四、作文(60分)

　　24.题目：一群少年向我走来

　　丘吉尔是差生却为小锡兵改变了生活志向，杜小康因家境“一落千丈”而历经孤独，胡适“身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块玩”，调皮的“何满子整天在运河滩上野跑”，咸亨酒店的小伙计“专管温酒的一种无聊职务”，迟到的小弗郎士永远忘不了韩麦尔先生的“最后一课”……他们是少年中可爱的一群，在我们的成长中，陪伴引领着我们。具体到你个人，又曾受到怎样的影响?请以“一群少年向我走来”为题，写一篇不少于500字的作文。

　　要求：

　　①具体明确，文从字顺。

　　②除诗歌以外文体不限。

　　③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

　　参考答案

　　四、作文(60分)

　　24.写作立意参考：可以写语文教材中的少年群像的三年相伴，从学习、生活、交友等各方面影响自己，在精神发育和心灵成长上多所助益;也可以写在某个特定时段，与某类少年形象特别契合，受到感染，在立志或改变学习状态多有帮助。既可以较多篇幅梳理课文中少年群体的特质，也可以从一点切入，重在叙述自己受其影响后的变化与进步。

　　评分标准：

　　一类卷(54-60分)【注】A内容 B语言 C篇章

　　A符合题意，中心突出，内容充实;B语言顺畅，没有语病;C结构完整，条理清楚。

　　①具备ABC三项条件的，评一类下(54分)：

　　②立意深、构思巧、语言生动形象的评满分，满分卷“少年群像”要在两位以上;

　　具备其中两项条件的，评一类上(58-60分)。

　　具备其中一项条件的，评一类中(55-57分)。

　　二类卷(45～53分)

　　A符合题意，中心明确，内容具体; B语言通顺，偶有语病：C结构完整，条理较清

　　楚。以49分为基准分，适当浮动：

　　①具备B项和另一项条件。其余一项达到三类卷标准的，获得基准分;

　　②具备ABC三项条件的，酌情加分：

　　③具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。

　　三类卷(36-44分)

　　A.基本符合题意，中心较明确，内容尚具体;B.语言尚通顺，语病不多;C.条理

　　尚清楚，能分段。以40分为基准分，适当浮动;

　　①基本具备ABC三项条件的，获得基准分;

　　②其中B项比较好的酌情加分;

　　③另有某些缺点的，酌情减分。

　　四类卷(18～35分)

　　A.偏离题意，中心欠明确，内容不具体：B.语言不通顺，语病较多;C.条理不清

　　楚。以26分为基准分，适当浮动：

　　①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分;

　　②另两项较好的，酌情加分;

　　③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。

　　五类卷(0-17分)

　　A.文不对题，不知所云;B.语病严重，文理不通;C.结构混乱，不能完篇。以9

　　分为基准分，适当浮动：

　　①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分;

　　②其它两项尚好的，酌情加分：

　　③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。

　　说明：

　　1.漏写题目扣3分。

　　2.错别字每3个扣1分。重现不计，扣满3分为止。

　　3.字迹工整的加2分，字迹潦草，难以辨认的扣2分。

　　4.文不对题的答卷，应提请评卷领导小组研究处理。