.由材料“到1914年，增加到100万人以上.到1919年五四运动前夕，已达200万人以上.”可知从1914年到1919年，工人阶级的人数由100万人以上增加到200万人以上.第一次世界大战期间，帝国主义国家忙于战争，暂时放松了对中国经济的掠夺，中国民族工业得到了一个发展机会，进入了“黄金时代”.民族资本主义工业的发展，导致了无产阶级队伍的壮大.

　　(2)1915年，陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等进步的知识分子，高举“民主”“科学”两面大旗，以《新青年》为主要阵地，掀起了新文化运动.由材料“新文化运动使青年们摆脱封建传统思想的束缚，对国家危亡境遇的警觉，更使青年们认真考虑…以什么思想来救中国.…经过五四运动，介绍、研究、宣传马克思主义又成为不可抗拒的潮流.”可知新文化运动促进了青年们的思想解放，启发青年们追求救国救民的真理，为马克思主义的传播创造了条件.

　　(3)1919年5月4日，北京大学等校学生在天安门前集会演讲，游行示威，掀起了五四运动.由材料“6月3日，北洋军阀政府大规模逮捕学生，激起了民众的强烈义愤，工人、商人也参加到示威群众中来.…广大的工人阶级参加了五四运动，并发挥了主力军的作用.”可知：6月3日前，五四运动的主力是爱国的学生;6月3日以后，五四运动主力转变为无产阶级.

　　(4)近代以来，工人阶级队伍的发展、壮大，并在五四运动中登上历史舞台，为中国共产党的诞生奠定了阶级基础.马克思主义的传播为中国共产党的诞生奠定了思想理论基础.

　　故答案为：

　　(1)19世纪中叶.由100万人以上增加到200万人以上.民族工业进入“黄金时代”.[来源:Z§xx§k.Com]

　　(2)1915年.民主、科学.解放了青年们的思想;启发青年们探索救国的真理.

　　(3)北京.学生;工人.

　　(4)工人阶级登上政治舞台;马克思主义的广泛传播.

　　28.残酷惨烈的第二次世界大战，曾经促使人们对民族国家和战争的反思达到空前的程度.

　　阅读下列材料

　　材料一 希特勒是通过许诺解决失业问题、砸碎《凡尔赛和约》的枷锁…赢的支持的;…大萧条为他赢得了狂热的听众…，因为他为他们的不幸找到了替罪羊.

　　﹣﹣《全球通史》

　　材料二 第二次世界大战使整个欧洲遭受了几乎是致命的打击.…导致了欧洲的整体衰落.不in如此，欧洲还被苏联和美国划分为东西两大势力范围，…只有走联合之路.于是，从经济上的煤钢联合入手，启动了西欧的联合进程.

　　﹣《世界近代史》

　　材料三 1986年共同体的年民国生产总值高达2.6万亿美元，…共同体代表西欧，已成为西方世界美、欧、日三足鼎立中的一足.

　　﹣﹣《世界史•现代史编》

　　请回答：

　　(1)材料一中的“《凡尔赛和约》”是那一国际会议签订的?这一会议的操纵国中有那两个欧洲国家?“大萧条”指的是什么?

　　(2)材料二中的“东西两大势力范围”所反映的世界政治格局是什么?据材料二，归纳促使西欧启动联合进程的主要因素.

　　(3)对比材料一、二，二战前后西欧国家间关系有何不同?

　　(4)材料三中“共同体”指的是那一组织?据材料三，列举共同体的经济发展状况.

　　(5)综上所述，概括二战前后西欧国家间关系的不同影响.

　　【考点】材料解析题;巴黎和会和凡尔赛体系;资本主义经济危机的特点与影响;欧盟的成立;美苏争霸和两极格局;历史开放性问题;阐述见解题.

　　【分析】(1)本题考查的是巴黎和会和1929年﹣1933年经济危机的相关内容;

　　(2)本题考查的是两极格局的相关内容;

　　(3)本题主要考查学生对历史知识的准确理解能力;

　　(4)本题考查的是欧共体的相关内容;

　　(5)本题考查的是学生对材料的分析和解决问题的能力.

　　【解答】(1)一战后，帝国主义国家召开了巴黎和会，起主导作用的国家有英法美，属于欧洲的是英国和法国.1929年﹣1933年，一次空前严重的经济危机在美国爆发，然后迅速席卷整个资本主义世界.经济危机引起严重的政治危机，社会矛盾尖锐，政局动荡.

　　(2)二战后，形成美苏称霸世界的两极格局.在两极格局下，欧洲国家从属于美国，为保证自己的安全和提高国际地位，欧洲国家认识到只有联合起来.

　　(3)二战中，欧洲国家分属不同的阵营，相互对抗战争，二战后，欧洲国家走上联合，促进了欧洲的一体化，成员国之间资源共享，优势互补，有利于经济的发展. (4)1967年，法、德、荷等国联合起来成立欧洲共同体;依据材料可知，1986年欧洲共同体的年国民生产总值高达2.6万亿美元，已成为西方世界美、欧、日三足鼎立中的一足.

　　(5)从欧洲国家二战前后的历史可以看出，国家之间的合作可以实现“双赢”和“多赢”，国家之间的对抗只能损害各自的利益.

　　故答案为：

　　(1)巴黎和会.英、法.1929年﹣1933年经济危机;

　　(2)两极格局.二战的打击(或欧洲的衰落)，冷战的影响;

　　(3)对抗，联合;

　　(4)欧洲共同体，年国民生产总值高达2.6万亿美元，已成为西方世界美、欧、日三足鼎立中的一足;

　　(5)对抗俱损，联合双赢.