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今年东莞中考中考招生取消分片招生

来源 :东莞时间网 2016-04-15

  东莞市委副书记、代市长梁维东昨日主持召开市政府常务会议,会议审议通过一批民生及产业发展事项。内容包括东莞中考招生、随迁子女积分制入学、就业创业补贴等多个项目。记者获悉,东莞今年公办普通高中招生将取消分片招生,随迁子女名额增加至3500名。同时2016随迁子女积分制入学方案出炉 ,原积分方案中的10个积分项目整合优化为6个积分项目。

  议题 中考招生

  今年普高招生取消分片招生

  会议审议通过了《东莞市2016年初中毕业生学业考试与高中阶段学校招生工作意见》(以下简称《意见》),据悉,今年,我市普通高中与中等职业技术学校录取比例约为5:5。

  根据《意见》,我市今年除市高级中学按每班46人编制计划,东莞外国语学校按每班40人编制计划招生外,其余公办普通高中按每班48人编制计划招生。而全部公办普通高中将取消分片招生和莞城班招生,招生范围均调整为面向全市招生,南城中学高中停止招生。此外,公办普通高中招收随迁子女名额从去年的1800名增加至3500名。

  为使中考英语考试的形式与高考有效衔接,2016年起,东莞将探索改革英语听说考试方法,拟用三年时间,采取逐步过渡的方式,将英语口语考试和英语听力考试合并为英语听说考试。

  今年中考时间将从原来的4天缩短为3天。根据中考工作安排,我市中考4月上旬网上报名;4月下旬体育与健康考试;5月英语口语考试、回原籍升学的非莞户籍毕业生毕业考试、特长生统一资格考试和信息技术会考,5月下旬,填报中考志愿。

  6月20-22日则是学业考试时间,6月下旬,举行答题卡扫描、评卷及公布成绩;7月,进行高中阶段学校招生录取。今年整个中考招生工作将争取在7月17日前结束。

  议题 积分入学

  10个积分项目整合优化为6个

  会议审议通过了《2016年东莞市义务教育阶段进城务工人员随迁子女积分制入学积分方案》,对于有意申请积分入学的进城务工人员随迁子女(简称“随迁子女”)可留意“东莞教育网”和“东莞慧教育”微信公众号的信息公布,按照有关日程安排申请积分入学。

  与去年相比,今年的积分方案有多个方面的调整。其中,原积分方案中的10个积分项目整合优化为6个积分项目,分别为:“在莞服务年限”、“在莞居住年限”、“在莞缴纳社保年限”、“在莞纳税情况”、“在莞接受教育情况”和“加分”项目。其中,“加分”项目包括“文化程度”、“居所方面”、“科技方面”、“技能竞赛方面”、“在莞参加社会服务”、“计划生育”和“职业资格、专业技术职称或执业资格”等小项加分。

  此外,假如申请人积分相同而超出积分学位供给计划数的,将由当地教育主管部门通过抽签、电脑派位或其他形式进行录取。

  议题 人才子女入学

  简化申报方式:一次受理,一步到位

  会议还审议通过了《东莞市企业人才子女入学实施办法》(以下简称《实施办法》),进一步扩大了高层次人才的范围,简化了办理方式,加大了重点企业的扶持力度,使我市企业人才子女入学“绿色通道”更加畅通快捷。

  《实施办法》将原《东莞市新莞人子女入学暂行办法》的高层人才进一步扩大到“依照《东莞市特色人才特殊政策实施办法》认定、评定的,在我市就业或投资的特级、一、二、三、四类高层次人才”,扩大受惠面。

  以往,高层次人才须先经市教育局审核同意,再前往镇街教育部门办理入学申请,经过本次调整后,特色人才直接到工作单位或落户所在的镇街(园区)教育部门申请,实现一次受理,一步到位。

  针对大型纳税企业规模较大,对社会经济增长贡献较大的情况,《实施办法》也加大了优惠力度:根据上一年度纳税总额,提供相应的义务教育入学指标。同时,将国家高新技术企业和其他省级优惠企业统一优惠标准修订为“自认定当年起5年内每年提供1个义务教育入学指标”,进一步盘活公办学位资源、鼓励企业创新发展。

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  招生

  ●今年取消分片招生和莞城班招生

  ●随迁子女名额增至3500名

  ●南城中学高中停止招生

  考试

  ●时间从原来的4天缩短为3天

  ●4月上旬网上报名;4月下旬体育与健康考试;5月英语口语考试、回原籍升学的非莞户籍毕业生毕业考试、特长生统一资格考试和信息技术会考,5月下旬填报中考志愿。

  ●6月20-22日学业考试,6月下旬答题卡扫描、评卷及公布成绩;7月高中阶段学校招生录取。

  探索

  ●2016年起,拟用三年时间,将英语口语考试和听力考试合并为英语听说考试。

  10个积分项目整合优化为6个

  在莞服务年限、在莞居住年限、在莞缴纳社保年限、在莞纳税情况、在莞接受教育情况、加分项目

  加分项目:“文化程度”、“居所方面”、“科技方面”、“技能竞赛方面”、“在莞参加社会服务”、“计划生育”和“职业资格、专业技术职称或执业资格”等小项加分。

  其他议题

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