2016年大庆市初中升学统一考试

　　语文试题

　　考生注意：

　　1.考生须将自己的姓名、准考证号填写到试卷和答题卡规定的位置。

　　2.答题时用黑色墨水签字笔在答题卡相应位置作答，在试题卷上作答无效。

　　3. 考试时间120分钟。

　　4.全卷共三道大题,25小题，总分120分。

　　―、基础知识积累与运用(24分)

　　1.根据拼音写汉字，要求规范、工整、美观。(2分)

金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦子 的香味。那春天的灵秀之气经过半年的积(xù),这时已(niàng)成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天 地间升腾。

汉

字

蓄

酿

　　2.下列词语中加点字注音全部正确的一项是( D )(2分)

　　A.确凿(záo) 参天(cān) 孤僻(pǐ) 咬文嚼字(jiáo)

　　B.挑衅(xùn) 剔透(tī) 皑皑(ái) 自怨自艾(yì)

　　C.亘古(gèn) 恻隐(cè) 俯瞰(kàn) 拈轻怕重(zhān)

　　D.呜咽(yè) 狼藉(jí) 拮据(jū) 茅塞顿开(sè)

3.下列加点成语使 用错误的一项是( C )(2分)

　　A.说起初中最喜爱的老师,大家不约而同地想起了他。

　　B.这届欧洲杯，捷克队猛将如云，绝不可等闲视之。

　　C.来到叔叔家的新房子，我高兴地说:“叔叔，您这新家窗明几净，真是蓬筚生辉啊!

　　D.小赵虽然话不多，但对家乡的自豪之情早已溢于言表。

　　4.下列句子没有语病的一项是( B )(3分)

　　A.华为手机不但扬名海外，而且得到了中国广大手机用户的高度赞扬。

　　B.他是为了实现自己的梦想而下决心参加比赛的。

　　C.这没什么大不了的，你千万把这件事不要放在心上。

　　D.在初四学生毕业之前，学校打算组织唱歌、跳舞、拔河、诗朗诵等文艺活动。

　　5.下列关于文学常识的表述错误的一项是( C )(2分)

　　A.《西游记》是明代文学家吴承恩所作，与《三国演义》《水浒传》《红楼梦》并称为中国古 典文学“四大名著”。

　　B.美国著名作家马克·吐温的《汤姆•索亚历险记》塑造了一个生性顽皮，但心地善良、乐于助人的主人公形象。

　　C.孔子名丘,字仲尼，儒家学派的创始人，代表观点是“生于忧患，死于安乐”。

　　D.老舍，原名舒庆春,字舍予，现代作家。作品有小说《胳驼祥子》，话剧《茶馆》等。

　　6. 用课文原句填空。(8分)

　　(1) 窈窕淑女, 君子好逑 。(《诗经•关雎》)

(2) 义，亦我所欲也，二者不可得兼， 舍生而 取义者也 。(孟子《鱼我所欲也》)

　　(3) 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。(诸葛亮《出师表》)

　　(4) 大庇天下寒士倶欢颜, 风雨不动安如山 !(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

　　(5) 《行路难》中，作者以“风浪”、“云帆”为喻，表明自己的远大志向与抱负的两句诗是

　　长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)

　　(6) 《过零丁洋》中，作者表明自己为南宋王朝尽忠，誓死无悔的千古名句是人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)

　　7. 结合上下文，在画线处仿写句子，要求句式一致，语意连贯。(2分)

毕业是一首歌，歌中有欢笑，有泪水，有别离，有回忆……

　　在这四年中，我们不只收获了知识，还有友情。那些在你落寞时陪在你左右的，是朋

　　友;那些在你迷惘时给你信心的，是朋友; ，是朋友; ，是朋友。我们一起走过秋冬春夏，一起品味酸甜苦辣，一起成长，依依终须别，以后盼珍重，再叙情更浓。

　　8.口语交际。(2分)

　　假如你下周要参加市里举办的“成语大赛”,想请语文老师在这周末给你指导，但这会占用老师的休息时间，你该怎样当面对老师表达自己的请求呢?要求表达明确，语言得体， 不超过40字(标点不占字数)。

　　二、阅读理解与分析(46分)

　　(一)阅读下面的古诗文，完成9-16题。(19分)

　　【古诗阅读】

　　闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

　　李白

　　杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

　　我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

　　9.诗题中“左迁”的意思是 。(1分)

　　10. 诗歌三、四句运用了 的修辞手法，表达了作者 的情感。(2分)

　　11.赏析诗歌首句“杨花”“子规”的作用。(2分)

答： [来源:学科网ZXXK]

　　【古文阅读】

　　【甲】晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰：‘何为者也?’对曰：‘齐人也。’王曰：‘何坐?’曰：‘坐盗。’

　　晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“ 圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

　　(节选自《晏子春秋·杂下》)

【乙】秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善;虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!” 秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。

　　秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”

　　秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣①，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸②之刺王僚也，彗星袭月;聂政③之刺韩傀也，白虹贯日;要离④之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

　　秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

　　(节选自《战国策·魏策四》)

【 注释】①徒跣:赤足，光脚。②专诸:春秋时吴国勇士。王僚:春秋时吴国君主。③聂政:战国 时齐国勇士。韩傀:韩国的相。④要离:春秋吴人。庆忌:吴王僚之子。

　　12.解释下列句中加点实词的含义。(4分)

　　(1)曰，坐盗 坐： 犯罪

　　(2)吏二缚一人诣王 诣： 到(指到尊长那儿去)

　　(3)秦王不说 说： 同“悦”高兴

　　(4)公亦尝闻天子之怒乎 尝： 曾经

　　13.选出下列加点虚词含义、用法相同的一项( A )(2分)

　　A.橘生淮南则为橘 学而不思则罔(《< 论语 > 八则》)

　　B.生于淮北则为枳 受地于先王(《战国策•魏策四》)

　　C.寡人欲以五百里之地易安陵 家贫，无从致书以观(《送东阳马生序》)

　　D.与臣而将四矣 所识穷乏者得我与(《孟子二章》)

　　14. 用现代汉语翻译下列句子。(4分)

　　(1) 今方来，吾欲辱之，何以也?

　　译文:

　　(2) 夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也!

　　译文: [来源:学&科&网]

　　15. 乙文中秦王所说的“天子之怒，伏尸百万,流血千里”是指秦王威胁唐雎要发动战争，唐雎所说的“若士必怒，伏尸二人，流血五步”是指唐雎威胁秦王要 。(不超过4个字)(1分)

　　16. 晏子和唐雎都是历史上著名的辩士，二者形象有何相同之处?请简要概括。(3分)

　　答：

　　(二)阅读《“六月寒"与“三冬暖”》，完成17-20题。(11分)

　　“六月寒”与“三冬暖”

　　① 常言道:“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”在很多场合，我都目睹过一些素质不 高的人出口伤人。对方若是老实人，必定被气得掉眼泪，若遇到厉害人，双方就不可避免地 吵架、动手了。

　　② 恶语的反面是良言，恶语寒心，良言暖人。台湾作家林清玄在读高二时，学业和操行 都是劣等。记了两次大过，两次小过，被留校察看，甚至还被赶出学校的学生宿舍。很多老 师对他已彻底失望，但他的国文老师王雨苍却没有嫌弃他。一次，王老师找他谈话说:“我 教了 50年书，一眼就看出你是个能成大器的学生。”这句话让林清玄感动和温暖。“水激石 鸣，人激志宏。”老师的话让他振作起来，发奋学习，最终成为有世界影响的作家。

　　③ 话语如同一把利刃，可以伐木，也可以伤人，就看操持者怎么用。有时，一句污辱的话 会使一个善良的人行恶，一句宽慰的话可以化干戈为玉帛;一句情真意切的表白可以获得 一生的爱情和幸福，一句恶语相向的浪头可以摧毁夫妻多年共同夯实的感情堤坝;一句中 伤可以挑起一场战争，一句美言可以结成世代友谊;一句贬损能让人一辈子抬不起头，一 句激励可以助一个人成就事业……

　　④ 还有一个“钉子”的故事，说是有一个男孩儿脾气很坏，他的父亲就给他一袋钉子， 并且告诉他，每当他发脾气的时候就钉一根钉子在后院的篱笆上。漸渐地，男孩儿再也不 乱发脾气了，父亲就告诉他，每当他能控制自己的脾气的时候，就去拔一根钉子。当男孩把 所有钉子都拔出来后，父亲就告诉他说，你生气的时候说的话就像这些钉子一样，在人心 头永远留有疤痕。

　　⑤ 事实也正是这样，一句或许在自己看来无关紧要的话，可能会在听者心田划开一道 无法愈合的伤口。因而古人说:“赠人以言，重于珠玉;伤人以言，甚于剑戟。”出口伤人似乎 不需要太多的训练，但说话暖人却是一种人生境界。林清玄的幸运，映照出王雨苍老师“世 人皆弃我独怜”的博大胸襟和独特眼光。

　　⑥ “己所不欲，勿施于人。”既然我们都喜欢听那美酒似的良言，为什么我们不努力提 高自己的文化素质，提高自己的说话水平.注意自己的说话方式.多说些赞人、励人、暖人 的良言，而少讲甚至不讲骂人、贬人、伤人的恶语呢?

　　17. 本文主要使用了举例论证、比喻论证、 、 等论证方法。(2分)

　　18. 本文作者要表达的主要观点是什么?(用自己的话概括，不超过30个字，标点不占字 数)(3分)

　　答：

　　20.结合文本，谈谈我们在日常说话时如何能避免“六月寒”，而给人以“三冬暖”的感受呢? (3分)[来源:Zxxk.Com]

　　答：

(三)阅读《吴孟超：以心灵温暖心灵(节选)》,完成2-24题 。(16分}

　　吴孟超：以心灵温暖心灵(节选)

　　①吴孟超的办公室在东方肝胆外科医院行政楼二楼。这间20多平方的房间集办公、 会客、会诊于一体,给我留下的最深印象就是不够明亮。最初我一直以为是办公室所处楼 层不高，又朝北，光照不好所致。直到有一次，我带着一位北京来的病人去找吴老会诊，同 样是这间办公室，却大放光明，我才发现办公室不够亮堂的真正原因。

　　②其实，吴孟超的办公室里有两盏灯，平时自己一个人在里面办公时，他只开头顶的 那一盏，如果有客人或病人来，他才将两盏灯都打开。

　　③“病人生病已经非常不幸了，为了治病他们可能已经花光了家里的钱，有的还负债 累累。作为医生，一定要设身处地为病人着想，替病人算账。”这是90高龄的医学大师吴孟 超对年轻医生说得最多的话。[来源:学*科*网Z*X*X*K]

　　④有一次，病房里收治了一位来自浙江农村的妇女。手术后五六天，吴孟超去查房。他 仔细检查完病人，又认真看了她的病历，眉头微微皱了起来.半晌没吭气。那时，在场的人 都很紧张，“看样子，‘老爷子’准是又看出什么问题了。”果然，吴老把值班医生叫到走廊 里，劈头便问道:“这个病人为啥要用先锋6号?还是进口的?”

⑤值班医生答道:“常规术后抗感染，现在大家都在用先 锋6号，这个病人也就用了。” ⑥“什么‘大家’‘大家’? ”吴孟超一听火了，大声说道，“现在 有的医院、有的医生不好 好给人治病，光知道 给病人开贵重药品，凭此赚钱、提成，完成利润指标。你不要学他们!”

　　⑦值班医生有些委屈：“吴老，我没有啊……”

　　⑧“没有就好，”吴老严肃地说，“你知道医疗费用对这样的病人和家族是多么大的经 济负担!没有明显的感染，术后又很稳定，为何不用氨苄青霉素等药物?过去我们常用，而 且效果也不错，又便宜。要为病人多考虑考虑才对呀!”

⑨平时，吴老总是反复强调，要求医生在保证疗效的前提下，哪种药便宜用哪种。在为 病人做检查时，如果B超能解决问题,他 决不会让病人去做CT或者核磁共振检查;如果 病人带来的片子能够看清楚，他也决不会让他们再做第二次检查。

　　⑩每次手术结扎，他都是坚持用手、用线。他说:“我们要多用脑和手为病人服务，用一 次缝合器械，‘咔嚓’一声1000多元就没了，那可是一个农村孩子几年的上学费用啊!我吴 孟超用手缝线，分文不要。”

⑪凡是看过吴孟超门诊的病人，都会对他那特殊的打招呼方式留下深刻的印象。看见 病人坐下,他会笑呵呵地紧紧握住病人的双手，有时还 拍拍病人的肩膀。外人乍一看，还以 为他在接待一位多年不见的老朋友。

　　⑫对于这种特殊的打招呼方式，手术室护士长程月娥曾求教过吴孟超。“老爷子”告诉 她：“跟病人握手，用双手，是一种技巧，也是一门艺术，至少可以有三个作用：一是可以展 示医生对病人的关心，让病人心里感到踏实;二是肝病患者一般都伴有一定程度低烧，双 手一握，对病人的发烧程度，自己也能掌握个八九分;三是双手一握，顺势可以把手滑到病 人的脉搏上，给病人切脉，有助于病情判断。”

　　⑬“哪里人呀?”“做什么的? ”“家里几口人啊? ”看病先看人，几句家常话聊下来，吴孟 超才慢慢开始查看病人以前的检查报告。如果需要病人做进一步检查，他还会亲自为病人 拉上屏风上的布帘，把双手搓热，轻轻摁住病人的腹部，轻声询问病人疼不疼。做完检查， 他依然不会忘记弯腰把病人的鞋子摆到最适于病人下床的地方。然后，才一笔一笔地仔细 开单子。如果需要做B超检查，他必定会亲自陪病人到B超室做检查。

　　⑭“一个人能全神贯注地做他愿意做的、喜欢做的事情，这将是非常愉快的!在医生的 岗位上,我感悟了生命的可贵，责任的崇高。”吴孟超说。

　　21. 本文标题中的第一个“心灵”指的是 ，第二个“心灵”指的是 。(3 分)

　　22. 文章第④段中“眉头微微皱了起来”这句话运用的描写手法既属于神态描写又属于 哪种描写手法?请指出该手法，并简析其作用。(4分)

　　答：

　　23. 请结合文本，概括说明第⑤段中“大家”一词的含义。(不超过15字，标点不占字数)(3分)

　　答：

　　24. 请联系全文，简要分析吴孟超对病人的关爱主要体现在哪些方面?(6分)

　　答： [来源:学科网]

　　三、作文(50分)

　　25.阅读下面文字，根据要求作文。

　　峭壁上的雏鹰勇敢地张开双翅，尝试飞翔。虽然难免跌跌撞撞，但它最终成为翱翔天际的王者。

　　雏鹰学飞的经历带给我们深刻的启示：人生要敢于尝试。只有敢于尝试才能更好地认识世界，感悟生活;才能更好地认识自我，突破自我。

　　上面的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻?是否让你获得某些感悟和认识?请以“尝试与成长”为话题写一篇文章。

　　要求：①文体不限，诗歌除外，题目自拟。

　　②表达真情实感，不得套作、抄袭。

　　③文中不得出现真实的地名、人名。

　　④不少于600字。

　　【范文】

　　在尝试中成长

　　如果树苗因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。

　　——题记

　　时间如流水，匆匆而逝，转眼间，我已从一个稚嫩的女孩长成了一个落落大方的初三毕业生。一路走来，磕磕绊绊，经历过痛苦与悲伤，开心与喜悦，承受过从谷底走到顶峰，又从顶峰跌下谷底。在岁月的洗礼中，我尝试着去面对一切困难，尝试着坚强，在尝试中成长。

一岁那年，我尝试着走路。但胆小的我不愿意松开妈妈的手，死死抓住不放，就像抓住最后一根救命稻草一样。妈妈一面想抓开我的手，一面又小心谨慎的想扶着我，她希望我能够独自学会走路，又不想我受伤。最后，妈妈咬咬牙，把我松开了。没了妈妈的持扶，我有些 慌了，摇摇晃晃的，可怜兮兮的望着妈妈，妈妈前进两步，但还是没来。看来靠妈妈是没用了，我也只好靠自己了。我尝试着迈开右腿，双手张开，一个踉跄，摔在地上，疼得我哇哇大哭，可妈妈没有来扶我，我只好自己起来。可是胖嘟嘟的我爬起来实在是太困难了，过了几分钟才爬起来。我决心要靠自己，一定要学会走路，不管摔倒多少次，接下来的几个小时里，经常听到“砰”的摔跤声，摔倒，爬起来，摔倒，爬起来，再摔倒，继续爬，周而复始……最终，我学会了走路，当我走到妈妈面前时，妈妈开心得眼泪都出来了。八岁，我尝试着骑自行车。刚开始，爸爸一直在后面扶着，我一直叫着“别松手，别松手!”我很害怕，万一爸爸一松手，要是摔倒了，肯定很痛。可谁知道，爸爸已经偷偷松开了手，刚开始我还不知道，当我一回头，发现爸爸已经松手了，一下子从车上摔了下来，说实话，疼死我了。我问爸爸为什么松手，他说“相信自己”。我重新起来，骑上自行车.....经过 几次失败，我终于掌握了要领，尽量保持平衡，终于学会了骑自行车。

　　回想以前，考试失败，我尝试着坦然面对失败，并努力学习，在下次考试中，取得优异成绩;与朋友吵架，我尝试着宽容，收获了友谊，在尝试中成长，让我的成长之路愈加精彩。