1.解释下列句子中加点的词。

　　(1)缘溪行　缘：__沿着，顺着__

　　(2)芳草鲜美　鲜美：__鲜艳美丽__

　　(3)落英缤纷　缤纷：__繁多的样子__

　　(4)仿佛若有光　若：__好像__

　　(5)屋舍俨然　俨然：__整齐的样子__

　　(6)阡陌交通　阡陌：__田间小路__

　　(7)悉如外人　悉：__全，都__

　　(8)怡然自乐　怡然：__快乐的样子__

　　(9)皆叹惋　叹惋：__感叹，惋惜__

　　(10)不足为外人道也　道：__说__

　　(11)便扶向路　扶：__沿，顺着__

　　(12)及郡下，诣太守　诣：__到，特指到尊长那里去__

　　2.(2015济宁中考)下列句子中加点的词意义不同的一项是(　B　)

　　A.夹岸数百步　夹岸高山

　　B.渔人甚异之　览物之情得无异乎

　　C.复前行，欲穷其林　余人各复延至其家

　　D.黄发垂髫，并怡然自乐　心旷神怡

　　3.将下面的句子翻译成现代汉语。

　　(1)土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

　　__土地平坦宽广，房屋整齐有致，有肥沃的田野、美丽的池塘、桑园、竹林之类。__

　　(2)(2015北海中考)其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

　　__那里面的人，来来往往，耕种田地，男女的穿衣打扮，全都像世俗以外的人。__

　　(3)(2015汕尾中考)不复出焉，遂与外人间隔。

　　__不再从这里出去，于是与外面人断绝了往来。__

　　(4)(2015济宁中考)乃不知有汉，无论魏晋。

　　__(他们)居然不知道有汉朝，更不用说魏、晋朝。__

　　(5)(2015济宁中考)既出，得其船，便扶向路，处处志之。

　　__(渔人)已经出来了，找到自己的船，便沿着来时的路，处处做标记。__

　　4.(2013玉溪中考)文章以渔人的行踪为线索，先写渔人如何发现桃花源，再写__他去桃花源中的所见所闻所历__，最后写__离开桃花源复寻桃花源的情况__。

　　5.“诣太守，说如此”这句话中的“如此”包括哪些内容?(课后习题)

　　__“如此”是代词，指上文所说。渔人见太守的目的是告诉他武陵郡中有此“绝境”，希望他派人去探个究竟，因此他一定会谈到：①发现桃源村的经过;②村中的生活情况;③归途中做标记的事。__

　　6.(2015株洲中考)渔人“一一为具言所闻”，桃源人听了之后为什么“皆叹惋”?

　　__为世外的战乱纷争而叹惋，为百姓生活在水深火热之中而叹惋。__

　　7.(2015汕头中考)从文中对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的原因有几个?

　　__提示：要从四个角度来考虑：一、环境方面(优美);二、物质方面(富足);三、人与人之间的关系(和乐);四、能避乱，无战乱(没有压迫、剥削)。(答三点即可)__

　　阅读下面的文言文，回答下列各题。

　　【甲】《桃花源记》(文略)

　　【乙】岳飞，字鹏举，相州汤阴①人。少负②气节，沉厚寡言。天资敏悟，强③记书传，尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。生有神力，未冠，能挽弓三百斤④。学射于周同⑤。同射三矢⑥，皆中的⑦，以示飞。飞引弓一发，破其筈⑧;再发，又中。同大惊，以所爱良弓赠之。飞由是益自练习，尽得同术。

　　【注释】①相州汤阴：今河南汤阴。②负：具有。③强：擅长于。④斤：在这里表示弓的强度的单位。⑤周同：人名，擅长射箭。⑥矢：箭。⑦的：箭靶的中心。⑧筈(kuò)：箭的尾部。

　　8.解释下列句子中加点的词。

　　(1)余人各复延至其家　延：__邀请__

　　(2)生有神力，未冠，能挽弓三百斤　未冠：__没有成年(意思对即可)__

　　9.跟例句中的“与”意义和用法不同的一项是(　B　)

　　例句：率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

　　A.且欲与常马等不可得，安求其能千里也?(《马说》)

　　B.呼尔而与之，行道之人弗受。(《鱼我所欲也》)

　　C.似与游者相乐。(《小石潭记》)

　　D.先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。(《出师表》)

　　10.把下列句子翻译成现代汉语。

　　(1)此人一一为具言所闻，皆叹惋。

　　__这个人(渔人)详细地介绍了自己所听到(知道)的事，听的人都长叹表示惋惜。__

　　(2)飞由是益自练习，尽得同术。

　　__岳飞因此更加刻苦训练，掌握了周同的全部射箭技术。(意思对即可)__

　　11.选文【甲】中桃花源的美好和谐表现在哪些方面?请用自己的话概括。

　　__环境优美;生活愉快;民风淳朴;社会安定。__

　　12.选文【乙】是从哪两个方面来表现岳飞年少有志的?

　　__刻苦读书;苦练射箭。(意思对即可)__