1.【2015•贵州毕节】

　　下列句中加点字释义用法有误的一项是( )

　　A.以其境过清，不可久居。(以：因为。)

　　B.有朋自远方来，不亦说乎?(说：通“悦”，愉快。)

　　C.秦王色挠，长跪而谢之。(谢：感谢)

　　D.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。(之：用于主谓语之间，取消句子的独立性，无实际意义。)

　　1.【解析】本题考查对词语的理解。C项中加点的“谢”的意思是“认错，道歉”。

　　【答案】C

　　(2015•广州市)8. 根据课本，解释下面句子中加点词的意义。(5分)

　　(1)未至，道渴而死(《夸父逐日》)( )

　　(2)孤不度德量力，欲信大义于天下;(《隆中对》)( )

　　(3)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形(《陋室铭》)( )

　　(4)又留蚊于素帐中，徐喷以烟，(《童趣》)( )

　　(5)夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者(《满井游记》)( )

　　【解析】考查学生掌握常见文言实词在文中的含义、理解等方面的水平和能力。注意如下几个词语的特殊用法。第(1)题中的“道”是名称作状语“在路上”;第(2)题中的“信”是通假字;第(3)题中的“劳”是使动词。

　　【答案】1在路上;2通“伸”，伸张;3使……劳累;4慢慢地;5坏，耽误。

　　(2015•浙江台州市)3.解释下列句子中加点的文言词语。(6分)

　　(1)暮而果大亡其财( ▲ ) (2)两股战战( ▲ )

　　(3)欣然规往( ▲ ) (4)媵人持汤沃灌( ▲ )

　　(5)辍耕之垄上( ▲ ) (6)年且九十( ▲ )

　　3(1)丢失 (2)大腿 (3)计划 (4)热水 (5)去、往 (6)将近

　　考点：本题考查对课本中重要文言词(实、虚词)意义的理解能力。

　　思路点拨：解答文言实词，可从词类活用、古字通假、古今异义、一词多义等方面入手。解答时，既要借助于平时的知识积累，又要结合具体语境来理解。如，本题中的“汤”，古义为“热水”;今义为“食物煮后所得的汁水”。

　　1.(2015•浙江温州市)选择与下列成语中加点词意思相同的一项。(4分)

　　(1)微不足道( ▲ ) A.不足为外人道也 B.食不饱，力不足

　　(2)不可名状( ▲ ) A.不能名其一处也 B.名之者谁

　　1.【解析】本题是对文言语句中关键字词理解能力的考查。解答这题，先要弄清成语中加点字的意思，如⑴中，“微不足道”的“足”字，是“值得”的意思，而“力不足”的“足”是“充足”之意，与其不符;第⑵句中，“不可名状”的“名”，是“说出”之意，而“名之者谁”的“名”，是“命名”“取名”之意，与其不符，故应分别选A。

　　【答案】(4分)⑴A。⑵A。

　　2.(2015•浙江温州市)解释下列句中的加点词。(4分)

　　(1)陈太丘与友期行 ▲ (2)媵人持汤沃灌 ▲

　　(3)由是先主遂诣亮 ▲ (4)惧其不已也 ▲

　　2.【解析】本题是对文言词语理解能力的考查。第⑴句中的“期”，名词用作动词“约定”“相约”;第⑵句中的“汤”是古今异义词，这里指“热水”;第⑶句中的“诣”，应理解为“造访”“拜访”;第⑷句中的“已”是“停止”的意思。

　　【答案】(4分)(1)约定(2)热水(3)拜访(4)停止

　　3.(2015•浙江宁波市)解释下列句中加点的文言词语。(4分)

　　(1)太丘舍去 ▲ (2)时时而间进 ▲

　　(3)会天大雨 ▲ (4)微斯人，吾 谁与归 ▲ 5ykj.com

　　3.【解析】本题是对文言词语理解能力的考查。第⑴题的“去”是古今异义词，在文中是“离开”之意。第⑵题的“间”读“jiàn”，是“间或”的意思。第⑶题的“会”是名词活用为动词“正巧碰上”。第⑷题的“微”形容词作动词用，相当于“没有”。

　　【答案】

　　4.(2015•山东潍坊市)下列短语，与“我的老师”结构类型都相同的一项是(　　)

　　A.潍坊的风筝 恭敬地鞠躬 一代天骄

　　B.打扫得干净 黑土地肥沃 夜半更深

　　C.愉快地学习 美丽又善良 保护环境

　　D.唱歌的哭了 急得团团转 荡然无存

　　【解析】本题考查对短语结构类型的辨识。“我的老师”是偏正关系短语，A项全是。B.“打扫得干净”是后补短语<补充短语>，“黑土地肥沃”是主谓短语，“夜半更深”是并列短语。C.“关丽又善良”是并列短语，“保护环境”是动宾短语。D.“唱歌的哭了”是主谓短语，“急得团团转”是后补短语<补充短语>。

　　【答案】A

　　5.(2015•山东德州市)下面语段中加线的短语，与“非常坚强”结构类型相同的一项是( )(2分)

　　第68届嘎纳国际电影节落下帷幕(A)，来自中国台湾的候孝贤武侠片《刺客聂隐娘》摘得最佳导演奖。《刺客聂隐娘》是候孝贤酝酿多年(B)的作品。首映后，中外媒体都给出了高度评价(C)。不少媒体记者及影评人被候孝贤所创造的唐朝宫廷、山水世界所吸引，认为影片优美舒缓(D)、细腻精致，就像一幅画，一首诗。

　　5.【解析】本题考查对短语结构类型的辨识。“非常坚强”“高度评价”是偏正结构，“落下帷幕”是动宾结构，“酝酿多年”是动补结构，“优美舒缓”是并列结构。

　　【答案】C

　　6.(2015•四川资阳市)猜谜语是我国 优秀传统文化的重要组成部分。请根据下列谜面猜成语，任选两幅图案将序号和成语写在横线上。(2分)

　　序号： ▲ 成语：　　　▲　　　序号： ▲ 成语：　　　▲

　　【解析】本题考查对成语意义的理解。做好本题要注意细节如先选好解答哪幅图，写出序号，再者要仔细观察图画，看看图画中隐含的哪个成语，如④中有一个“合”字，“应”字在“口”里，可知是里应外合。

　　【答案】(2分)①口是心非 ②德高望重 ③三言两语 ④里应外合(任选两个，答对一个1分)

　　(2015•江苏盐城市)3.根据情境，下列加点词义解释正确的一项是(2分)

　　A.这些奇葩规定，有的毫无道理，甚至荒唐可笑。(别致、含微讽、调侃的意味)

　　B.我自倒运，把个女儿嫁给与你这现世宝。(只出丑、丢脸的家伙，丢人现眼的人)

　　C.莫泊桑下车伊始就拿出一部具有决定意义的作品。(指官员刚刚下车，初到任所)

　　D.无事不登三宝殿，半夜三更前来，实在是打扰先生了。(表示没事不到皇宫来)

　　3.B.

　　考点：本题是对词义理解能力的考查。

　　思路点拨：A项中的“奇葩”常用来比喻不同寻常的优秀文艺作品或非常出众的人物。C项中的“下车伊始”现多比喻刚到工作的地方。D项中的“无事不登三宝殿”是由佛教寺庙中有礼拜、供养等法事方入佛殿，无事不得随便在此走动吵嚷。后引申为有事而来。所以，这三项的揭示都不对。

　　(2015•山东泰安市)3.下列句中加点的词语解释错误的一项是( )

　　A.屋舍俨然(整齐的样子)，有良田美池桑竹之属(类)。(陶渊明《桃花源记》)

　　B.会(适逢，恰巧遇到)天大雨，道不通，度以失期(误期)。(司马迁《陈涉世家》)

　　C.余立侍左右，援疑质(质疑)，俯身倾耳以请(请教)。(宋濂《送东阳马生序》)

　　D. 友人惭，下车引(拉)之，元方入门不顾(回头看)。(《世说新语•陈太丘与友期》)

　　3.C

　　【解析】“援疑质理”的“质”是古今异义词，这里指“询问”。

　　2.[2015•福建福州，1(3)，2分]“浑”在《现代汉语词典》中有“①浑浊 ②糊涂，不明事理 ③全，满”等义项。文中“浑然一片”的“浑”应选的义项是 。(填序号)

　　附：句子：白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次。

　　2.【解析】本题考查对字义的理解。解答本题，要结合语境理解字义。“浑然一片的泉鸣”意思是“整个地方全是泉鸣声”，因此，句中的“浑”是“全，满”之意。

　　2.【答案】③

　　3.[2015•黑龙江绥化，1(3)，1分]请选出符合“洗礼”中“礼”的义项( )

　　“礼”在《新华字典》里的释义：①由一定社会的道德观念和风俗习惯形成的为大家共同遵行的仪节;②表示尊敬的态度或动作;③礼物，用来表示庆贺或敬意。

　　3.【解析】本题考查对字义的理解。解答本题，要结合题干中的词语“洗礼”来理解“礼”的字义。“洗礼”的本义是：基督教的入教仪式,行礼时主礼者口诵规定的礼文,用水浸、浇或洒。比喻教育和熏陶。因此符合“洗礼”中“礼”的义项应是“①”。

　　【答案】①

　　1.[2015•安徽安庆一模]阅读下面的文字，完成题目。

　　走在乡间小路上，嗅着清新的泥土气息，心中有说不出的惬意和快乐。青青的麦苗迎着温暖的春光伸直腰杆，舒枝展叶，茁壮成长;金黄色的油菜花，散发出_A________ 的芳香，和着轻柔的春风，令人陶醉;粉红的桃花就像一片彩色的云霞，落在翠绿的山间，娇艳的花蕾张着红红的笑脸，羞涩地探出头来，欣赏这迷人的春光。

　　(1)“含苞欲放”中“欲”的含义是_______________________。

　　(2)根据文意，A处应填入的成语是__________(感人肺腑 沁人心脾)

　　1.【解析】本题考查对字义的理解和地狱运用的能力。解答第(1)题，要结合“含苞欲放”的意思来理解“欲”的含义。“欲”是个多义词，有如下五个义项：①想要，想得到，想达到;②希望，愿望;③需要;④将要;⑤贪心，感情过盛。“含苞欲放”的意思是：形容花苞还在叶片里，很快就要开放出来。因此“含苞欲放”中“欲”的意思应为义项④。解答第(2)题，要结合横线前后的句意来选填词语，前后句是说美丽景色给人的视觉、嗅觉、触觉等带来美好的感受，填写“沁人心脾”比较切合句意。

　　【答案】(1)将要 (2)沁人心脾