二、材料题：

　　1.材料一共青团长春市委举办的“青少年维权大饼讲堂”系列讲座之“正确引导孩子度过叛逆的青春期”开讲。主讲人—长春市青少年青春期保健中心主任医师谭慧芳说:“进入青春期的青少年随着生理上的变化,内心深处会经常出现各种矛盾例如开朗与沉默、社交与孤独、自卑与自尊……学校可以经常开展有益的文体活动,培养青少年乐观、开朗的性格。”

　　(1)你知道谭慧芳提到的进入青春期的青少年的生理变化有哪些?(3分)

　　(2) 材料二的三幅图中的同学分别用了什么方法来消除青春期的烦恼? (3分)

　　(3) 消除青春期的烦恼，除上述方法外还能有哪些方法? (4分)

　　2. 6.期中考试的成绩公布了,小白考得不理想,想到回家后又要受到爸爸的批评,他心里很难过。同桌小雨考得很好,他不禁喜形于色,大声地对周围的同学说:“我妈妈早就说了,如果这次考得好,就给我买《哈利·波特》全集。到时候我借给你们看。”小白听到这话之后,一声不响地出去了……

　　(1)小雨的情绪表达是否合适?为什么?(4分)

　　(2)在日常生活中,我们要学会调节自己的情绪你有哪些具体有效的方法来调节自己的情绪?(4分)

　　(3)学会调节情绪有什么意义?(2分)

　　3.九月是公民道德宣传月,在今年的道德宣传月,学校开展了一系列宣传活动。以下是同学们参加道德宣传月活动后,展开的讨论。请你参与,并回答相应问题。

　　(1)通过网络或电视报刊,了解全国道德模范的事迹,体验他们给我们带来的美好感受有哪些?(5分)

　　(2)为了传递情感正能量你打算在今后的生活中怎么做?(5分)

　　4.知识有限,想象力无限,充满想象力、创造力的青春更是无限的。描绘未来世界的画笔,掌握在年轻人手里,靠着丰富的想象力,一项项科技成果就可能横空出世、一家家智慧企业就可能孕育而出,于。未来色彩斑斓。康·巴乌斯托夫斯基曾教育年轻人:“孩子们,不要害怕现实,不要向现实低头,你们来到这世界,不是为了要服从老朽的东西,而是要创造新的、有理智的、光辉的东西。多想想,多实践,说不定牛顿的苹果就能掉到你的头上。”

　　(1)我们应该怎样正确认识青春的创造潜力(5分)

　　(2)为让“牛顿的苹果早日掉到我们头上”，我们应怎样通过实践开发自己的创造潜力?(5分)

　　5.某学校在中学生守则里明确规定：男女生距离不低于50厘米。根据此条规定回答下列问题

　　(1) 你认为该校的做法正确吗?为什么?(5分)

　　(2)作为中学生，我们在与异性同学相处的过程中有哪些注意事项?(5分)