6.中华茶文化源远流长，如图泡茶、喝茶中包含很多物理知识，下列说法中正确的是(　　)

　　A. 打开茶叶盒，闻到茶叶的香味﹣﹣是扩散现象

　　B. 泡茶时，部分茶叶漂浮在水面上﹣﹣是由于受到的浮力大于自身的重力

　　C. 茶水太烫，吹一吹凉得快﹣﹣是由于吹气加快了茶水的蒸发

　　D. 透过玻璃茶杯看到手指变粗﹣﹣是由于装水的茶杯相当于一个放大镜

　　考点： 影响蒸发快慢的因素;物体的浮沉条件及其应用;凸透镜成像的应用;扩散现象.

　　专题： 其他综合题.

　　分析： (1)一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，扩散现象就说明了分子是不停地做无规则运动的;

　　(2)漂浮的物体所受的浮力与自身的重力相同;

　　(3)加快液体表面的空气流动可以加快蒸发，蒸发可以吸热;

　　(4)物体在凸透镜的焦距之内时，可成正立放大的虚像，这时的作用相当于一个放大镜.

　　解答： 解：A、打开茶叶盒，闻到茶叶的香味是分子做无规则运动的结果，属于扩散现象，故A正确;

　　B、泡茶时，部分茶叶漂浮在水面上，是由于受到的浮力等于自身的重力，故B错误;

　　C、茶水太烫，吹一吹凉得快是由于吹气加快了茶水的蒸发，而蒸发可以吸热，故C正确;

　　D、透过玻璃茶杯看到手指变粗是由于装水的茶杯相当于一个放大镜，使手指成了正立放大的虚像，故D正确.

　　故选ACD.

　　点评： 从生活中的泡茶现象，考查多个不同的物理知识点，较好地联系了生活实际，注重了物理知识的应用，值得关注.

　　7.学生发现在日常生活中，衣服展开比折叠在一起时干的快，同学们通过对这一现象进行讨论后，提出了下面四个科学问题，其中最有探究价值且易于探究的是(　　)

　　A. 影响液体蒸发快慢的因素有什么?

　　B. 液体蒸发快慢跟空气接触面积和温度有什么关系?

　　C. 液体蒸发的速度跟和空气的接触面积有什么关系?

　　D. 液体蒸发的时间跟和空气的接触面积有什么关系?

　　考点： 影响蒸发快慢的因素.

　　专题： 汽化和液化、升华和凝华.

　　分析： 影响蒸发快慢的因素有温度、表面积和液体表面上方的空气流动.

　　解答： 解：

　　刚洗完的衣服，展开比折叠在一起时干的快，说明蒸发快慢与表面积的大小有关;此实验最有探究价值且易于探究的科学问题是液体蒸发的速度跟和空气的接触面积有什么关系?

　　故ABD错误，C正确.

　　故选C.

　　点评： (1)影响蒸发快慢的常见因素有三个：液体温度、液体表面积、液体表面空气流速;

　　(2)被研究问题与多个因素有关，要采用控制变量法来研究，即控制不研究的因素保持一定.

　　8.把新鲜的柑橘装入塑料袋中密封不容易变干，说明(　　)

　　A. 液体蒸发的快慢跟液体的温度有关

　　B. 液体蒸发的快慢跟液体表面积的大小有关

　　C. 液体蒸发的快慢跟液体表面空气流动的快慢有关

　　D. 液体蒸发的快慢跟液体本身质 量的大小有关

　　考点： 影响蒸发快慢的因素.

　　专题： 汽化和液化、升华和凝华.

　　分析： (1)影响蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的表面积、液体上方的空气流动速度;

　　(2)要减慢蒸发，就要降低液体的温度、减小液体的表面积、减慢液体上方的空气流动速度.

　　解答： 解：A、把新鲜的柑橘装入塑料袋，可以减慢柑橘上方的空气流动速度，从而减慢蒸发，不能说明液体蒸发的快慢跟液体的温度有关，故A错误;

　　B、把新鲜的柑橘装入塑料袋中和没装入塑料袋中时的液体表面积的大小不变，因此把新鲜的柑橘装入塑料袋中密封不容易变干，不能说明液体蒸发的快慢跟液体表面积的大小有关，故B错误;

　　C、把新鲜的柑橘装入塑料袋，可以减慢柑橘上方的空气流动速度，从而减慢蒸发，说明液体蒸发 的快慢跟液体表面空气流动的快慢有关.故C正确;

　　D、柑橘装入塑料袋中前后质量不变，故不能说明液体蒸发的快慢跟液体本身质量的大小有关，故D错误.

　　故选C.

　　点评： (1)加快或减慢蒸发，都是从影响蒸发快慢的三个因素去考虑;

　　(2)将知识应用于生活，注意联系生活实际.

　　9.在探究影响液体蒸发的快慢因素的实验中，如图主 要用来探究(　　)

　　A. 液体蒸发的快慢与空气流动速度的关系

　　B. 液体蒸发的快慢与液体种类的关系

　　C. 液体蒸发的快慢与液体表面积的关系

　　D. 液体蒸发的快慢与液体温度的关系

　　考点： 影响蒸发快慢的因素.

　　专题： 探究型实验综合题.

　　分析： 影响蒸发快慢的因素有三个：一是液体的温度，二是蒸发的面积，三是空气的流动.观察图中的情形，对照相关量，找出相同和不同点就可以判断了.

　　解答： 解：

　　由图两件相同的湿衣服的晾晒方式，表面积相同，周围空气流速也相同，但一件在树荫下，温度较低，另一件在阳光下，温度较高，因此，该同学研究的是蒸发快慢与水的温度的关系，选项D符合题意.

　　故选D.

　　点评： 弄清影响蒸发快慢的因素有哪些，再根据控制变量法的要求，分析各个量的变化情况，最终确定是研究的哪个量.

　　10.下列实例中，为了加快蒸发的是(　　)

　　A. 用地膜覆盖农田 B. 酒精灯用过后及时盖上瓶盖

　　C. 用电吹风机吹潮湿的头发 D. 把新鲜的樱桃装入保鲜盒

　　考点： 影响蒸发快慢的因素.

　　专题： 汽化和液化、升华和凝华.

　　分析： 要加快液体的蒸发，根据影响蒸发快慢的因素可以采取以下措施：提高液体的温度;增大液体的表面积;加快液体表面空气的流动.

　　解答： 解：A、地膜覆盖住农田后，使农田与外界隔绝，减慢了农田上方空气流动，所以减慢了蒸发.故A错误;

　　B、酒精灯用过后及时盖上瓶盖后，减慢了液面上方空气的流动，所以减慢了蒸发.故B错误.

　　C、用电吹风机吹潮湿的头发.加快了头发周围空气的流动，从而加快了头发上水分的蒸发.故C正确

　　D、用新鲜的蔬菜装入保鲜袋，减弱了空气流动，所以减慢了蔬菜内水分的蒸发.故D错误.

　　故选C.

　　点评： 知道影响蒸发快慢的因素，并能利用这三个因素分析实际问题是解决该题的关键.