语文参考答案

　　一、阅读(60分)

　　(一)名句积累与运用(共15分，每句1分)

　　1. 寤寐思服。

　　2. 所谓伊人，在水一方。

　　3. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

　　4. 何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。

　　5. 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

　　6. 采菊东篱下，悠然见南山。

　　7. 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

　　8. 贫贱不能移，威武不能屈。

　　(二)文言文阅读(15分)

　　(甲)课内文言文《曹刿论战》(10分)

　　9. 春秋 左丘明(共1分，每空0.5分)

　　10. (1)参与 (2)赐福，保佑。 (3)案件 (4)倒下 (共2分，每题0.5分)

　　11. 时间：鲁庄公十年 地点：长勺 (共2分，时间、地点各1分)

　　12. 鲁庄公是一个平庸的国君，但不昏庸。他虽没有政治远见和卓越的军事才能，但他能虚心请教，能听取曹刿的正确建议，可见其与昏君不同。(2分)

　　13. 曹刿在鲁国危难时挺身而出，学习他爱国，有责任感、使命感;曹刿有政治远见，我们也要有长远目光;在作战过程中，曹刿能仔细观察，把握时机，谨慎从事，这些都是值得我们学习的。(3分)

　　(乙)课外文言文(5分)

　　14. (1)破旧的，坏的(2)中止 停止(1分)

　　15. 我担心你意志不坚定，反而因次拖累自己。(2分)

　　16. 曾认为这个人非富非贵，来到营中不久就把稗粒挑出来，是忘本的表现，所以不任用他。(2分)

　　(三)现代文阅读(25分)

　　17. (1)làn (2)huàn (3)zhé (4)gōng (2分，每题0.5分)

　　18.岳飞、项羽、林则徐、李煜、莫扎特、苏轼。这其中有文学家、音乐家、民族英雄，也有帝王和领袖人物，有中国的也有外国的，事例具有广泛性和典型性。作者以此来证明失败并不可怕，极大增强了文章的说服力。(共4分，人物1分，分析3分)

　　19. 有的国人往往只是追求现实的结果，不追求真理; 把结果看得非常重，却从不享受过程;为了实现某种期待，往往不择手段;无法承受失败，不懂得如何有尊严地输，不知道怎样去扭转、改变失败的局面。(共4分，4点各一分)

　　20.这句话运用了反问的修辞手法，指出孩子从小到大，没有学习过如何体面并且有尊严地输,这是我们教育的缺失,这样写使句子的语气更加强烈,能够引发读者的思考。(共3分，修辞1分，分析2分)

　　21. 内容：交代了挫折失败的意义，即为变革提供机会。结构：过渡作用或引起下文。引出下文巴萨在失败后实行变革，最终获得成功的事例。(共4分，内容2分，结构2分)

　　22.能认识到失败在所难免，能在失败后不改初衷，能通过失败找到另一个突破口，这就是“有尊严地输”，就是“漂亮的失败”，这样的人生一定会有成功之时。(共4分)

　　23.略(共4分，语言流畅2分，态度积极向上2分)

　　(四)名著阅读(5分)

　　24.《三国演义》 罗贯中(共1分，每空0.5分)

　　25.用萧何、曹参的事例劝说关羽不应该计较爵位高低，而应该共同辅佐汉中王;将军与汉中王是结义兄弟，非他人可比。(共2分，每点1分)

　　26.“‘黄忠何等人，敢与吾同列?大丈夫终不与老卒为伍?’遂不肯受印”可以看出关羽孤傲(孤高自赏、居功自傲);听从费诗劝说，接受印绶，可以看出关羽善听劝谏，知错就改。(共2分，每点1分，不结合选文扣1分)

　　二、综合实践与作文(60分)

　　(二) 综合实践(10分)

　　27.(1)略(共3分，涂改、错字、不美观酌情扣分，句子抄错不得分)

　　(2)略(2分，语言流畅1分，态度积极向上1分)

　　(3)略(5分，语言流畅1分，态度积极向上2分，有文采1分)

　　28.略。(共50分)

　　评分标准：

　　①一等：47—50 分。主旨突出，较有文采。以下四项中有一项突出的作文即可评

　　为一等文：A.感情真挚;B.立意新颖;C.构思巧妙;D.语言富有个性。

　　②二等：43—46 分。主旨明确，表达清楚。

　　③三等：39—42 分。主旨较明确，表达较清楚。

　　④四等：35—38 分。主旨不太明确，表达不太清楚。

　　⑤五等：34 分以下。主旨不明确，表达不清楚。

　　附：①满分不低于5%。

　　②跑题：30 分以下。

　　③没写题目：扣1分。

　　④抄袭试卷中的选文内容：10 分以下。

　　⑤100字内：不超过5分;200 字内：不超过10 分;300字内：不超过15分;

　　400字内：不超过20 分;500 字内：不超过30 分;550字内：不超过40 分。