2017年河北中考语文文言文阅读训练（爱莲说）
来源 :中华考试网 2016-12-19
中爱莲说(河北2009年与《与朱元思书》对比考查)
周敦颐
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原文呈现 |
段层精解 |
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水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 |
第一段：以“水陆草木之花，可爱者甚蕃”为入题做准备，再以陶渊明爱菊和世人爱牡丹做烘托，最后用“予独爱莲”一语道出作者心意，由此入题。 |
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予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。(以菊、牡丹衬托“莲”，彼此对照，突出主旨。以莲喻己，寄寓作者的理想和操守。)噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 |
第二段：自然说到莲的种种可贵之处，渗透出作者对莲的无限赞美之情，同时通过对比，含蓄地表明自己的人生态度：永远保持清白的操守和正直的品德。 |
【全文中心】本文从始至终以“菊之爱”“牡丹之爱”衬托“莲之爱”，通过对莲可贵品格的赞美，含蓄地表达了作者的人生态度：既不愿像陶渊明那样消极避世，又不愿像世人那样追逐功名富贵，而是要在污浊的世间坚定不移，永远保持清白的操守和正直的品德。
【文学常识】周敦颐(1017～1073)，字茂叔，世称“濂溪先生”。道州营道(今湖南道县)人，北宋哲学家。他享有“人品甚高，胸怀洒落，如光风霁月(黄庭坚语)”的盛誉。著有《太极图说》《通书》《周元公集》。 说：是古代一种文体，既可以说明议论，也可用来抒发感情。本文“借花喻人”，是一篇借物咏志、讥讽世俗的散文。本文选自《周元公集》。
【现实意义】文章借“莲”阐述了人与环境的关系问题。一个人如果自制力强，能不受环境影响，就可以做到“出淤泥而不染”，保持自己的高尚情操;反之，一个人如果自制力弱，易受周围环境的影响，就会“近墨者黑”。
文言词汇分类积累
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特殊 |
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用法 |
词语 |
例句 |
意思 |
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古今 |
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异义 |
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植 |
亭亭净植 |
古义：立；今义：种植 |
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宜 |
宜乎众矣 |
古义：应当；今义：合适 |
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一词 |
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多义 |
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鲜 |
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陶后鲜有闻 |
少 |
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芳草鲜美 |
鲜艳 |
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益 |
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香远益清 |
越，更加 |
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斟酌损益 |
增加 |
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清 |
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濯清涟而不妖 |
清澈 |
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香远益清 |
形容词用作动词，显得清新、清香 |
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远 |
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香远益清 |
形容词用作动词，远播 |
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可远观而不可亵玩焉 |
在远处 |
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直 |
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中通外直 |
挺立 |
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岂直五百里哉 |
只，仅仅 |
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玉盘珍羞直万钱 |
通“值”，价值 |
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词类 |
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活用 |
蔓、 |
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枝 |
不蔓不枝 |
名词用作动词，生枝蔓，长枝节 |
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虚词 |
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之 |
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水陆草木之花 |
助词，的 |
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予独爱莲之出 |
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淤泥而不染 |
取消句子独立性，不译 |
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而 |
出淤泥而不染 |
转折连词，却 |
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1.给下面句子划分节奏。
(1)予/ 独爱莲/ 之出淤泥而不染
(2)牡丹，花/ 之富贵者也
2.解释下面句中加点的词。
(1)可爱者甚蕃 蕃：__多__________________________________________________________________________
(2)出淤泥而不染 染：__沾染(污染)__________________________________________________________________________
(3)濯清涟而不妖 濯：__洗涤__ 妖：__美丽而不端庄__
(4)亭亭净植 植：__立__
(5)可远观而不可亵玩焉 亵：__亲近而不庄重__
(6)陶后鲜有闻 鲜：__少__
3.下列句中加点词意思相同的一项是( D )
A.陶后鲜有闻 芳草鲜美，落英缤纷
B.香远益清 清荣峻茂，良多趣味
C.中通外直 指通豫南
D.陶后鲜有闻 此人一一为具言所闻
4.(2016东莞中考改编)下列“之”字的用法与其他三项不同的一项是( C )
A.水陆草木之花
B.花之隐逸者也
C.莲之出淤泥而不染
D.近塞上之人有善术者
5.下列句子中的“而”字与“可远观而不可亵玩焉”一句中的“而”字含义和用法相同的一项是( C )
A.夫环而攻之，必有得天时者矣
B.扁鹊望桓侯而还走
C.后狼止而前狼又至
D.中峨冠而多髯者为东坡
6.用现代汉语翻译下列句子。
(1)(2016东莞中考)水陆草木之花，可爱者甚蕃。
__水中、地上各种草木的花，值得喜爱的很多。__________________________________________________________________________
(2)香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
__香气远播，更显得清芬，它笔直而洁净地立在水中，(人们)只可以从远处观赏(它们)，却不能贴近去玩弄它啊。__________________________________________________________________________
(3)(2016东莞中考)菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?
__对于菊花的喜爱，(从)陶渊明以后很少听到过。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢?__________________________________________________________________________
(4)牡丹之爱，宜乎众矣。
__对于牡丹的喜爱，人应当是很多了。__________________________________________________________________________
7.(2016安徽中考)陶渊明“爱菊”和世人“爱牡丹”的原因各是什么?请用文中语句回答。
__菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也。__________________________________________________________________________
8.(2016东莞中考)文章题目为“爱莲说”，为何还写了“菊”和“牡丹”?
__运用衬托的手法，突出了莲的高洁情操。__________________________________________________________________________
(2016梅州中考)阅读下面的文言文，完成后面的问题。(12分)
【甲】《爱莲说》(文略)
【乙】 习惯说
(清)刘蓉
蓉少时，读书养晦堂①之西偏一室。俯而读 / 仰而思 / 思而弗得，辄起绕室以旋。室有洼，径尺，浸淫②日广。每履之，足若踬③焉。既久而遂安之。一日，先君子来室中坐，语之，顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为?”命童子取土平之。后蓉复履其地，蹶然以惊，如土忽隆起者;俯视，地坦然，则既平矣。已而复然，又久而后安之。
噫!习之中人④甚矣哉!足之履平地，而不与洼适也;及其久，则洼者若平;至使久而即乎其故，则反窒焉而不宁。故君子之学，贵乎慎始。
【注释】①养晦堂：刘蓉居室名。②浸淫：渐渐扩展。③踬：跌绊。④习之中人：习惯在人身上一旦形成。
9.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( A )(2分)
A.香远益清，亭亭净植 益：增加
B.菊之爱，陶后鲜有闻 鲜：少
C.每履之，足苦踬焉 履：踩
D.先君子来室中坐，语之 语：告诉
10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( A )(2分)
A.可远观而不可亵玩焉 有五谷之实而不有其名
B.牡丹之爱，宜乎众矣 苍颜白发，颓然乎其间者
C.命童子取土平之 由此观之，王之蔽甚矣
D.后蓉复履其地，蹶然以惊 衣食所安，弗敢专也，必以分人
11.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
__我唯独喜欢莲从淤泥中生长出来却不被沾染，在清水中清洗过却不显得娇媚。__________________________________________________________________________
(2)顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为?
__(父亲)看到屋里的坑洼笑着对我说：“你连一间屋子都不能治理，还能治理国家么?”__________________________________________________________________________
12.用“/”给《习惯说》中画波浪线的句子断句。(限标两处，不含句末)(2分)
13.《爱莲说》运用了托物言志的表现手法， 作者在文中表达的“志”是：__不慕名利、洁身自好的生活态度__;《习惯说》通过一件小事说明了一个深刻的道理，这个道理是：__故君子之学，贵于慎始__。(2分)
