一、选择题(本题共12小题，每小题2分，共24分，每小题给出的四个选项中只有一个选项正确)

　　1.“给我一个支点和一根足够长的棍,我就能撬起整个地球.”如图所示,生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是

　　A.啤酒扳手 B.天平 C.镊子　 D.筷子

　　2.如图,是一个两面光滑的斜面,∠β大于∠α,同一个物体分别在AC和BC斜面受拉力以相同的速度匀速运动到C点,分别做功WA、WB,做功功率分别为PA、PB,则

　　A.WA=WB，PA=PB B.WA=WB，PA

　　C.WAWB，PA>PB

　　3.周末五位同学一起到天德湖公园游玩时,突发奇想,要进行一次比赛.他们商定：五人同时出发,绕天德鹅公园中心的天德湖边跑一圈,功率最大者获胜.那么,最后胜出者一定是

　　A.体重最大的同学 B.做功最多的同学

　　C.速度最大的同学 D.做功最快的同学

　　4.小明家的一本用电常识书中列出了白炽灯的常见故障与检修方法,如下表所述,造成此“灯泡不亮”故障的共同原因是电路中出现了

　　故障现象 可能原因 检修方法

　　灯泡 不亮

　　1.灯泡的灯丝断了 换新灯泡

　　2.灯头内的电线断了 换新线,并接好

　　3.灯头、开关等处的接线松动,接触不良 检查加固

　　A.短路 B.通路 C.断路 D.支路

　　5.一小孩从公园中的滑梯上匀速滑下,对于动能、势能、机械能的变化情况,下列说法中正确的是

　　A.重力势能减小,动能增加,机械能不变 B.重力势能减小,动能增加,机械能增加

　　C.重力势能增大,动能减小,机械 能不变 D.重力势能减小,动能不变,机械能减少

　　6.关于物体的内能,下列说法中正确的是

　　A.温度为0℃的物体没有内能 B.质量相同、温度相同的冰和水内能不同

　　C.温度高的物体比温度低的物体内能多 D.温度相等的一杯水和一桶水的内能相同

　　7.如图所示为汽油机工作时的某冲程示意图,该冲程及能量转化是

　　A.做功冲程,将内能转化为机械能 B.压缩冲程,将机械能转化成内能

　　C.做功冲程, 将机械能转化成内能 D.压缩冲程,将内能转化为机械能

　　8.沿海城市昼夜温差小,这是因为水的比热容较大;下列现象中不能反映水的

　　这一特性的是

　　A.汽车发动机的冷却循环系统用水做工作物质

　　B.春天的夜晚,农民往稻田里灌水以防秧苗冻坏

　　C.炎热的夏天常常在教室的地面上洒水

　　D.城区建造人工湖以降低“热岛效应”造成的夏季高温

　　9.下列四个电路图中与右边实物图相对应的是

　　10.如图是杂技演员演出时的过程示意图.男演员从甲处用力向上起跳，落下后踩在翘翘板的a端,能把站在b端的女演员弹上乙处.由于存在阻力,故:

　　A.男演员的质量必须要大于女演员的质量

　　B.甲处男演员的势能一定要大于乙处女演员的势能

　　C.男演员离开跳台时的机械能一定大于乙处女演员的势能

　　D.女演员弹起时的动能与她站在乙处时的机械能相等

　　11.区档案馆保密室的电动门有下列要求:控制电路的两把钥匙分别由两名工作人员保管,单把钥匙无法打开,只有两把钥匙共同使用才能打开.下图电路中符合要求的是

　　12.如图所示,闭合开关,两灯都亮不起来,电流表的指针几乎不动,而电压表指针有明显偏转,该电路的故障可能是

　　A.电流表坏了 B.灯L1断路

　　C.灯L2灯丝烧断 D.电流表和灯L1、L2都坏了

　　二、填空题(本题共8小题，每空1分，共22分)

　　13.夏天,天气晴朗.中午,小明赤脚走在海边的沙滩上，觉得沙子很烫;当他跳进海水中时，却觉得海水较凉.这是由于海水的 ▲ ;夜晚,他再次走到海边时,感觉风向与中午不同,此时的风向为 ▲ (选填:海风/陆风).

　　14.某同学家新房装修时,在地面与窗台间放置一斜木板,

　　将瓷砖沿木板从地面匀速拉上窗台.如图所示,已知窗

　　台高3m,木板长5m,瓷砖重500N,沿斜面所用拉力

　　400N,则动力做功 ▲ J,有用功 ▲ J,斜面的机械

　　效率是　▲　,木板对瓷砖的摩擦阻力为 ▲ N.

　　15.我国自行研制的歼-10战斗机，已知发动机用1.22×105 N的推力使战斗机，以二倍声速(设声速为340m/s),飞行10s内发动机所做功为　▲　, 发动机的功率为　▲　.

　　16.汽油机的飞轮转速是1200r/min.则每秒钟该汽油机完成　▲ 个工作循环,做功　▲ 次，若每次做功为500J,则汽油机的功率为　▲　W.

　　17.现在许多宾馆都利用房卡取电,只有把房卡插入槽中,内的用电器才能使用,房卡的作用相当于电 路中的　▲　,房间里的电灯、电视、空调等用电器之间是　▲　联的,它们正常工作时的电压是　▲　V.

　　18.如图所示电路, 电源电压恒为6V,当开关S断 开时,电压表示数为　▲　V, 当S闭合时,电压表示数为2.6V,则此时加在灯L1、L2上的电压分别为　▲　V和　▲　V.

　　19.如图所示的电路,当开关S闭合时,电流表A2测　▲　(选填：L1/L2/L1+L2)的电流,若电流表A1的示数为0.8A,电流表A2的示数为0.5A,则流过L1的电流为　▲　.

　　20.如图所示的电路中,若只需要灯L1亮,则需要闭合开关　▲　;要使灯Ll、L2串联,则应只闭合开关　▲　;要使灯L1、L2并联,则应闭合开关　▲　.

　　三、解答题(共9小题，共54分，解答22、23题时应有解题过程)

　　21.(6分)按题目要求作图：

　　(1)如图甲所示，作出力F的力臂.

　　(2)请在图乙中画出使用该滑轮组最省力的绕线方式.

　　(3)如图丙，用笔线代替导线，将M、N两点接在滑动变阻器上，满足闭合开关后 ,滑键P向右滑时灯变亮.

　　22.(6分)已知煤气的热值为3.6×107J/m3，0.28m3的煤气完全燃烧放出的热量是多少?若这些热量的50%被温度为20℃，质量为30kg的水吸收，则水温升高多少?

　　[c水=4.2×103J/(kg•℃)]

　　▲　　▲　　▲

　　23.(6分)一个工人用由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组(不计摩擦和绳重)，将400N重的货物经过10s匀速提高4m,所用的拉力是250N.求：

　　(1)滑轮组中动滑轮重为多少N?

　　(2)此时滑轮组的机械效率是多少?

　　(3)若匀速提起 800N的重物,工人要用多大的拉力?

　　▲　　▲　　▲

　　24.(7分)在“探究杠杆平衡条件”实验中,实验装置如图(支点略偏上).

　　(1)测量前,调节杠杆在水平位置平衡时,发现杠杆右端下沉.应把

　　杠杆右端的平衡螺母向 ▲ (选填:左/右”)调节.

　　(2)实验时,仍然使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是 ▲ .

　　(3)实验小组从探究影响动力F1的大小与动力臂l1、阻力F2、

　　阻力臂l2三个因素之间的关系出发,总结得出杠杆的平衡条

　　件.欲使之具有普遍性,实验过程中应釆用的研究方法是 ▲

　　法,若毎一个影响因素至少做两次,则实验时至少测出 ▲

　　组数据.

　　(4)在B点悬挂50g钩码两只,在A点位置处,用已校零的弹簧测力计竖直上提使杠杆水

　　平静止,则测力计示数F1= ▲ N;若再将测力计由竖直上提改为斜向上拉,且仍 保

　　持杠杆水平静止,则F1值 ▲ (选填:变大/变小/不变),此时F1OA ▲ F2OB(选

　　填:>/=/<).

　　25.(6分)某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给液体甲和乙加热.

　　液体 次数 质量m/kg 升高的温度△t/℃ 加热的时间t/min

　　甲 1 0.1 5 1

　　2 0.1 10 2

　　3 0.2 10 4

　　乙 4 0.1 10 1

　　5 0.1 20 2

　　6 0.2 20 4

　　(1)分 析第1、4次,第2、5次或第3、6次实验数据,某同学认为:加热相同的时间时,乙升高的温度高一些,这说明乙吸收的热量多一些.这位同学的判断是否正确?

　　▲　请说明理由　 ▲　.

　　(2)分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,物质的　▲　越大,吸收的热量就越　▲　.(选填:多/少)

　　(3)通过比较第2、4次实验数据可知,液体吸收的热量多少与液体的　▲　有关,　▲　的吸热能力更强(选填“甲”或“乙”).

　　26.(6分)小明、小华同学在物理实验时,对“串联电路电压规律”进行探究.

　　【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和

　　(1)按电路图连接好电路;(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;(3)在测L2两端的电压时,小明同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上; (4)测出AC间的电压

　　【交流与评估】

　　(1)在连接电路时,开关必须　▲　;

　　(2)小明用上面的方法不能测出L2两端的电压,理由是　▲　;

　　(3)方法改进后,所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中.分析小明同学的实验数据可以得出的结论是　▲　;

　　UAB/V UBC / V UAC /V

　　2.0 1.8 3.8

　　(4)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是　▲　;

　　(5)右上图是小明同学记录的另一次实验数据,读数为　▲　V;

　　(6)小华同学按图示电路图连接电路,闭合开关后发现L2灯亮,L1灯不亮,电压表的示数为0,造成该现象可能的原因是　▲　;

　　27.(7分)利用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”.将小球A 、B 分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置,然后都由静止释放,当小球摆动到竖直位置时,将与静止在水平面上的木块C 发生碰撞,木块都会在水平面上滑行一定距离后停止.图中的摆长L都相同,θ1<θ2,球A 、B 的质量mA

　　实

　　验

　　次

　　数 运动

　　物体

　　质量

　　m/kg 运动物体速度

　　v(m/s) 被撞物

　　体移动

　　的距离

　　s/m

　　1 0.5 1 0.3

　　2 1.0 1 0.6

　　3 1.5 1 0.9

　　4 0.5 2 1.2

　　5 0.5 3 2.7

　　(1)你判断运动物体动能的大小是依据表格中▲

　　的大小.

　　(2)如图甲、乙所示,同时释放A 、B, 观察到它们并

　　排摆动且始终相对静止,同时到达竖直位置，表

　　明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小

　　与小球的 ▲ 无关.

　　(3)如图甲、乙所示,观察到B球能将木块C撞得更

　　远由此可得出结论: ▲ .

　　(4)图乙中小球B到达竖直位置时的速度 ▲ (选

　　填:>/=/<)图丙中小球B 到达竖直位置时的

　　速度.图乙、丙所示,图丙中木块C 滑行得更远些,由此可得出结论 ▲

　　(5)小莉同学通过实验探究出物体的动能大小与物体的速度和质量两个因素有关后,为了进一步研究其中的哪一因素对动能的影响大?他继续就运动物体撞击水平桌面上的物块,做了多次实验记录如右表.你认为运动物体的 ▲ 对动能的影响较大,物体动能大小与该因素的关系是 ▲ 成正比.

　　实验

　　次数 物重G/N 拉力F/N

　　1 1.0 0.65

　　2 1.5 0.90

　　3 2.0 1.15

　　28.(4分)在探究动滑轮工作时的特点时,先测出

　　▲ ,然后,用弹簧测力计竖直上拉,匀速提

　　升钩码,读出弹簧测力计的示数F.小明改变

　　钩码的个数 ,重复实验,记录的数据如右表所

　　示,分析数据后发现,实验结果与教材中“使

　　用动滑轮能省一半力”的结论不符.你认为

　　小明的实验与结论不符的原因可能是▲ ，

　　如果不计绳重及摩擦,该动滑轮自重为 ▲ N(弹簧测力计已校“0”).另一组的小祥同学用重为1N的动滑轮,按右图施力, 匀速提升重为5N的物体,不计绳重及摩擦,则该同学

　　所用拉力F的可能值是 ▲ (选填:2.5N/3N/ 3.5N)

　　序号 材料 长度 横截面积

　　1 锰铜合金丝 L S

　　2 镍铬合金丝 L S

　　3 镍铬合金丝 L 2S

　　4 镍铬合金丝 2L S

　　29.(6分)小明刚学完“电路初探”一章后,在观察到家中不同规格的两盏白炽灯的亮度不同.他联想到在做实验时,流过两盏小灯泡的电流的大小不同.于是猜想:导体对电流有阻碍,不同导体对电流的阻碍作用不同.你认为通过某一导体中的电流大小还会与 ▲ 因素有关;(1)小明为探究金属丝的电阻大小,设计了如图电路,在a、b两点间分别接入甲、乙两不同的金属丝,观察发现,灯在接入甲时比接入乙亮些,则 ▲ (选填:甲/乙)金属丝的电阻较大..为使实验效果更为明显,你认为在电路图中还可再串联一只 ▲ 表.(2)同一组的小祥同学认为,可以将一开始的电路中的灯泡直接改换成量程适用的上述电表.你认为小明改进后的电路与小祥的建议相比较, ▲ (选填:小明/小祥)设计更为科学.(3)探究导体电 阻大小与导体长度的关系时, 你认为应选择右表序号为▲的两根电阻丝.(4)滑动变阻器是通过 ▲ 来改变接入电路中的电阻.