2015贵州中考生物考前必做试题1
来源 :中华考试网 2015-05-29
中1.某果园的苹果树大都产量较低、果实品质欠佳。若要尽快更新为优质苹果树,你的合理化建议是
A.种子繁殖 B.全部换栽 C.果枝扦插 D.果枝嫁接
2.垦利县西宋万亩桃园景色旖旎,可随着近几年的生长生产,产量逐渐降低,品质欠佳,经考察决定引进肥城蜜桃。你的合理化建议是
A.果枝嫁接 B. 种子繁殖 C.果枝扦插 D. 全部换栽
3.推广使用乙醇汽油可以减轻污染、缓解能源紧张,所使用的燃料乙醇是以非粮作物木薯为原料生产的。在农业生产中木薯的繁殖方式是
A.有性生殖 B.扦插 C.种子繁殖 D.嫁接
4.右图是植物嫁接的示意图,对该图描述正确的是[
A. ①是砧木、②是接穗,属于有性生殖
B.①是砧木、②是接穗,属于无性生殖
C.①是接穗、②是砧木,属于有性生殖
D.①是接穗、②是砧木,属于无性生殖
5.遗传学家、小麦育种专家李振声被授予中国2006年度国家最高科技奖。他对小麦与偃麦草进行远缘杂交,育成了系列小麦良种,此培育过程运用的原理是[来源:Zxxk.Com]
A.有性生殖B.无性生殖C.克隆技术D.转基因技术
6.在一棵 苹果树上可以结出红富士、金帅、小国光三个品种的苹果,采用的繁殖方式是
A.种子繁殖B.扦插C.压条D.嫁接
7.下列诗句中,与生殖现象无关的描述是
A.离离原上草,一岁一枯荣B.春种一粒粟,秋收万颗子
C.春江水暖鸭先知 D.梁上有双燕,翩翩雄与雌
8.要使一种开白花的植株上同时开出白花、红花、紫花,采用的方法是
A.组织培养 B.播种 C.扦插 D.嫁接
9.你能想象一棵苹果树上长出三种不同口味的苹果吗?运用生物技术就可以做到,这种技术是
A.嫁接 B.扦插 C.异花传粉 D.组织培养
10.下列关于生物与环境关系的说法中,最为确切的是( )
A.菊花之所以在秋天开花,与秋天的温度较低有直接关系
B.影响生物生活的生物因素仅指不同生物之间的相互作用
C.生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果
D.生物不仅能适应一定的环境,而且能改变环境
11.属于有性生殖的是
A.白菜开花结果 B.椒草的叶长成新植株
C.马铃薯的块茎发芽生根 D.柳树枝条扦插长成新的植株
12.下面古诗中,描写生物生长发育的是
A.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯 B.红豆生南国,春来发几枝
C.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天 D.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉
13.享誉海内外的“烟台苹果”主要采用嫁接技术进行繁殖,嫁接成活的关键是 接穗和砧木的形成层要紧密对好,因为形成层是植物的
A.分生组织 B.营养组织 C.输导组织 D.保护组织
14. “月季”是莱州的市花,每年4月25日“月季花节”时,大量的盆栽月季将城市装扮得富华美丽。园丁们培育月季花常用的技术为
A.组织培养 B.扦插 C.种子繁殖 D.无土栽培
15.现有甲、乙、丙三个品种的苹果,将甲(接穗)嫁接到乙(砧木)上,接穗成活后,再用丙对其授粉,得到的苹果可食部分的性状相似于
A.甲 B.乙 C.丙 D.甲和丙
16.某果园的苹果树大都产量较低、果实品质欠佳。若要尽快更新优质苹果树,你的合理化建议是
A.种子繁殖 B.全部换栽 C.果枝扦插 D.果枝嫁接
17.昆虫吃掉了花中的哪一部分结构,一定会造成花不能发育成果实
A.花瓣 B.子房 C.雄蕊 D.花药
18.下列关于花和果实的叙述不正确的是
A.将未成熟的花进行套袋处埋,透气的袋内能结出果实说明花是雌花
B.通过对玉米实施人工辅助授粉,可以解决玉米果穗顶部缺粒现象
C.玉米的种皮和果皮紧密结合在一起,一粒玉米就是一个果实
D.一个西瓜含有多粒种子,说明一个子房中有多个胚珠
19.对于植物繁衍后代来说,花最重要的结构是( )
A.雄蕊、雌蕊 B.花托、花柄 C.花萼、花瓣 D.柱头、花柱
20.关于花的结构说法中错误的是
A.花一般具有花托、花萼、花冠和花蕊(花萼由萼片组成,花冠由花瓣组成)
B.雌蕊具有柱头、花柱和子房
C.子房内的胚珠和花粉结合形成受精卵
D.受精后子房发育成果实
21.下图是某兴趣小组在探究果实发育过程中的体积变化时,绘制的两朵黄瓜雌花生长发育期间体积变化曲线。下列叙述与曲线不符的是( )
A.曲线a是子房发育的结果
B.曲线b可能 是没有授粉造成的
C.在A点花冠、花萼等逐渐凋落
D.在A点时,黄瓜产生的种子是由受精卵发育而来
22.小明家种了许多桃树,每年桃树开花时,小明爸爸在桃园里放养蜜蜂。此举除了采蜜的目的外,对于桃树的意义是( )
A. 促进和延长桃花的开放 B. 帮助桃花传粉
C. 帮助消灭桃树的病虫害 D. 刺激幼桃快速长大
23.右边是绿色开花植物受精过程示意图。有关该过程的叙述正确的是( )
A.①分别和③、④结合的过程
B.②中的一个精子和③结合的过程
C.①和④结合的过程
D.②中两个精子分别和③、④结合的过程