11.张宁同学在学习本课后，发生了显著变化，特别表现在不怕困难上。以前他碰到困难就请别人帮忙，现在尽量自己完成。有一次写作文，草稿打了多遍，自己看了不满意就改，还不满意，再改，直到深夜满意后才睡觉。

　　我们应从张宁同学身上学习哪些优秀的品质?

　　解析：通过阅读分析材料可看出张宁是一个意志坚强的人，而其坚强意志的培养方法和途径就是该题考查的知识点。

　　答案：张宁是一个意志坚强的人，他培养意志的方法值得我们学习。

　　(1)培养学习兴趣。

　　(2)从小事做起，从现在做起。

　　(3)明确目标，持之以恒。

　　(4)善于管理自己。

　　我综合 我发展

　　12.观察下面漫画《此处没水》，思考下列问题：

　　这下面没有水，再换个地方挖!

　　此处没水

　　(1)漫画批评的是一种什么现象?

　　(2)漫画对你有什么教育意义?

　　解析：看了这幅漫画，我们的第一个反应就会感觉到这位挖井人很笨，因为他已经挖了五个坑，而且其中一个也差一点就挖到水了，但他就是认为这下面没水了，所以没有坚持挖下去，即使只差个一两下就完成了，他却还是放弃。这也不禁令人替他担心是否有挖到水的一天。这幅漫画就向我们暗示：做事如果不能持之以恒、坚持到最后，就会半途而废，最终无法成功。

　　答案：(1)批评的是做事半途而废，不能坚持到底的现象。

　　(2)结合自己的学习生活，谈谈在学习中、生活中无论做什么事都要坚持到底，否则就会前功尽弃。

　　例如：为学和挖井是一样的道理，遇到困难、疑惑或挫折时，我们不能逃避现实，而要更有耐心地面对它，这样才有解决的方法，来对付未来更棘手的问题，登上那光明大道。

　　13.从前有三兄弟很想知道自己今后的命运，于是他们便去找智者。智者听了他们的来意后，说：“在遥远的天竺大国寺里，有一颗价值连城的夜明珠，如果叫你们去取，你们会怎么做呢?”

　　大哥说：“我生性淡泊，夜明珠在我眼中只不过是一颗普通的珠子，所以我不会前往。”

　　二弟挺着胸脯说：“不管有多大的艰难险阻，我一定把夜明珠取回来。”

　　三弟愁眉苦脸地说：“去天竺路途遥远，险象环生，恐怕还没取到夜明珠，人就没命了。”

　　听完他们的回答，智者微笑着说：“你们的命运很明了了。大哥生性淡泊，不求名利，将来难以荣华富贵，但也正由于自己淡泊，你会在无形中受到许多人的帮助和照顾;二弟性格坚定果决，意志刚强，不惧困难，预卜你的命运前途无量，也许会成大器;三弟性格懦弱、胆怯，遇事犹豫不决，恐怕你命中注定难成大事。”

　　请你解释：为什么智者听完他们的回答就知晓了他们的命运?

　　解析：这道题考查大家深层次的分析问题能力。思考该问题需要我们所学知识以及生活中的其他知识。印度古谚云：“播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。”人的性格在很大程度上影响着人的成长。不同性格，决定了不同的命运。人的性格由四方面主要内容构成：对现实、对自己的态度、意志、情绪、理智，它们形成一个统一的整体，成为性格。其中意志起着特殊重要的作用，既能调控态度，又能调控情绪，并且促进和保证理智的充分发挥。智者听他们的回答就知晓了他们的意志品质，也因而知晓了他们的命运。这一题目有一定难度，但是结合答案，大家就会很清楚。

　　答案：性格由态度、意志、情绪、理智四部分组成，意志是性格中最重要的品质。播种性格收获命运，有没有坚强的意志就决定了有没有好的命运。

　　14.下面这幅漫画体现了意志品质中的哪些内容?有什么作用?

　　一个人只有专于真正想要的东西才会得到它

　　解析：在现代生活中，我们常常会受到各方面因素的干扰。对于青少年来说培养意志品质的自制力和树立远大目标也就尤为重要。

　　答案：(1)坚持正确的目标，能抵制各种不良的影响。

　　(2)意志品质具有自制力。它是克服干扰，战胜挫折，实现人生目标的重要保障，帮助我们自觉抵制不良行为和思想的影响，作出正确的选择。

　　探究题实力闯关

　　15.“青春诊所”来了几位同学，请你为他们诊“病”，并开出处方。

　　同学1　症状：我是一名班干部，最近一遇到不顺心的事，便忍不住要发火，弄得全班同学开始讨厌我，我的心情格外沉重。

　　病因：_______________________________

　　处方：_______________________________

　　同学2　症状：学校准备组织“夏令营”活动，小柔非常想参加，可一直拿不定主意，结果延误了报名时间，类似事件在她身上已发生过不止一次了，她很苦恼。

　　病因：_______________________________

　　处方：_______________________________

　　同学3　症状：一次考试，小丽考得不理想，考试结束后，遭到同学的嘲笑、家长的打骂，她渐渐地对生活失去了信心。

　　病因：_______________________________

　　处方：_______________________________

　　同学4　症状：小刘因个头矮，终日闷闷不乐，导致失去进取心，耽误了学习。

　　病因：_______________________________

　　处方：_______________________________

　　同学5　症状：小刚知道上课不专心听讲不对，可就是管不住自己。

　　病因：_______________________________

　　处方：_______________________________

　　解析：俗话说：“人生不如意事十之八九。”在我们的生活中总会有些不顺心的事情发生，难免会遇到这样或那样的困难与失败、挫折与痛苦。上述各题在告诉我们挫折是普遍存在的同时，重点考查我们面对挫折的态度，以及我们应对挫折的方法。由于造成挫折的原因是多种多样的，挫折的表现形式也各不相同，所以做这类试题首先要有正确的人生目标和乐观向上的生活态度，要有百折不挠的气概，在此基础上认真分析产生挫折的原因，认真总结，努力探索，我们就能找到战胜困难的有效方法，就能积极、主动地迎接各种挫折的挑战。

　　答案：同学1病因：初中生正处于生理发育和心理发展时期，情绪冲动而强烈，起伏变化大，不稳定。处方：主动控制情绪(自我暗示、心理换位、学会升华)。

　　同学2病因：意志不坚定，处事不果断。

　　处方：对于自己认为正确的事，应当机立断，毫不迟疑地采取行动。

　　同学3病因：承受挫折的能力差。

　　处方：冷静对待，自我疏导，积累经验。

　　同学4病因：自卑(或缺乏自信心)。

　　处方：寻找个人自尊自信的支点，全面、正确地认识和评价自己，增强自信心。

　　同学5病因：自控能力不强。

　　凡是不爱自己国家的人，什么都不会爱。——拜伦

　　处方：提高自我控制能力。