5.综合性学习(12分)

　　为发现并传承闽南文化，厦门某中学开展了 “走进我们身边的历史遗存——闽南红砖古厝”系列活动，请你参与并完成以下任务。

　　【识红砖古厝之“源”】

　　(1)同学们收集了一些关于闽南红砖古厝的资料，请概括出其关键信息。(至少写出三点)(3分)

　　材料一：“红砖白石双坡曲，出砖入石燕尾脊，雕梁画栋皇宫式。”古厝的建筑极有特色，它大量使用红砖红瓦和白色花岗岩，屋顶多为燕尾脊，细部装饰多用砖雕、木雕、石刻。红砖古厝汲取了中国传统文化、闽越文化和海洋文化的精华，成为闽南文 化的重要载体。

　　材料二：壮丽的红砖古厝主要分布于厦漳泉等地，在台湾以金门最为集中。金门县民俗文化村，始建于1900年，所有建筑材料及建筑师傅都来自闽南地区。可以说，两岸红砖建筑文化一脉相承，佐证着两岸的同根同源。

　　【品红砖古厝之“韵”】

　　(2)下面是三副红砖古厝的对联，请选择其中一副，谈谈你对它内涵的理解。(4分)

　　①　族本中郎派 家承学士风

　　②　室雅何须大 花香不在多

　　③　海纳百川有容乃大 壁立千仞无欲则刚

　　【拓红砖古厝之“用”】

　　(3)如今，红砖古厝的元素得到充分运用。请观察以下各图，任选一图谈谈设计者的用意，并说说红砖古厝元素在生活中还能有哪些用途。(举出两例即可)(5分)