2015贵州中考物理考前提分练习7
来源 :中华考试网 2015-06-14
中一、选择题(每题4分,共24分)
1. 我国东汉时期就有摩擦琥珀能吸引轻小物体的记载,则下列说法正确的是( )
A.两悬挂的泡沫小球经毛皮摩擦后靠近时会相互吸引
B.玻璃棒与丝绸摩擦时玻璃棒带正电
C.摩擦过程可以创造电荷
D.原子对外不显电性说明原子内部没有电荷
2. (2013,福建龙岩)四个悬挂着的带电通草球,相互作用情况如图15-1所示,那么D球( )
A.带与A球不同种的电荷 B.带与B球不同种的电荷
C.带与C球不同种的电荷 D.一定带正电荷
3. (2013,福州)小青把以下物品分成两类:①铅笔芯、铜线、盐水;②塑料尺、橡皮擦、油.他分成两类后的物品分别属于( )
A.固体和液体 B.导体和绝缘体
C.金属和非金属 D.晶体和非晶体
4.,如图15-2所示的电路中,当开关S闭合时,灯L1和L2均不亮。某同学用一根导线检查电路的故障,他将导线先并接在灯L1两端时,发现灯L2亮, L1不亮,然后并接在灯L2两端时,发现两灯均不亮。由此可判断 ( )
A.灯L1短路 B.灯L1断路
C.灯L2短路 D.灯L2断路
5. (2013,四川广 安)如图15-3所示,电路中,下列操作中能使两盏灯都有电流通过的是( )
A.只闭合开关S1 B.只闭合开关S2和S3
C.只闭合开关S2 D.开关S1、S2、S3都闭合
6. (2013,四川巴中)教室内安装有八盏日光灯,由一个开关控制,它们同时亮,同时熄灭。这八盏灯的连接方式是( )
A.串联 B.并联 C.串联或并联 D.无法判断
二、填空题(每空3分,共27分)
7. (2013,湖南娄底)如图15-4所示为某宾馆的房卡.只有把房卡插入槽中,房间内的灯和插座才能有电。房卡的作用相当于一个 开关(填电路元件)接在电路中。
8. (2012,四川内江)如图15-5所示,是发光二极管的示意图。当电流从较长的接线脚流入时,发光二极管中有电流通过,使其发光;如果电流从较短接线脚流入,电路处于 (填“短路”或“断路”)状态,这说明发光二极管具有 导电性 。
9. (2012,湖南娄底)如图15-6所示是一种LED手电筒,它用两节干电池做电源,由5个LED并联组成,每只LED的额定电流为15 mA,则这种LED手电筒正常工作时的总电流为
75mA。
10. 在图15-7所示的电路中,当开关S闭合,S1、S2断开时,灯泡__________串联;当开关S、S1、S2均闭合时,灯泡__________并联,此时电流表测的是__________中的电流。
11. 在“探究并联电路的电流关系”的实验中,某同学接成如图15-8(a)所示的电路.当开关闭合后,两灯都正常发光,两只电流表的指针所指位置均如图(b)所示,则通过灯L1的电流为 1.2A,通过L2的电流为 0.3A。
图15-8
三、作图与实验题(12、13题每题6分,14题9分,15题12分,共33分)
12. (2013,兰州)根据如图15-9所示的实物连线图,画出对应的电路图。(要求连线要横平竖直,尽量使电路图简洁美观)
13. 闭合开关后,通过灯泡Ll的电流为0.5 A,通过灯泡L2的电流为0.4 A。试根据图15-10将图15-11中的实物用铅笔线表示导线连接起来。
14. (2012,沈阳) 静电复印技术已经逐渐走入人们的生活,如图15-12所示是利用身边的素材 来简单模拟静电复印原理的示意图。请依据图示及操作步骤,结合“人作为导体可以将电荷导走”的知识,简要说明其操作意图。
图15-12
A.找一块塑料板,用丝绸快速摩擦整个板面
B.用干燥的手指在塑料板上写一个“大”字
C.将塑料板平放,上面均匀地撒上一层干木屑,再将塑料板缓慢竖起,随着静止在塑料板上木屑的滑落,一个“大”字就在塑料板上显现出来 了
【操作意图】
A. 摩擦使整块塑料板带电;
B. 人将“大”字区域内的电荷导走;
15. (2012,武汉)在探究并联电路电流规律的实验中,如图15-13甲是实验 的电路图。
(1)电流表应串联 (填“串联”或“并联”)在被测电路中。若要测量干路电流,则电流表应接在甲图中的C 点。
(2)小明同学在测量A处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是
电流表正负接线柱接反了;在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为 0.24A。
(3)下表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡得出的实验数据,他由此得到的结论是:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,且各支路的电流相等。请指出小亮的探究过程的两点不妥之处:
① ;;;用两盏规格相同的灯泡.
② 只测了一组数据 .
四、计算题(16分)
16. 如图15-14所示,当开关S闭合后,电流表A1、A2、A3的示数分别为1.2 A、1 A、0.6 A,则通过L1、L2、L3的电流分别是多大?