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2020年最新中考模拟示范卷生物(九)

来源 :中华考试网 2020-05-25

  二、情境综合题(本题四道题,15道小题,每小题1分,共15分)请将正确答案书写在答题卡上的相应位置。

  16.2017年1月28日是农历鸡年春节,鸡是人类饲养最普遍的家 禽。

  (1)从右图可知,它属于鸟类,这是因为它

  (2)和鸽子等鸟类相比,它已经不会飞翔。这是因为 (写出一点即可)

  (3)母鸡带领小鸡遇到敌害时,母鸡会主动的保护小鸡,这种行为是

  (4)鸡是与人类关系最密切的鸟类,能为人提供 供人们食用。

  17.右 图为细菌的结构示意图,请认真看图并回答。

  (1) 一个细菌也是一个细胞,与真菌的细胞相比,细菌的结构 中没有 。

  (2)与植物细胞相比,相同之处是都有 ,但没有叶绿素,所以多数细菌的营养方式是异养型。

  (3)细菌靠分裂进行生殖,而真菌可以通过产生 进行繁殖

  18. 阅读以下实验探究过程,回答问题:

  ①用线掉着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍,蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。

  ②换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂但却没有毒刺的盗虻(昆虫,本地俗名蚂螂狗)来逗引这只蟾蜍,蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻。

  ③接着用掉线吊着大野蜂逗引这只蟾蜍,蟾蜍仍然张口吞吃,不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。

  ④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍,蟾蜍伏着头不予理睬了。

  ⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍,蟾蜍也是不去吞吃了。

  ⑥最后,还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍,蟾蜍又把它吞吃了,显示出蟾蜍并没有吃饱。

  (1)实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能,这是_______

  (2)实验④说明了蟾蜍通过生活经验,对大野蜂有了识别,因而不再吞吃,这是_______

  (3)实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力_______

  (4)实验⑥证明了蟾蜍在③④⑤中确实建立起新的学习行为,这种行为能使动物更好的适应_____ _的变化。

  19.多种多样的生物是生态系统的重要成员,是我们在这颗美丽而孤独的星球上的生存伙伴。下图是几种植物的图片,请认真看图并回答。

  君子兰    葫藓 银杏 肾蕨 油菜 海带

  (1) 生物学家对生物进行分类的依据是生物在 等方面的特征。

  (2)请你试着做一个“小生物学家”,将图中6种植物根据繁殖特点分成两组,它们分别是什么植物?每组里有哪些植物?

  (3)请将6种植物的所属类群按照从简单到复杂的顺序排列起来。

  (4)生物多样性面临着严重的威胁,要保护生物的多样性,根本措施是要

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