1.材料，拟写新闻标题。      

　　5月6日晚，《朗读者》节目第一季在“青春”的致敬中收管。节目历经3个月，12期， 12个各具特色的主题词，与观众共同分享了68名嘉宾的人生感悟，60余个故事，60余段朗读。它用优美文字丰富人们的精神世界，以文学之名扣问生命，呈现出生命之美、文学之美和情感之美。继《中国诗词大会》播出后，《朗读者》节目再次掀起了弘扬传统文化的热潮。 

　　2.朗读过程中，王波同学表现不佳，请你与他分享至少两种朗读技巧。 

　　3.材料，回答问题。         

　　材料一：“母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”诗句出自《________》。        

　　材料二：“一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝，不跑吧，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，没有，风是热的。”选段中他是________。 

　　4.语境，仿写画线句子。         

　　告别是一种心情，告别是一种决定。南飞的大雁是对北方寒冷的告别;秋天的落叶是对夏天炎热的告别;________。告别不是遗忘，而是转身。告别不是放弃，而是开始。 

　　【答案】 

　　(1)《朗读者》第一季收官   

　　(2)①要读准字音，字正腔圆；②要注重停顿，读出节奏；③要抑扬顿挫，读出语气语调；④要读出感情等。   

　　(3)《繁星•春水》(或《繁星》)；祥子(或骆驼祥子)   

　　(4)飘飞的雪花是对秋天萧瑟的告别;亭亭的荷叶是对春天落花的告别;欢畅的河流是对礁石阻挡的告别;肥沃的土地是对沼泽荒芜的告别。  

　　【解析】(1)本题考查新闻标题的拟写能力。新闻的标题一般从导语中概括，在概括时一定要抓住重点词语，如：“《朗读者》”“收官”等。结合新闻内容及导语，可拟写为：《朗读者》第一季收官。  

　　(2)本题考查学生朗读知识的掌握能力。根据我们平时的学习体验，可以知道，朗读首先 要做到字音准确，吐字清楚;要注重句子的停顿;朗读水平较高的，还要有音调高低的变化，不同语气的变化，传达出文章中的情感。根据这些基础体验，分点答出即可。 

　　(3)本题考查文学常识的积累能力。解答此题关键在于平时的阅读积累与记忆。材料一，是一首歌颂母爱的小诗，很明显是冰心的《繁星•春水》中的诗句;材料二，描写天气炎热，内容提到了“拉车”，可见是《骆驼祥子》，他指的就是祥子。 

　　(4)本题考查仿写句子的能力。解答此题首先要观察所给的句子，分析其特点，然后根据分析结果仿写句子即可。注意应在结构、字数、句式、修辞等方面一致。结合前面的句子，可以看出这组句子要表达的主题是“告别”，用自然景物特点突出这一主题，比如：飘飞的雪花是对秋天萧瑟的告别。