第 II 卷(非 选 择 题 共35分)

　　二、(本题包括5小题，共35分,每空各一分)

　　16.(7分)(1)矿物质水中元素及国标含量如表所示，请回答下列问题(用化学符号表示).

　　①久置的水中会溶有一定量的氧气.

　　请写出两个氧分子　 　;

　　②表中的一种阴离子　 　;

　　③偏硅酸(H2SiO3)中硅元素的化合价为　 　 .

　　(2)现有H、C、O、Al四种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种(用化学式表示)

　　①能使澄清石灰水变浑浊的气体是　 　;②一种金属氧化物是　 　;

　　③常用来炼钢的气体是　 　;④人体中含量最多的物质　 　.

　　17.(5分)写出下列反应的符号表达式，并在括号内注明基本反应类型.

　　(1)电解水 ( )

　　(2)红磷燃烧 ( )

　　(3)澄清石灰水常用来检验二氧化碳气体，其机理是其主要成分氢氧化钙Ca(OH)2能吸收二氧化碳，生成碳酸钙CaCO3沉淀，同时生成水.请写出该反应的符号表达式：　 　.

　　18.(6分)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.

　　(1)在铁、二氧化碳和硫酸铜三种物质中，由离子构成的物质是　 　，保持二氧化碳化学性质的最小粒子是　 　(填具体粒子名称).

　　(2)如图2，A是钙原子的结构示意图，B、C、D、E分别是四种粒子的结构示意图.

　　①A中x=　 　.

　　②B、C、D、E属于

　　种元素的粒子;

　　其中属于阳离子的是

　　(填字母).

　　③B、C、D、E四种粒子中与A粒子化学性质相似的是　 　(填字母).

　　19. (8分)根据初中所学的知识并结合下列仪器回答问题：

　　(1)实验室选取d、e、i、j、k五种仪器用高锰酸钾制取氧气，其中还缺少的仪器是 ，反应的符号表达式为 ，实验中发现j中水变红，原因是______________________。

　　(2)若用a、h、e制取氧气的符号表达式　　　　　　 ,检验氧气收集满的方法是_______________________________________。

　　(3)小明同学在实验室用盐酸(液体)与大理石(固体)制取二氧化碳，组装发生装置除选用了仪器b、g 外，还需选择上述仪器中的 (写名称)。

　　(4)常温下NO是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体(2NO+O2═2NO2).为了收集纯净的NO 气体，利用图2所示仪器Ⅰ、Ⅱ，用胶管将　 　 (填导管口字母)与c相连组成收集装置.收集时，应先在Ⅰ中　 　.

　　20.(9分)某兴趣小组在制取氧气的实验过程中，有如下实验设计方案，该方案的实验目的是：探究　 　对反应速率的影响.

　　小林在实验时，联想到了渔民用过氧化钙(CaO2)增加鱼池中的含氧量，提出猜想Ⅱ.

　　【猜想Ⅱ】过氧化钙与水反应可制取氧气.

　　实验结论：过氧化钙与水反应　 　(填“能”或“不能”)用于实验室制取氧气.

　　【分析与反思】

　　(1)过氧化钙与水反应虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小林认为渔民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是　 　.

　　(2)小林希望对此实验进行改进，使该反应加快，请你帮他提出合理化建议　 　.

　　(3)同学们对过氧化钙与水反应的生成物猜想如下：①氢氧化钙和氧气②碳酸钙和氧气

　　你认为猜想　 　(填序号)一定是错误的，理由是　 　.

　　【计算】该兴趣小组的同学们购得用于增氧的过氧化钙产品(杂质不含钙元素)，标签如图所示.试计算：

　　(1)过氧化钙的相对分子质量为　 　;

　　(2)过氧化钙中钙元素与氧元素的质量比为　 　;

　　(3)　 　g过氧化钙与100g碳酸钙CaCO3含钙量相当;