一、 选择题：

　　1B 2B 3B 4A 5D 6B 7B 8D 9C 10C 11A 12B 13C 14B 15B 16D 17B 18C

　　问答题：

　　19.(1)学校保护和社会保护

　　(2)我们应树立法律意识，维护法律尊严，自觉依法自律，做一个守法的人;加强修养，践行道德，做一个有道德的人;谨慎交友，防微杜渐，从小事做起，避免沾染不良习气，防患于未然。(只要言之有理，可以酌情给分，每点一分。从道德、法律、小事等自我防范的角度答就行了。)

　　20.(1)受教育权;

　　教育是每个人生活的准备，能唤起人的潜能;接受教育，唤醒潜力，发展才智，才能摆脱愚昧，增长才干，丰富人生;教育对于个人一生的成败至为关键，成为人们生存发展的第一需要和

　　终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。(只要言之有理，就酌情给分)

　　(2)有了公平，社会才能成为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障;有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性;有了公平，整个社会才能人人各司其所，各尽所能、各得其所，共同推动社会持续发展。

　　(3)坚持实施科教兴国战略;优先发展教育事业;深化教育体制改革;加大中央财政教育的投入;制定与完善关于教育的法律法规，以及教育政策、制度;优化教育教学资源; 扩大办学规模，完善办学设施等等。

　　21.(1)思想道德建设;地位是：是先进文化建设的重要内容和中心环节。

　　(2) 材料中的《解释》这一法律法规体现了依法治国中的有法可依，“明确其罪责”体现了有法必依，将“秦火火”绳之以法体现了法律面前人人平等和违法必究。(分析材料1分，基本要求2分)

　　(3)有利于依法治国基本方略的顺利实施;有利于社会主义法治国家宏伟目标的顺利实现;有利于实现国家的长治久安;有利于营造文明、有序的网络环境;也利于维护

　　社会稳定，构建社会主义和谐社会。(每点1分)