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2018年贵州黔西南中考语文真题试卷及答案解析(文字版)

来源 :中华考试网 2018-11-24

  二、阅读理解(50分)

  (一)阅读下面这首古诗,完成9、10题(6分)

  山行留客

  张旭

  山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。

  纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。

  【注释】①物态:景物的样子,这里指(山中的)景色。②便拟归:就打算回去。

  9.这首古诗表达了诗人怎样的感情?(3分)

  10.请品味首句中“弄”字的妙处(3分)

  (二)阅读下面文言文选段,然后回答11-14题(共15分)

  大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。

  (节选自《礼记·礼运》)

  11.解释加点的词(4分)

  ①选贤与能____ ②女有归____

  12.请将文中与下面意思相近的语句写出来(4分)

  ①黄发垂髫并怡然自乐。

  ②路不拾遗。

  13.本文描述大同社会的人才选拔制度与福利保障体系是怎样的?(可用原文回答,4分)

  人才选拔:

  福利保障:

  14.现代汉语中还保有许多古代语言的含义。请从下列字中,选三字写出三个成语来(3分)

  皆、恶、兴、作、谓、藏、闭,信、弃

  (三)阅读下面文字,完成15-18题(14分)

  当蟋蚌不再歌唱

  叶子

  ①蟋蟀是大自然的天然歌手,它们的歌声优美动听。为了吸引异性,公蟋蟀们常常不知疲倦地一展歌喉,唱着优美婉转的小夜曲。公蟋蟀的翅膀就是它们的小提琴。每当需要交配时,它们就会通过弯曲翅膀,用右翼鞘盖在左翼鞘上,利用它们的相互摩擦来发声,以期吸引异性,并与之交配。

  ②突然有一天,在夏威夷考艾岛,蟋蚌们基本沉寂了下来,它们都离开这里了吗?都去了哪里呢?一个生物学研究小组自1991年以来一直在夏威夷考艾岛研究蟋蟀,但直到2003年他们才明白,其实蟋蟀并没有少,而是近九成的公蟋蟀已经不再唱歌了。考艾岛近几代的蟋蟀一直都在经历着重要的遗传改变,它们的翅膀始终平铺着,不能再痛快地唱出求爱的歌曲了。

  ③是什么使公蟋蟀们不再歌唱了呢?原来歌声使它们的生命受到了威胁。在夏威夷考艾岛,被公蟋蟀们的小夜曲吸引来的不仅有异性,还有一种寄生昆虫。这种寄生昆虫常常会循声而至,一旦发现正在唱歌的蟋蟀,就会寄生下来,并把卵产在它身上,而这种卵会钻进蟋蟀的身体里,在那里长大,然后钻出蟋蟀的身体并杀了它。

  ④为了保护自己,公蟋蟀们被迫停止激情的歌唱,沉默了下来。虽然这种安静的转变让公蟋蟀们看起来没有以前的激情,但毕竟也保护了它们免受寄生虫的袭击。

  ⑤但是不唱歌又如何求偶?不求偶又靠什么来繁殖?

  ⑥聪明的蟋蟀们自有办法。科学家发现,公蟋蟀们已经改变了策略,不仅能保住性命而且能成功求偶。在考艾岛,大部分蟋蟀的翅膀都因为长期不摩擦,已经慢慢退化,不能用来唱歌了。但仍有一些蟋蟀拥有正常的翅膀,它们常常如祖先一样在野外快乐地歌唱。每当这时候,它们的附近总会有一些已经不再唱歌的公蟋蟀潜伏着,只要出现母蟋蟀的身影,潜伏的蟋蟀们就会想方设法把母蟋蟀吸引过来,横刀夺爱,成功交配。

  ⑦科学家们认为,大部分蟋蟀放平翅膀不再歌唱,而利用少量保持正常翅膀的“歌唱者”求偶,因而避免了寄生虫的侵袭并能继续繁殖,这应该属于生物进化的一种成功范例。

  (选自《大科技·科学之谜》有改动)

  15.请简要说明夏威夷考艾岛上公蟋蟀不再歌唱求偶的原因(4分)

  16.请指出②③④段的说明顺序(3分)

  17.请简析第⑤段两个设问句独立成段的作用(3分)

  18.请写出你从末段划线文字得到的启示(4分)

  大部分蟋蟀放平翅膀不再歌唱,而利用少量保持正常翅膀的“歌唱者”求偶,因而避免了寄生虫的侵袭并能继续繁殖,这应该属于生物进化的一种成功范例。

  (四)阅读下面文章,回答19-22题(15分)

  一粒新西兰糖果

  ①如今的航空公司,飞机上服务的往往都是漂亮的空中小姐。你走进法兰西航空公司、阿联酋航空公司的机舱,哇,一个比一个漂亮。有些航空公司却不然,反其道而用之,服务的都是手脚麻利的大嫂、大婶。这回我们从奥克兰乘新西兰航班飞香港,飞机上服务的全都是空中“胖大叔”“胖大伯”。一米八以上的身材,往那儿一站,整条过道差不多堵死。但“胖大叔”“胖大伯”服务好得不得了,满面笑容,随时过来问你要这要那。还过来捏捏被角,“先生,你脚上盖的够不够?”用完了早餐,飞机已快到香港上空,空中“胖大伯”又拿出小藤筐,准备给乘客发“餐后糖果”了。

  ②此时,天已经发亮,太平洋的天边云际,正投过来一线霞光。于是我看清与我坐在一排,等着接糖果的,是四位父母和他们的孩子。三个孩子跟我一样,是黑眼睛黑头发的,一个孩子是蓝眼睛黄头发的。胖大伯突然停了下来,玩了个把戏:“在拿糖果之前,我想请小朋友替我帮忙……”

  ③胖大伯有什么点子啊?

  ④“我想请一位小朋友替我把筐里的糖果,发给每位乘客。”这显然是在培养孩子。事情虽小,但很有意思。几乎所有的人都把目光对准了座位上的四位孩子和他们的父母。我自然是希望三个中国小孩能站出来。但是,三个“黑眼睛”什么反应也没有。他们父母头都没抬,有—位甚至将书盖在眼睛上,似乎在补回昨晚的睡眠。看来,孩子是要成为买卖房地产的大亨,吞吐千万资本的富豪大商的,他们原意一个星期上五次钢琴、礼仪、跆拳道的兴趣班,却怎么也不会热心做给别人献糖果的小把戏!

  ⑤“Let me try(让我试试)——”那个黄头发的小孩站了出来!马上,机舱里响起热烈的掌声。小男孩接过胖大伯的藤筐,快乐地小跳着,小雀儿一样满机舱给叔叔阿姨、爷爷奶奶送糖果。

  ⑥情不自禁,我心中涌出难言的滋味,突然想到另一件事。有一次,我们返回深圳,到广州转汽车要上一道天桥,有一段长长的斜坡。当时,人来人往,背背包的、拖箱子的、提行李的,都鱼贯上坡。我突然问妻子,这么多人,你能分出,哪些是香港人,哪些是大陆人吗?同样的黄皮肤、同样的黑眼睛、操着几乎同样的粤语……她摇摇头。

  ⑦“可以分出来——”我说。你看那大人提着行李大包小包,让小孩轻松走在前头的,必是大陆人。而那大人若无其事,轻松说笑,让孩子提着拖着行李上坡的,是香港人。一问,还真八九不离十。

  ⑧“Hello——”这时,我听到耳边一个稚气的声音,是那个黄头发的孩子站在我身边,向我伸过来一个藤筐。我随手从中拿了一枚。

  ⑨我吃了这一粒甜蜜的糖果,却把舒展开的这张糖纸带了回来,放在客厅的橱柜里,让所有来我家的孩子都能听到这个故事。

  (选自《悦读馆》,作者陈秉安,有删改)

  19.请从第①段写出新西兰航空公司做法和服务不一样的地方(4分)

  20.请从内容和结构解说结尾段的作用(3分)

  21.请从文中选写两例,说明运用对比在表达上的好处(4分)

  22.请就第四段划线句子说说你读后看法(4分)

  看来,三个孩子是要成为买卖房地产的大亨,吞吐千万资本的富豪大商的,他们可能愿意一个星期上五次钢琴、礼仪、跆拳道的兴趣班,却怎么也不会热心做给别人献糖果的小把戏!

  参考答案

  二、阅读理解(50分)

  (一)6分

  9.(3分)表达了作者对自然景色的喜爱和希望友人留下共赏美景的真情。

  10.(3分)“弄”字用拟人手法(1分)化静为动(1分)将万物沐浴在春光中的静景写活了,给景物 注入了无限的生机与活力(1分)

  (二)15分

  11.(4分)①与:通“举”。(2分) ②归:女子出嫁。(2分)

  12.(4分)

  ①黄发垂髫并怡然自乐——老有所终,(1分)幼有所长。(1分)

  ②路不拾遗——货恶其弃于地也,不必藏于己。(2分)

  13.(4分)

  人才选拔:选贤与能,讲信修睦。(2分)

  福利保障:矜、寡、孤、独、废疾者(1分)皆有所养。(1分)

  14.(3分)皆大欢喜、好逸恶劳、百废待兴、作奸犯科……(一个1分,同一个词答出两个,只计1分)

  (三)14分

  15.(4分)保护自己免受寄生虫的袭击(2分)

  使本物种(或蟋蟀)得以继续繁衍传承(2分)

  16.(3分)事理顺序,先果后因。或逻辑顺序,从现象到实质(大意接近,即可给分)

  17.(3分)结构上承上启下。使用设问,引发读者阅读兴趣。

  18.(4分)这是生存的智慧和法则,用小成本换取大利益,用少代价赢得多收获:牺牲小我,保存大我等等(大意接近,即可给分)

  (四)15分

  19.(4分)一反常规,机上服务人员为胖大叔胖大伯;胖大伯们堵死了过道,服务却又特别热情温馨。

  20.(3分)照应标题,收束全文,满怀期待,意犹未尽。

  21,(4分)对比比比皆是:新西兰航空公司招收服务人员与别的航空公司招用漂亮小姐的对比,胖大叔体型与服务态度的对比,中外孩子对发放糖果态度的对比,香港父母孩子跟大陆父母孩子携带行李的对比,大陆父母期待值与发放糖果小把戏的对比……(任选两例,符合对比要求则给分)好处使文中形象突出鲜明,读者印象深刻。

  22.(4分)这是一道开放试题,只要能想到我们的教育在价值取向上的缺陷与偏差,就酌情给分。示例:多年来,我们的教育误入歧途,价值取向偏颇,功名利禄至上,包办溺爱,忽略孩子全面发展和健全人格的培养。

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