1.(2016·沈阳)依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是(B)

　　每一条河流都是一曲古老的赞歌，唱出了远古文明的________，从未看过翻滚的巨浪的人，难以想象万马奔腾、________的壮丽景象。让我们迈开脚步，打开________，投入大自然的________。

　　A.光芒　一碧万顷　心曲　怀抱

　　B.辉煌 一泻千里 心扉 怀抱

　　C.光芒 一往无前 心扉 情怀

　　D.辉煌 一望无际 心曲 情怀

　　点拨：此类题需采用分组排除法。此题按首词分为A、C组与B、D组，因“唱出”不能与“光芒”搭配，排除A、C组，“一泻千里”“一望无际”填入第二空均可，“打开”不能与“心曲”搭配，所以排除D项。故选B项。

　　2.(2016·宜昌)请根据上下文选择恰当的选项填空。

　　当年南开校门侧，曾悬一大镜，镜旁镌有箴词曰“面必净，发必理，衣必整，纽必结。头容正，肩容平，胸容宽，背容直。：勿傲、勿暴、勿怠。：宜和、宜静、宜庄。”学生出入，知所儆戒。

　　A.颜色　　　B.气象

　　点拨：颜色：颜料或染料;神态。气象：①大气的状态和现象，例如刮风、闪电等。②气象学。③情景;情况。④气派;气势。

　　3.(2016·武汉)依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是(B)

　　对于作家而言，粉丝易得，知音难觅。粉丝，是为成名________;知音，是为寂寞________。知音之可贵，不但在于________，能看出天才，而且在于________，敢畅言所见。

　　A.雪中送炭　锦上添花　慧眼独具　胆识过人

　　B.锦上添花　雪中送炭　慧眼独具　胆识过人

　　C.锦上添花　雪中送炭　胆识过人　慧眼独具

　　D.雪中送炭　锦上添花　胆识过人　慧眼独具

　　点拨：雪中送炭：比喻在别人急需的时候给以帮助;锦上添花：比喻使美好的事物更加美好;慧眼独具：慧眼，原是佛教用语，指能认识到过去和未来的眼力，今泛指敏锐的眼力。指具有与众不同的敏锐的眼力。胆识过人：指有胆识，有气魄，超过一般人。

　　4.(2016·随州)依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是(B)

　　(1)在我的记忆里，她是一个________和美丽的人。(魏巍《我的老师》)

　　(2)一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的________。(杨绛《老王》)

　　(3)为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的________，讲究近景远景的层次。(叶圣陶《苏州园林》)

　　(4)我小时候，一年四季________刮风下雨，胡同里从早到晚叫卖声没个停。(萧乾《吆喝》)

　　A.温柔　谢词　映衬　即使

　　B.温柔 谢意 映衬 不论

　　C.温馨 谢词 映照 不论

　　D.温馨 谢意 映照 即使

　　点拨：温柔：形容温和柔顺(多形容女性)。温馨：形容温和芳香;温暖。谢词：在仪式上所说的感谢的话。谢意：感谢的心意。映衬：①映照，衬托。②修辞方式，并列相反的事物，形成鲜明的对比。映照：照射。即使：表示假设的让步。不论：表示条件或情况不同而结果不变，后面往往有并列的词语或表示任指的疑问代词，下文多用“都，总”等副词跟它呼应。

　　5.(2016·天津)依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(C)

　　家风，是一个家庭或家族长期以来形成并________的道德操守和处世方法。家风中蕴藏着先人所________的价值理念和道德规范，也包含着简单朴素的为人________。千百年来，家风在一个个家庭里承载、延续，奠定了整个民族文明的基础。

　　A.传播　恪守　规则　　　B.传承　保守　规则

　　C.传承　恪守　准则 D.传播　保守　准则

　　点拨：传播：广泛散布。传承：①传播和继承。②传统。恪守：严格遵守。保守：①保持使不失去。②维持原状，不求改进;跟不上形势的发展(多指思想)。规则：①规定出来供大家共同遵守的制度或章程。②规律，法则。③在(形状结构或分布上)合乎一定的方式，整齐。准则：言论、行动等所依据的原则。

　　6.(2016·贵阳)根据语境选词填空，最恰当的一项是(B)

　　这个战场，没有硝烟;这个战场，尚未停歇。________早在一百多年前，林则徐就以虎门销烟的壮举，发出了中国人禁烟护国的强音;________一百多年之后的今天，禁毒工作仍然________。面对毒品的危害，谁都不能袖手旁观。为了自己，为了民族，为了整个人类，我们必须对罪孽深重的毒品大声说“不”!这声音，气贯长虹;这决心，________!

　　A.由于　所以　绵绵不绝　众口一词

　　B.尽管 但是 任重道远 众志成城

　　C.既然 那么 纷至沓来 众望所归

　　D.尚且 何况 数不胜数 众所周知

　　点拨：“由于……所以……”是因果关系，“既然……那么……”是因果关系，“尽管……但是……”是转折关系，“尚且……何况……”是递进关系，根据语境，这里应是转折关系。再根据词语的搭配和语境的要求，后面应分别填“任重道远”和“众志成城”。解答此类题目，一要注意同义词和近义词的辨析，二要熟悉常用关联词语的关系，三要注意词语的正确搭配。可以采用排除法，选择自己最熟悉的填入，再将其他的带入推敲，最终确定答案。

　　7.(2016·十堰)依次填入下面句子中横线处的词语最恰当的一项是(A)

　　读如春，你心便无冬;读如秋，你心中便挂满果实。从阴雨读出晴日，从暗夜读出________，从枯黄读出________，从沙漠读出清泉，你就读出了常人所读不到的________。读的最高境界是读出________，这样才能把被读的生命与自己的生命读在一起。

　　A.霞云　翠绿　意境　灵魂

　　B.光明　翠绿　意义　生命

　　C.霞云　丰润　意义　灵魂

　　D.光明　丰润　意境　生命

　　点拨：霞云：日光斜射在天空中，由于空气的散射作用而使天空和云层呈现黄、橙、红等彩色的自然现象，多出现在日出或日落的时候。光明：亮光。翠绿：像翡翠那样的绿色。丰润：形容(肌肤等)丰满滋润。意境：文学艺术作品通过形象描写表现出来的境界和情调。意义：价值;作用。灵魂：心灵;思想。生命：生物体所具有的活动能力，生命是蛋白质存在的一种形式。

　　8.(2016·云南)依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是(A)

　　安徒生童话经典经过多重改编，以绘本、舞台剧、电影等多种形式________在人们眼前，其永恒价值，在于给人________和警醒的人物形象，在于给人无限希望的思想，在于或优雅温润，或震撼心灵的语言，在于对后人道德情操的________，更在于它历经大浪淘沙还能千古流芳，代代________且历久弥新。

　　A.呈现　启迪　熏陶　传承

　　B.出现　启发　陶冶　传播

　　C.出现　启迪　陶冶　传承

　　D.呈现　启发　熏陶　传播

　　点拨：做这类题目时要注意同义词意思的差别和搭配习惯。呈现：显出;露出。出现：显露出来。启迪：开导;启发。启发：阐明事例，引起对方联想而有所领悟。陶冶：比喻给人的思想、性格以有益的影响。熏陶：长期接触的人或事物对人的生活习惯逐渐产生某种影响(多指好的)。传承：传授和继承。传播：广泛散布。

　　9.(2016·东营)依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是(D)

　　①青蒿素对鼠疟、猴疟疟原虫的抑制率达到100%，屠呦呦这一重大发现，每年在全世界________了数以百万计疟疾患者的生命。

　　②“十三五”规划五大理念之一是创新，即不断推进理论、制度、科技、文化的创新，让创新________党和国家一切工作。

　　③实现传统文化的创造性转化、创新性发展，使之与现实文化相融相通，进而涵养和凝聚共图民族振兴的伟大精神力量，这是________优秀传统文化的本意所在。

　　A.挽救　贯串　传扬　　　B.拯救　贯串　传扬

　　C.拯救　贯穿　弘扬　　　D.挽救　贯穿　弘扬

　　点拨：挽救：从危险中救回来。拯救：救。贯串：①从头到尾穿过一个或一系列事物。②连贯。贯穿：①穿过，连通。②从头到尾穿过一个或一系列事物。传扬：(事情、名声等)传播。弘扬：发扬光大。

　　10.(2016·雅安)依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是(B)

　　①倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的________，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。

　　②创造性的思维又有哪些________的要素呢?

　　③我正欣赏着这里的景致，一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴________地走过我的身旁。

　　④今年央视春晚的魔术表演十分精彩，真是让人大开眼界，其丰富奇妙的变化简直________。

　　A.标志　必须　悠然自得　不言而喻

　　B.标本　必需　悠然自得　不可思议

　　C.标志　必需　泰然自若　不言而喻

　　D.标本　必须　泰然自若　不可思议

　　点拨：标本：经加工， 保持实物原貌， 供研究、展览的样品; 标志： 显示事物特征， 便于识别的记号。必须： ①表示事理上和情理上的必要， 一定要;②加强命令语气; 必需：一定要有， 不可少。悠然自得指悠闲自在， 自己感到得意或舒适;泰然自若：形容镇定， 毫不在意的样子。不言而喻：不用说就可以明白; 不可思议：不可想象，不能理解。

　　11.(2016·陕西)请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。

　　(1)阳光柔媚，轻风拂面，我闲坐于兰苑窗前，思绪如白云徜徉(彷徨　徘徊　徜徉)于蓝天。

　　(2)培育“工匠精神”，需要全社会弘扬精益求精(精打细算　精益求精　精巧绝伦)、一丝不苟、追求卓越、爱岗敬业的品格。

　　12.(2016·济南)下列句子中加点成语使用恰当的一项是(C)

　　A.“趵突腾空”为“济南八景”之首，泉水日夜喷涌，络绎不绝。

　　B.作家曹文轩荣获儿童文学最高奖——国际安徒生奖，消息传来，骇人听闻。

　　C.杨绛先生的离世，如巨星陨落，使中国文坛黯然失色。

　　D.漫步曲水亭街，我们用相机去捕风捉影，记录家乡的古风古韵。

　　13.(2016·杭州)下列句子中加点的词语使用恰当的一项是(C)

　　A.父母亲或者其他监护人应当自觉学习家庭教育知识，正确履行对未成年人的监护职责和赡养义务。

　　B.在实体书店深受互联网冲击的背景下，育人书店的管理团队精诚合作，苦心钻营，使书店利润稳步增长。

　　C.八年后记者重访地震重灾区，只见居民住宅鳞次栉比，农贸市场人声鼎沸，处处呈现一派安定祥和的景象。

　　D.这次青少年宫组织的国学知识竞赛，试卷题量多、难度大，令我叹为观止，深感自己传统文化知识储备不足。

　　点拨：A.用错对象。赡养：指供给生活所需，特指子女对父母在物质上和生活上进行帮助。B.褒贬不当。钻营：指设法巴结有权势的人以谋求私利，多含贬义。D.不符句意。叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。

　　词语的理解与运用(二)

　　1.(2016·十堰)下列句子中加点的成语使用正确的一项是(A)

　　A.在公共汽车上是否该给有需要的人士让座?对此，众说纷纭，莫衷一是。

　　B.在武当山机场我与十年未见的朋友萍水相逢，不由得热泪盈眶。

　　C.迪士尼门票5月28日零时开始预订，市民们趋之若鹜，以致一票难求。

　　D.我市争创文明城市首战告捷，目前的当务之急是在社会风尚、市民素质等方面还需要狠下功夫。

　　点拨：B项，萍水相逢，比喻素不相识之人偶然相遇，用在这里不合语境;C项，趋之若鹜，比喻许多人争着去追逐某些事物，多做贬义词，用在这里感情色彩不当;D项，当务之急，指当前任务中最急切要办的事，与“需要狠下功夫”重复。

　　2.(2016·绍兴)选出以下各句加点成语使用正确的一项(D)

　　A.除夕之夜，腾空而起的礼花和不绝于耳的爆响声交相辉映。(《人民日报》2011-2-4)

　　B.“白马撵蹄近相映，欢声四合壮士呼。”无论是打球的，还是观看比赛的，全都精神亢奋、呼天抢地。(《沈阳日报》2014-2-21)

　　C.白纸上，我还没有种上一粒字。多半天，我一文不名，终于，在一阵鸽哨声里，我写下了第八次开头。(《散文》2014年第4期)

　　D.这个十年，季羡林在《中国蔗糖史》的基础上，又完成了80万字的《糖史》。这部呕心沥血之作，被季羡林视为平生最重要的著作。(《中国剪报》2015-10-27)

　　点拨：A项，交相辉映，各种光亮、色彩等互相映照，用在此处语境不当;B项，呼天抢地形容极度悲伤，用在此处语境不当;C项，一文不名，一个钱也没有，形容非常贫困，用在这里是望文生义。

　　3.(2016·鄂州)下列各句中，加点成语使用恰当的一项是(B)

　　A.语文课上，王老师将《智取生辰纲》里面的故事讲得惟妙惟肖，同学们都沉浸在其中。

　　B.六月的洋澜湖畔，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这里或漫步，或跳舞，或垂钓，怡然自得，其乐融融。

　　C.桂林的山有的像雄狮，有的像大象，有的像猛虎，山形奇特，真是巧夺天工。

　　D.关于如何举办好今年端午节赛龙舟活动，刚才大家都提了很好的建议，最后我来谈几点想法，就算抛砖引玉吧!

　　点拨：A项，惟妙惟肖;形容描写或模仿得非常好，非常逼真。用在这里与讲故事搭配不当;C项，巧夺天工，只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。D项，抛砖引玉，谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的成熟的意见。用在这里不符合语境。

　　4.(2016·黄冈)下列各句中，加点成语使用恰当的一项是(A)

　　A.谈论东坡文化及其影响力，我们既要有文化自信，不妄自菲薄;又要有全球视野，不盲目乐观。

　　B.漫步在这里的景区，石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力，浓厚淳朴的苗家风情及风姿绰约的民族歌舞给景区增添了人文情趣。

　　C.这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家对它趋之若鹜。

　　D.蓝牙版自拍杆，利用手机蓝牙功能，使用方便，拍照效果好，投放市场后果然不孚众望。

　　点拨：B项，风姿绰约，形容女子姿态柔美的样子。用来形容民族歌舞不恰当。C项，趋之若鹜，比喻很多人争着去追逐(不好的事物)。这里感情色彩不符;D项，不孚众望，是不能使大家信服。用在这里是望文生义。

　　5.(2016·江西)下列句子中加点词语使用不正确的一项是(C)

　　A.“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已经根深蒂固。

　　B.那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人，最终都走向了成功。

　　C.谈起围棋，这孩子说得头头是道，左右逢源，连专家都惊叹不已。

　　D.邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”，是当之无愧的。

　　点拨：左右逢源指遇到充足的水源，后来用来比喻做事情得心应手，非常顺利，用在C选项中与语境不符。

　　6.(2016·黄石)下列各句中加点的词语使用正确的一项是(C)

　　A.中考前夕，老师念念有词地嘱咐我们一定要沉着冷静。

　　B.台湾电信诈骗团伙作案手段花样百出，令人叹为观止。

　　C.黄石，半城山色半城湖，“三山”与“两湖”相得益彰。

　　D.就算追溯到天涯海角，中国政府也要将逍遥海外的巨贪绳之以法。

　　点拨：此题考查成语的使用，首先学生要理解成语的意思，其次有些成语还要知道由哪些典故、文章演变流传而来，再次要在具体语境中体会成语使用的正确与否。A.使用有误，念念有词：念念：嘴里连续不断地叨念着;有词：有像口诀似的词语。旧指有法术的人掐诀念咒;或指和尚念经以及说祈祷的话等。现指低声自语;或含糊不清地说个不停。该成语是贬义词，用于此处不恰当;B.使用有误，叹为观止：叹：赞赏;观止：看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。该成语是褒义词，用于此句不恰当;C.使用正确，相得益彰：相得：互相配合、映衬;益：更加;彰：显著。指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来;D.使用有误，追溯：溯，逆水而行;后引申为追求根源。比喻回首往事、探寻渊源。句中的意思是追寻到天涯海角，所以该词语使用不当。

　　7.(2016·齐齐哈尔)下列句子中加点的成语使用不正确的一项是(B)

　　A.一个善于思考、富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己的学识渊博。

　　B.初一四班班长人品好，学习好，工作好，在班级同学中德高望重。

　　C.这部小说，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。

　　D.无论是个人技术，还是团队协作能力，中国队都略胜一筹。

　　8.(2016·雅安)下列各项中，加点的词语使用恰当的一项是(D)

　　A.在利益的驱使下，一些不法厂商大肆仿冒名牌，各种“山寨名牌”如雨后春笋，严重地扰乱了市场的正常秩序。

　　B.世贸大楼废址已成为纽约新的旅游景点，游人看了后无不神色黯然，叹为观止。

　　C.电视节目《舌尖上的中国》以富有草根气息的语言，把中国饮食文化讲述得栩栩如生，这既让国人兴奋不已，也向世界发出了一张“中国名片”。

　　D.在离校前是否开展联欢活动，大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。

　　点拨：A项，雨后春笋，比喻新事物大量出现，褒义词，用在此处感情色彩不当;B项，叹为观止，赞美看到的事物好到了极点。句中的旅游景点是废址，该成语使用不当;C项，栩栩如生，生动逼真，跟活的一样，用在此处语境不当;D项，莫衷一是，无法判定哪种说法对，哪种说法不对，不能取得一致意见。

　　9.(2016·咸宁)下列各项中，加点成语使用正确的一项是(C)

　　A.这篇获奖作文是他经过认真构思、反复修改后处心积虑写出来的。

　　B.小明同学长着一张普普通通的脸，无论他走到哪个地方，都会给人一种鹤立鸡群的感觉。

　　C.居高不下的房价已经成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要求平抑房价的呼声不绝于耳。

　　D.小军在辩论会上引经据典，断章取义，博得了观众们的阵阵掌声。

　　点拨：A项中，“处心积虑”是贬义词，用在这里不合语境。B项中“鹤立鸡群”是比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得突出，用在这里与“普普通通”相矛盾。D项中，“断章取义”是贬义词，用在这里不合语境。

　　10.(2016·南平)下列各句中成语使用不当的一项是(D)

　　A.他自己虽然不知道是因为懒，还是因为无用，总之觉得是一个不肯运动，十分安分守己的人。

　　B.抗日战争时期，日本人肆无忌惮地掠夺我国的财富和资源，犯下了罄竹难书的滔天罪行。

　　C.不是你俩还有谁!这班上就数你们最爱造谣生事，搬弄是非。

　　D.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。

　　点拨：洗心革面比喻彻底悔改。句中用来形容积极的刊物不恰当。

　　11.(2016·襄阳)下列句子中加点成语使用有误的一项是(C)

　　A.人生的征途中，有艰难困苦的逆境，也有峰回路转的机遇。

　　B.南海诸岛自古以来就是中国的领土，这一点是毋庸置疑的。

　　C.一提起电影明星赵薇，人们首先想到的就是她那双扑朔迷离的大眼睛。

　　D.纪录片《汉江一桥》，精美的画面与地道的襄阳话相得益彰，情趣横生。

　　点拨：扑朔迷离：比喻事物错综复杂，难于辨别。句中用来形容眼睛，对象不符。

　　12.(2016·西宁)下列句中加点词语使用不恰当的一项是(B)

　　A.看到西宁市海湖新区鳞次栉比的高楼大厦，人们不禁赞叹：“西宁的变化太大了!”

　　B.在改革发展的新时代，我们年轻人要怀着目空一切的豪情壮志，敢于迎接任何前所未有的挑战。

　　C.据调查：在各种不文明行为中，市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛疾。

　　D.诵读经典对传承中华民族的优秀文化，提升学生修养，陶冶学生情操的作用是不容置疑的。

　　点拨：目空一切：形容骄傲自大，什么都看不起。句中用来形容年轻人的豪情壮志，用错对象。

　　13.(2016·南宁)下列句子中加点成语使用正确的一项是(C)

　　A.儿童文学家曹文轩获得2016年度“国际安徒生奖”后，多家媒体强聒不舍地争先报道。

　　B.刚刚落成的畅游阁巍然立于邕江北岸，飞檐斗拱鳞次栉比，为邕城增添了悠悠古韵。

　　C.在“中国诗词大会”赛场，选手们自信满满，对答如流，精彩的表现折服了观众。

　　D.南宁六月的天气周而复始：有时骄阳似火，热浪扑人;有时乌云密布，暴雨浇城。

　　点拨：C.对答如流：回答问话像流水一样流畅，形容反应快，口才好。A.强聒不舍：指唠唠叨叨说个没完。含贬义。B.鳞次栉比：像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着，多用来形容房屋等密集。对象误用。D.周而复始：形容不断循环，有规律性。此处描写天气变化无常。不合语境。

　　14.(2016·龙东)下列句子中加点词语使用有误的一项是(A)

　　A.于是大家放开喉咙读一阵书，真是沸沸扬扬。(鲁迅《从百草园到三味书屋》)

　　B.耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃私语。(法布尔《绿色蝈蝈》)

　　C.北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。(竺可桢《大自然的语言》)

　　D.这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能揭示广袤无垠的宇宙。(茨威格《列夫·托尔斯泰》)

　　点拨：沸沸扬扬：状态词，像沸腾的水一样喧闹，多形容议论纷纷。这里形容读书声不恰当。

　　15.(2016·宜宾)下列加点成语使用正确的一项是(A)

　　A.网上对这个餐厅的评价相当高，我们品尝之后觉得名不虚传。

　　B.爷爷不会操作手机，于是我对他耳提面命，手把手教他发短信。

　　C.在我生病的时候，妈妈对我的照顾简直无所不至。

　　D.转眼间，狂风大作，雷电交加，大雨倾盆，真是满城风雨。

　　点拨：B项，耳提面命：形容长辈对晚辈热心恳切地教导，此处语境不当;C项，无所不至：没有达不到的地方，也指凡能做到的都做到了，用于坏事，此处贬义褒用;D项，满城风雨：形容事情传遍各处，到处议论纷纷，多指坏事，用在这里属于望文生义。

　　16.(2016·呼和浩特)下列各句中加点词语使用正确的一项是(B)

　　A.斑羚们发现自己被狩猎队逼到了悬崖边上，焦急之时，老斑羚发现侧面有一条小路能通到悬崖对面，真是到了进退维谷的地步。

　　B.村里出现了一个大洞，有人说，咱们把它填起来;有人说，在上面盖一座庙;有人说，卖给填洞公司。大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。

　　C.横跨在洨河上的赵州桥非常雄伟，到现在已经一千三百多年了，全长50.82米;永定河上的卢沟桥，全长265米，卢沟桥的长度比赵州桥略胜一筹。

　　D.《命运交响曲》节奏铿锵，气势雄浑，大家不由得被它的旋律所感染，每次听到，它都会给人一种强烈的心灵震撼，使人叹为观止。点拨：A项，“进退维谷”与句意相互矛盾。C项，“略胜一筹”意思是比较起来，稍微好一些，用在句中不合语境。D项，“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点，不能用来形容听到的声音。