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2016年广东中考物理专题训练试题2

来源 :中华考试网 2015-11-15

  二.填空题(共10小题)

  11.给下列物理量填上合适的单位和数字

  一个 鸡蛋的质量大约是60 g ;

  一个中学生的质量大约是50 kg ;

  重力大约是 500 N.

  考点: 质量的估测;重力大小的估测.

  专题: 估算综合应用题.

  分析: 质量的单位有t、kg、g、mg,根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识,结合数据我们可以填上单位和日常生活经验进行比较;根据重力公式G=mg计算中学生的重力.

  解答: 解:

  八个鸡蛋的质量大约1斤,而1斤=500g,所以一个鸡蛋的质量在60g左右;

  成年人的质量在60kg左右,一个中学生的质量应该在50kg左右;

  中学生的重力为G=mg=50kg×10N/kg=500N.

  故答案为:g;kg;500.

  点评: 估测是一种科学的近似计算,它不仅是一种常用的解题方法和思维方法,而且是一种重要的科学研究方法,在生产和生活中也有着重要作用.

  12.在下列数字后填上合适的单位:一本人教版九年级物理课本的质量大约为235 g .

  考点: 质量的估测.

  专题: 估算题.

  分析: 首先要对物理课本的质量有个初步的了解,对于质量间的单位换算关系要熟悉,质量单位间的换算关系是:1t=103kg=106g=109mg=1012μg;填入符合生活实际的质量单位.

  解答: 解:一本物理课本的质量在200g(0.2kg)左右,故填235g符合实际;

  故答案为:g.

  点评: 此题考查对生活中常见物体质量的估测,结合对生活中物体质量的了解和对物理单位的认识, 填入合适单位即可.

  13.请在下列数值后写上合适的单位

  (1)一本书的质量约为300 g ;(2)铅的密度是11.3 g/cm3 ;

  (3)某同学的身高160 cm ;(4)小车的速度80 km/h .

  考点: 质量的估测;长度的估测;速度与物体运动.

  专题: 估算题.

  分析: 利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法,叫估测法.

  解答: 解:

  (1)一个苹果的质量在200g左右,一本书的质量与苹果的质量差不多,所以为300g;

  (2)铅的密度为11.3×103kg/m3=11.3g/cm3;

  (3)中学生的身高在1.65m=165cm左右,所以某同学的身高为160cm;

  (4)小轿车的速度在25m/s=25×3.6km/h=90km/h左右,所以此车的速度为80km/h.

  故答案为:(1)g;(2)g/cm3;(3)cm;(4)km/h.

  点评: 此题考查的是学生对一些常见物理量的估测能力,需要学生对生活中的常见物理量单位、大小有所认识.

  14.填上合适的单位:一个鸡蛋的质量约为50 g ;一个同学的质量约为45 kg ;地球的半径为6400 km ;一只钢笔的长度约为15 cm .

  考点: 质量的估测;长度的估测.

  专题: 质量及其测量;长度、时间、速度.

  分析: 此题考查我们对常见物体质量和长度的估测,根据对常见物体和质量、长度单位的认识,填上合适的单位.

  解答: 解:

  ①10个鸡蛋的质量大约1斤,而1斤=500g,所以一个鸡蛋的质量在50g左右;

  ②成年人的质量在60kg左右,中学生的质量比成年人小一些,在45kg左右;

  ③地球的半径在6400km左右;

  ④中学生拳头的宽度在12cm左右,一只钢笔的长度略大于12cm,在15cm左右.

  故答案为:g;kg;km;cm.

  点评: 一个数据在数学上如果没有单位还可以表示出其大小,但在物理上一个数据如果没有单位是没有任何意义的,结合生活常识加上一个合适的单位,物理数据才有意义.

  15.单位及单位换算:海洋中一头蓝鲸的质量约为120t= 120000 kg;某位九年级男同学的质量约为6×104 g ;我们教室中地板所用的大理石密度约为2.7×103 kg/m3 .

  考点: 质量的估测;密度及其特性;物理量的单位及单位换算.

  分析: (1)质量单位的关系是:1t=1 000kg;1kg=1000g;

  (2)利用密度的单位填写.

  解答: 解:(1)∵1t=1000kg

  ∴120t=120000k g;

  (2)∵1kg=1000g

  ∴九年级男同学的质量约为:60kg=6×104g;

  (3)大理石密度约为2.7×103 kg/m3;

  故答案是:120000,g,kg/m3.

  点评: 此题主要考查质量单位换算关系和密度单位,这些都是基础知识,应当掌握.

  16.请在下面的数字后面填上适当的单位:

  一个正常成年人的质量约为50 kg ,

  一张报纸平放时对桌面的压强约为0.5 Pa .

  考点: 质量的估测;压强.

  专题: 估算题.

  分析: 根据生活实际中对物体的质量和压强的大小的了解,结合质量和压强的常用单位填写正确的单位.

  解答: 解:一个正常成年人的质量约为50kg;

  一张报纸平放时对桌面的压强约为0.5Pa.

  故答案为:kg;Pa.

  点评: 此题主要考查对物体实际质量和压强单位的估测,要注意对生活中一些物体的物理量的了解.

  17.给下面的数值填入恰当的单位以及单位换算.

  (1)某中学生的质量约是40 kg ;

  (2)物理课文的质量约是160 g ;

  (3)一头大象的质量可达6t,合 6×103 kg;

  (4)水银的密度超过许多金属块的密度,达13.6×103kg/m3,合 13.6 g/cm3.

  考点: 质量的估测;密度及其特性.

  专题: 估算法.

  分析: 根据生活经验,对生活中物体的质量进行估计,明确质量的单位有哪些,再根据实际情况添加合适的单位.

  物理量的单位换算,例如6t,前面的6是倍数,只是对后面的单位t进行单位换算,换算到合适的单位,最后整理成最简结果.

  解答: 解:∵质量的单位有:t,kg,g,mg,(1kg=1公斤,500g=1斤)

  ∴(1)某中学生的质量约是40kg,

  (2)物理课文的质量约是160g,

  (3)1t=1000kg

  6t=6×1000kg=6×103kg,

  (4)1kg=1000g,1m3=106cm3,

  13.6×103kg/m3=13.6×103× =13.6g/cm3,

  故答案为:(1)kg;(2)g;(3)6×103;(4)13.6.

  点评: 此题主要考查学生对质量单位的认识及其单位间的换算关系,同时又考查了对一般物体质量的估测能力.

  18.在下面的空格中填入适当的数字或单位:

  (1)某中学生的质量约是45

  kg ;

  (2)一个鸡蛋的质量约是50

  g ;

  (3)水的密度是1.0×103 kg/m3 = 1.0 g/cm3.

  考点: 质量的估测;密度及其特性;物理量的单位及单位换算.

  专题: 应用题.

  分析: 先用生活中熟悉的单位估测物体的物理量单位,再根据物理量单位的换算关系填写正确答案.

  解答: 解:(1)2斤=1kg,学生的质量约为:90斤=45kg;

  (2)1两=50g,一个鸡蛋的质量约为:1两=50g;

  (3)水的密度是1.0×103kg/m3=1.0g/cm3;

  故答案是:kg,g,kg/m3,1.0.

  点评: 此题主要考查对常见物体物理量的了解,属于基础常识.

  19. 在宇宙飞船上,每增加1g有效载荷必须为它耗费不少的动力.因此太空飞行对宇宙飞船和宇航员的质量都有着严格的限制.飞船尽可能采用强度高、密度 小 、性能优良的新材料制造.从近900名初选入围者中挑出来的我国第一个太空人杨利伟质量65 kg 、飞船内的气体的密度约为1.40kg/m3.

  考点: 质量的估测;与密度有关的物理现象.

  专题: 应用题.

  分析: 不同物理量单位的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是 哪一个.

  解答: 解:为了减小飞船的质量,制造飞船应采用密度小的材料;根据生活常识可知成年人杨利伟的质量应为65kg.

  故答案为:小;kg

  点评: 物理学中,对各种物理量及物理量单位的估算能力,是我们应该加强锻炼的重要能力之一,这种能力的提高,对我们的生活同样具有很大的现实意义.

  20.填上适当的单位:

  (1)一个中学生的质量大约为50 kg ;

  (2)一个人正常骑自行车的速度约为15 km/h ;

  (3)纯水的密度为1 g/cm3 .

  考点: 质量的估测;密度及其特性;速度与物体运动.

  专题: 估算综合应用题.

  分析: 首先要对题目中涉及的几种物理量有个初步的了解,结合对生活实际的认识,填入符合生活实际的答案.

  解答: 解:(1)一个中学生的质量(体重)一般在100斤即50kg左右;故50kg符合实际;

  (2)骑自行车的速度约为5m/s=5×3.6km/h=18km/h;故15km/h符合实际;

  (3)水的密度为1000kg/m3=1g/cm3;故1g/cm3符合实际;

  故答案为:(1)kg;(2)km/h;(3)g/cm3.

  点评: 此题考查对生活中常见物理量的估测,结合对生活的了解和对物理单位的认识, 填入符合实际的单位即可.

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