1. B

　　2.B

　　3.A 试题关注河南人口老龄化问题这一社会问题，旨在增强学生尊老 敬老 爱老 助老意识，为解决我省老龄化问题献出自己的力量。本题中，B项、C项、D项均不能反映题意，正确答案是A。

　　4.试题选材贴近学生、贴近生活真正贯彻了理论联系实际、关注学生健康成长的命题原则。本题中A项、B项、D项均不利于晓雪今后提高学习成绩，正确答案是C。

　　5.ABCD 试题以杨佳的挑战自我、自强不息的事迹为载体，旨在培养学生自立自强能力，促进学生全面发展。解答本题要认真阅读材料，了解杨佳事迹及其所蕴含的精神，本题的四个选项都很好的反映了题意，正确答案是ABCD。

　　6.BC 教育的目的不仅是高分或“听话”，而是人格的全面发展，“有色教育”传递出一种负面信息，难免会影响学生的健康成长，有违教育公平，综上分析，正确答案是BC。

　　7.BD 试题具有较强的综合性，把不同方面的主干知识综合起来进行考查，扩大了试题的覆盖面。本题中A项行为侵犯了女同学的隐私权，C项行为是不诚信的表现，B项行为是尊重他人的表现，D项行为是孝敬父母的表现，综上分析，正确答案是BD。

　　8.ABC 试题关注“草根英雄”们的善举，他们的行为是亲社会行为，有利于加强社会主义精神文明建设，有利于构建和谐社会、形成良好的社会风气，彰显了道德了力量，本题中D选项的说法是不可能的，其它三项正确且符合题意，正确答案是ABC。

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　　10.(1)①我国实施科教兴国战略和人才强国战略。②我国科技进步和创新，不断提高自主创新能力，建设创新型国家。③中国航天人大力弘扬“两弹一星”精神和载人航天精神。④广大中国航天人的团结协作、奋勇攻关、无私奉献。⑤社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。⑥中国共产党的正确领导。等等。

　　(2)①努力学习科学文化知识，掌握为国家做贡献的本领。②积极承担责任，做一个负责任的公民。③积极参加社会实践，培养自己的创新意识和创新能力。④积极参加社会公益活动，努力奉献社会。⑤树立远大理想，努力成为祖国需要的人才。⑥发扬艰苦奋斗精神精神，磨砺自己坚强的意志。等等。

　　11(1)中国经济的快速发展确实给世界带来了竞争，但同时也为世界带来了很多机遇。(2)课本120页(3)走科技含量高、经济效益好、资源能耗低、环境污染少、人力资源得到充分发挥的新型工业化道路;积极参与经济全球化，学习和借鉴人类文明的各种有益成果，并大胆创新;努力构建和谐社会，科学执政、民主执政、依法执政，解决好发展中的突出问题。

　　12.(1)略。示例：①振兴中华，矢志不渝。②弘扬辛亥革命精神，立志实现中华振兴。

　　(2)①实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜。②实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移高举爱国主义伟大旗帜。③实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移高举和平、发展、合作旗帜。

　　(3)略。示例：树立远大理想，立志振兴中华;加强品德修养，提高自身素质;珍惜美好青春，增长知识本领，谱写壮丽青春乐章;积极参加社会实践，掌握各种过硬本领;锤炼品德意志，矢志奋斗拼搏;坚持全面发展，成就社会栋梁之材;热爱祖国，热爱人民，热爱中华民族，热爱中国共产党。

　　13.(1)①有利于提升中原文化影响力。②有利于推动社会主义文化大发展大繁荣。③有利于培养高度的文化自觉和文化自信，加快我省文化强省建设。④有利于增强我省文化的软实力。⑤有利于塑造中原人文精神，打造华夏历史文明传承创新区。⑥有利于推进文化改革发展，满足人民精神文化需求。等等。

　　(2)略。示例：根亲祖地文化：中华姓氏、文字沿革、功夫文化、轩辕故里等。历史文化遗产：洛阳龙门石窟、安阳殷墟、登封“天地之中”历史建筑群等。非物质文化遗产：豫剧、开封木版年画等。

　　(3)略。示例：中原文化，博大精深，源远流长(或：中原文化必将为中原经济区建设提供强大的精神动力和充足的文化条件。或：中原文化源远流长、深厚重实，是华夏文明之根、中华文化之源)。