11.张茜在日记中写道，“初三这一年，每天晚上七点半爸爸都准时把家里电视关掉，妈妈每隔一小时都会走进我的书房提醒我学习、喝水......”对此，作为子女应该( )

　　A.多一份对父母的理解和尊重

　　B.对父母百依百顺

　　C.拒绝父母的关爱

　　D.对父母提出更高的生活要求

　　12.“儿行千里母担忧”这句话( )

　　A.说明儿子太小，出门时母亲不放心

　　B.说明母亲总是对儿女的事情不放心

　　C.表达了母亲对儿女的深深关爱之情

　　D.说明母亲太操心

　　13.今天，我放学较早，做完作业后决定帮父母做点事情。父母回家后，看见我不在做功课便训斥我。这时.我会( )

　　①告诉父母错怪自己了

　　②向父母解释，说说自己的心里话

　　③不理睬他们

　　④觉得父母不理解我而和他们大吵一翻

　　A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②

　　14.“孟母三迁”说的是孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。从孟母的身上，我们深深地体会到( )

　　①母爱是无私的

　　②爷爷奶奶才是我们的第一任老师

　　③父母视我们为掌上明珠，我们需要什么就给什么

　　④我们的健康成长离不开父母的亲情呵护

　　A.①④ B.①③ C.②③ D.②④

　　15.漫画“如此孝心”说明了( )

　　A.子女对父母抚育之恩的回报

　　B.父母应承担监护子女的责任

　　C.子女没有真正尽到孝敬父母的义务

　　D.父母没有尽到对子女的抚育义务

　　16.下列语句体现了“有话好好说”的是：( )

　　①我已经长大了，少管我的事

　　②对不起，今天我值日，回来晚了

　　③我已是中学生了，请给我一点自由的时间和空间

　　④妈妈，请你帮帮我，我的心情糟透了

　　A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

　　17.小林上初中后，就感觉与父母的关系疏远了很多，父母对自己很关心，自己也想对他们说说心里话，可话一出口，就变了味道，有时还会采取故意作对的方式，让父母很不高兴，为此小林很苦恼。对小林的行为你认为正确的看法是( )

　　A.小林的心理属于逆反心理，这是青春期正常的生理现象，没什么大不了

　　B.小林的心理属于逆反心理，它会产生不良的后果，我们应加以克服

　　C.小林与父母之间由于年龄的差距，存在代沟，这也是难免的

　　D.说明小林已有了自主的意识，这是很好的现象

　　18.“找点空闲，找点时间，领着孩子，常回家看看，带上笑容，带上祝福，陪同爱人，常回家看看，妈妈准备了一些唠叨，爸爸张罗了一桌好饭，生活的烦恼跟妈妈说说，工作的事情向爸爸谈谈，常回家看看，回家看看……”这首歌告诉我们：孝敬父母要努力做到( )

　　①顺从 ②关爱 ③赡养 ④照顾

　　A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

　　19.关爱他人是人类文明的标志，是做人的基本道德，而孝敬父母又是中华民族的传统美德。下列句子不能反映出子女对父母的感激之情的是( )

　　A.好饭先让爹娘吃，好衣先让爹娘穿

　　B.家贫知孝子，国乱识忠臣

　　C.现在只需搞好学习，其余的事等长大后再说

　　D.谁言寸草心，报得三晖

　　20.小娟的父母经常私拆小娟的信件，为此，小娟感到非常苦恼。于是小娟采取了几种对策，你认为正确的有( )

　　①告诉父母这样做是违法的

　　②认真的和父母谈一谈自己的感受和看法

　　③寻求老师的帮助，做父母的思想工作

　　④不再和父母说话，以示抗争

　　A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③

　　21.株洲攸县的5岁女孩刘桢用稚嫩的双肩撑起一个残破的家庭。她不仅要照料瘫痪的父亲，还要种菜做家务。对此，以下说法正确的是( )

　　A.只有贫困的孩子才懂得孝敬父母

　　B.孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德

　　C.未成年人不应当承担起家庭的重担

　　D.刘桢的童年生活非常不幸，值得同情

　　2014年9月中旬，我校举行了“学《弟子规》，做中华孝子”活动。据此回答问题

　　【小题1】这一活动的主题旨在( )

　　A.形成孝敬父母的社会风尚

　　B.为了提倡古文，废弃白话文

　　C.全盘继承传统文化

　　D.让父母承担起抚养教育子女的责任

　　22.《弟子规》中说：“孝悌为本”、“入则孝，出则悌”，这体现了中华传统美德是( )

　　A.诚实守信 B.孝敬父母 C.宽容友善 D.自强不息

　　23.进入初中后，与父母讨论学习和生活中的问题，我不同意他们的观点时便会顶起嘴来。妈妈常常说：“哎，长大了，脾气越来越犟，真拿你没有办法!”这告诉我们( )

　　①青春期心理矛盾若解决不好，会使人受到不应有的伤害

　　②进入青春期的我们与父母之间的矛盾是不可调和的

　　③应虚心听取父母的意见

　　④他们是我们的生身父母，我们可以把烦恼肆意发泄到他们身上

　　A.①② B.③④ C.②④ D.①③

　　24.台湾的生命教育课有一个“体验生命的孕育，珍惜生命的不易”的体验课程，让学生胸前负重10公斤，不用双手撑持上楼、下楼，体验孕妇的艰辛。进行这个活动的目的是

　　①很好地锻炼身体

　　②体会父母的艰辛

　　③培养以“孝敬”回报父母的感恩心理

　　④更加珍惜自己的生命

　　A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④