6.如图是小明完成“观察水的沸腾”实验后，根据记录作出的水的沸腾图象，下列对图象的分析，正确的是(　　)

　　A. 实验中加热3min后停止了加热

　　B. 沸腾时温度不足100℃可能是供热不足

　　C. AB段水平线表明水沸腾时吸热不升温

　　D. 由于水温没有达到100℃，所以他没有把水加热到沸腾

　　考点： 探究水的沸腾实验.

　　专题： 探究型实验综合题.

　　分析： 要解决此题，首先要掌握液体沸腾时的特点：吸热，但温度保持不变.

　　同时要会分析沸腾图象.注意温度保持不变的一段，便是液体的沸腾过程.

　　知道沸点与气压有关，气压越高沸点越高，反之越低.

　　解答： 解：A、从A点开始，水处于沸腾状态，所以温度保持不变，并没有停止加热.所以A说法错误.

　　B、沸腾温度不足100℃，是因为气压低于标准大气压，并不是供热不足.所以B说法错误.

　　C、从图中可以看出，OA段温度不断升高，是加热升温的过程.AB段温度保持99℃不变，所以AB段液体处于沸腾状态，且沸点是99℃.所以C说法正确误.

　　D、因为当时气压低于标准大气压，所以水温没有达到100℃就沸腾，所以D说法错误.

　　故选C.

　　点评： 此题考查了对水沸腾图象的分析，主要包括两个阶段，吸热升温和沸腾过程.并且要掌握水沸腾时温度不变，但需要不断吸热.同时考查了沸点与气压之间的关系.

　　7.在“水的沸腾实验”中，关于烧杯上加盖子说法不正确的是(　　)

　　A. 烧杯上加盖可以缩短加热的时间

　　B. 加盖可以防止水蒸气在温度计上液化看示数不方便

　　C. 加盖测得的沸点可能比实际沸点偏高

　　D. 温度计可以直接从盖子中间插入，不用悬挂，很安全

　　考点： 探究水的沸腾实验.

　　专题： 探究型实验综合题.

　　分析： 解答此题从以下知识点入手：①加盖是为了减少蒸发，减慢热量的散失，缩短加热的时间;

　　②水蒸气液化成的小水珠属于液化现象;

　　③液体的沸点与气压有关，气压越高，沸点越高.

　　解答： 解：A、烧杯上加盖是为了减少蒸发，减慢热量的散失，缩短加热的时间，故A正确;

　　B、在“水的沸腾实验”中，有大量水蒸气，加盖可以防止水蒸气在温度计上液化看示数不方便，故正确;

　　C、烧杯上加盖这样增大了杯子中的气压，水的沸点比实际的要偏高.故C正确;

　　D、温度计如果不悬挂，直接从盖子中间插入，这样温度计的玻璃泡就容易与烧杯底接触，这是不允许的，故D错误.

　　故选D.

　　点评： 该题考查了沸点与气压的关系、液化现象、温度计的正确使用等，是一道综合题，难度较大.

　　8.如图是李华同学在做完“观察水的沸腾”实验后，根据记录的数据，以时间为横轴，温度为纵轴，在方格纸上做出的水的沸腾图象.下列通过对图象的分析得出的判断正确的是(　　)

　　A. OA线段表明水在被加热过程中温度与时间总是成正比

　　B. AB线段表明水在沸腾过程中吸热而不升温

　　C. 沸腾时水的温度不足100℃可能是由于供热不足

　　D. 实验过程中加热的时间为3min

　　考点： 探究水的沸腾实验.

　　分析： A、加热时间代表的是水吸收的热量，纵轴代表水的温度变化情况，根据公式△t= 的特点进行分析;

　　B、根据水沸腾过程中继续吸热温度保持不变的特点进行分析;

　　C、沸点与气压的关系：液体沸点随气压的增大而升高;

　　D、根据图象的信息进行分析.

　　解答： 解：

　　A、由图象可知，OA段斜线，水加热的时间越长，吸收的热量越多，根据公式△t= ，在比热容和质量不变时，水温度的变化与加热时间成正比，所以A选项正确;

　　B、从第3min开始(即AB段)水的温度保持不变，处于沸腾过程，沸腾过程中仍需不断吸热，所以B选项正确;

　　C、沸腾温度不足100℃是因为当时气压低于标准大气压，所以C选项错误;

　　D、第3min开始水的温度保持不变，是因为水沸腾过程中继续吸热温度保持不变，沸腾过程中仍需不断吸热，加热如停止则水不能继续沸腾，所以D选项错误.

　　故选：AB.

　　点评： 此题考查了对水的沸腾图象的分析，掌握水沸腾时的特点是解决此题的关键，同时涉及到了有关比热容的知识.

　　9.如图甲.乙所示，是在“探究水的沸腾”实验时，两组同学分别安装的实验装置，图丙是他们根据实验数据绘制的水的温度跟时间的关系图象.根据有关信息，下列说法中正确的是(　　)

　　A. 图线a对应的是乙实验中的数据

　　B. 图线a对应的是甲实验中的数据

　　C. 同一环境下，由于水量多少不同，水的沸点也不相同

　　D. 到100℃时温度不再上升是因为水不再吸热

　　考点： 探究水的沸腾实验.

　　专题： 汽 化和液化、升华和凝华.

　　分析： 同样的装置，得出不同的图象，可以考虑水的多少是不同的，沸点与气压有关.气压越高，沸点越高;气压越低，沸点越低.

　　解答： 解：观察图象可知，a升温快、b升温慢，在装置相同的情况下，产生这种差异的原因只能说明两次实验中水的质量不同，甲组水的质量小于乙组水的质量.

　　(1)图线a对应的是甲实验中的数据，故A错误;故B正确;

　　(2)水的沸点跟水的多少无关，沸点与气压有关.气压越高，沸点越高;气压越低，沸点越低，故C错误;

　　(3)水沸腾过程中，虽然温度保持不变，但需要不断吸热，故D错误.

　　故选B.

　　点评： 此题主要考查了水沸腾时的现象及特点，加热时间过长的因素，并且考查了水的沸点和气压之间的关系.对于水的沸腾实验，这些都是应该掌握的内容，是一道很好的实验题目.

　　10.图绘制的是水的温度和时间关系的曲线，其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是(　　)

　　考点： 探究水的沸腾实验.

　　专题： 应用题;图像综合题.

　　分析： 水在沸腾过程中的重要规律是：虽然继续吸热但温度保持不变;因此水沸腾过程中的温度随时间变化的关系应该是：随着时间的增长，水的温度逐渐升高，当温度升高到水的沸点时，以后其虽然继续吸热，但温度将保持不变.

　　解答： 解：A、图中该物质的温度整体的变化规律是：随着时间的增长逐渐升高的，可以判断出该图象是非晶体的熔化图象，故错误;

　　B、图中该物质的温度随着时间的增长先升高，当温度升高到一定数值时就不再变化了，这与水的沸腾规律完全吻合，故正确;

　　C、图中该物质的温度有一个规律，温度整体的变化规律是随着时间的增长逐渐降低的，降低的到一定程度后温度不变，不符合水沸腾的特点，故错误;

　　D、图中该物质的温度变化有一个规律，温度整体的变化规律是随着时间的增长逐渐降低的，且温度没有不变的过程，故该图象接近于非晶体凝固图象，故错误;

　　故选B.

　　点评： 本题综合性较强，解题时要抓住水的沸腾过程中的特点、规律判断出它的温度随时间变化的走势，从而做出正确的判断.