12.(2014，黄山模拟)在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，辰辰同学和他的小伙伴们做了如图所示的一系列实验。

　　(1)①②③三次实验是为了探究浮力的大小与__排开液体的体积__的关系，得出的结论是__液体密度相同时，物体排开液体的体积越大，浮力越大__。

　　(2)分析__①③④__三次的实验数据，可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。

　　(3)此实验还探究了浮力的大小与__液体的密度__的关系，得出的结论是__排开液体体积相同时，液体的密度越大，浮力越大__。

　　(4)通过实验数据可知金属块的密度为__9×103__kg/m3。

　　13.(2014，宿州模拟)某实验小组利用如图所示的实验装置测滑轮组的机械效率，得到的实验数据如下表。

　　实验

　　次数 钩码重

　　G/N 钩码上升

　　高度h/m 弹簧测力计

　　示数F/N 绳移动

　　距离s/m 机械效

　　率η

　　1 2 0.1 0.9 0.3 74.1%

　　2 2 0.1 0.7 0.5 57.1%

　　3 3 0.1 1.2 0.3 83.3%

　　(1)从表中的实验数据可以分析得出：第一次实验数据是用__甲__(选填“甲”或“乙”)实验装置测得的。

　　(2)分析比较第一次实验和第二次实验的数据可以得到的结论__不同滑轮组提高同一重物，动滑轮个数越多，机械效率越低__。

　　(3)分析比较第一次实验和第三次实验的数据可以得到的结论__相同滑轮组提高不同的重物，重物越重，机械效率越高__。

　　14.(2014，德州)如图(a)所示漫画描绘的是猴子和兔子分萝卜的情景。究竟谁分得的萝卜重，德州市育红中学的三位同学提出了自己的猜想。甲认为：猴子胜利了;乙认为：兔子胜利了;丙认为：猴子和兔子谁也没有沾光。到底谁的猜想正确呢?

　　(1)为此，同学们设计了如图(b)所示的实验，根据该实验现象，可以判断猜想正确的同学是__甲__(选填“甲”“乙”或“丙”)。

　　(2)根据图(b)的实验，同学们还得出结论：

　　只要满足“动力×动力作用点到支点的距离=阻力×阻力作用点到支点的距离”杠杆就能平衡。

　　①你认为这个结论是__错误__(选填“正确”或“错误”)的。

　　②如何用图(c)的装置来验证你的观点?

　　答：__用弹簧测力计斜向下拉，比较“动力×动力作用点到支点的距离”和“阻力×阻力作用点到支点的距离”的大小__。

　　15.(2014，淮北模拟)黎黎同学配制了一定浓度的盐水，帮妈妈筛选出饱满的种子，她想知道所配制出的盐水密度，就用天平和量筒来进行测量。

　　(1)把天平放在水平台上，将__游码__拨到标尺左端的零刻线处后，发现天平横梁左高右低，应将__平衡螺母__向__左__(选填“左”或“右”)调节，使天平平衡。

　　(2)用调节好的天平测量空烧杯的质量m1。

　　(3)把适量的盐水倒入量筒中，测得盐水体积V，如图甲所示。

　　(4)把量筒中的盐水倒入烧杯中，测得烧杯和盐水的总质量m2，如图乙所示。

　　根据图中数据，帮黎黎同学把下表填写完整：

　　空烧杯的

　　质量m1/g 量筒中盐水的

　　体积V/cm3 烧杯和盐水的

　　总质量m2/g 盐水的密度

　　ρ/(g•cm-3)

　　30 40 76 1.15

　　(5)以上方法测出的盐水密度值比真实值__偏小__(选填“偏大”或“偏小”)。

　　(6)黎黎同学发现混杂在种子中的小石块也同饱满的种子一起沉入了盐水底部，她想尽快知道石块的密度究竟有多大，就选了一块大小合适且与其材质相同的石块，巧妙利用如图乙所示的天平状态，按以下的步骤测出了石块的密度。

　　①用细线拴着石块浸没在盐水中(石块未接触烧杯底且盐水未溢出)，天平的读数增大了Δm1;

　　②将石块缓慢沉入烧杯底部，放开细线，天平的读数再增大了Δm2;

　　③石块密度的表达式ρ石=__(Δm1+Δm2)ρΔm1__(用Δm1，Δm2及盐水密度ρ表示)。

　　类型4：电学实验