九年级语文试卷参考答案

　　一(26分)

　　1.(4分)用楷书(整洁端正)或行楷(牵丝连带、笔顺合理)抄写1分，文字正确1分，字迹工整1分，整体美观1分。

　　2.(6分)(1)(1分)忙趁东风放纸鸢 (2)(1分)溪云初起日沉阁

　　(3)(2分)此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 (4)(2分)C

　　3. (4分)jiǎo dī 庞 锵

　　4.(2分)C

　　5.(4分)在艾青《初夏》这首诗里，有“斧斤的声音”这一意象，我的理解是五月里，人们开始进行辛勤的劳动，而这“斧斤的声音”就象征着人们对美好生活的希望与追求。您觉得我的理解正确吗?(分析意象，体会象征义，体现说话情境，语言连贯各1分)

　　6.(6分)

　　(1)(1分)20世纪30年代初一个下雪的早上

　　(2)(1分)《假如生活欺骗了你》不是艾青的作品。

　　(3)(4分)诗中诗意的笔调、独特的意象、真挚的情感一定能给你带来独特的感受。

　　二(44分)

　　(一)(15分)

　　7.(4分)(1)多么 (2)对……感到惊异 (3)选拔、任用 (4)消失

　　8.(2分)疏 隽 少 检 /不 为 州 里 推 重/ 而 博 涉 百 家 之 书

　　9.(2分)(周邦彦)过了五年都没有升迁，但他更加尽心尽力地写作。

　　10.(3分)A

　　11.(4分)选文(贰)以记叙为主，选文(叁)以议论为主(2分);选文(贰)通过神宗的态度侧面写周邦彦;选文(叁)通过对比手法的运用侧面写周邦彦(2分)

　　(二)(15分)

　　12.(2分)设下陷阱(引诱上钩、守株待兔);颠倒黑白(指鹿为马、信口雌黄、敲诈勒索)

　　13.(7分)(1)(1分)周进;(2)(1分)范进;(3)(2分)为讹船钱硬把云片糕说成神药

　　(4)(3分)云片糕被锁在箱子里视为“神物”，一片一片剥着吃，更显精贵，故意留下几片，设下陷阱。一切都是严贡生设计好的，这是他开始讹诈的第一步，也为后面再寻“神药”埋下伏笔。看似不着痕迹，一个装摸作样、贪婪成性、心机深沉、奸诈狡猾、无耻丑陋的嘴脸跃然纸上。这种真实的刻画，将藏于人物心灵深处的卑污揭示了出来，尖锐犀利的揭露了现实生活中某些“劣绅”可笑、可恶、可鄙的一面。作者的厌恶和鄙夷之情不言而喻。(能对云片糕的细节、人物形象、情感态度、情节结构有所赏析)

　　14.(2分)(倒退几步，假装被气晕，强装镇定并大声呼喊，一幅严惩不怠的样子)。

　　15.(4分)“立约”是一种信誉，但对于严监生来说，“立约”是一个圈套，是一个陷阱，可见想方设法讹诈别人已经完全成为了严贡生骨子里的品性，暴露了他欺诈、蛮横、贪婪的卑劣本性和肮脏可鄙、寡廉鲜耻的灵魂。通过“立约”这一细节，使这个劣绅的丑恶嘴脸呈现于读者面前，表达了作者强烈的讽刺意图和厌恶鄙夷之情。作者真是通过鞭挞与科举制度有联系的严贡生一类人物，无情的批判了科举制度，表明了《儒林外史》的写作目的。

　　(三)(14分)

　　16.(2分)植物栽种之理 题名题辞之理

　　17.(4分)(1)“罕见”意为少见，而不是没有，“一般”指大多数，并非全部，两个限定性词语表意不绝对，可谓准确、严密;“三五成行”“叶重枝密”“如帷如幄”等四字词语的运用，再加之“则”“之”“宜”等文言语汇的运用又体现了语言的典雅性。

　　18.(2分) D

　　19.(6分)(1)(2分)①(1分)在山重水复中(柳暗花明中);

　　②(1分)从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

　　(2)(4分)可于濒水处种植适量柳树，营造三五成行，叶重枝密，如帷如幄之妙境;树木种植，要有地方特色，不可“洋为中用”，不伦不类;适当补种常绿树，使得旷处有物;围绕亭廊，参差种植梅花，既有本土特色，又有疏影横斜，暗香浮动的诗意。(一点1分，二点2分，三点即可得4分。)

　　三(50分)

　　20.作文评判要求：先看扣题，再看功底。具体操作是，对于一篇600字以上成篇的作文：

　　先判断作文内容是否在题意上，即是否“切题”。完全切题，33分切入;基本切题(能围绕题目去写，但有游离)，30分切入;不切题(不管题目要求，自说自话)，20分切入。

　　抄袭：①作文的内容、结构、语言文字绝大部分与他人之作雷同。且阅卷教师拿原文来比对证实后，判为“抄袭”。一般5分，最高10分。②抄录本次期末试卷上阅读文章的，判为“抄袭”，最高5分。③学生作文借鉴他人文章的部分材料、结构形式、写法等，但文章大部分内容是自己写的，则不认定为“抄袭”。模仿痕迹过重，则降档给分。

　　再看作文中所反映出来的实际水平，即是否有亮点。一看立意、感悟：立意的高低，见识的深浅，感悟是否独特。二看材料、内容：材料是否真实新颖，内容是否丰富充实。三看思路、结构：思路是否清晰，构思是否巧妙，结构是否合理。四看修辞、写法：遣词造句是否文通字顺、表情达意是否准确自然形象、写作手法是否灵活多样。分档加分：

　　(1)如果某一项较好，分数提高半档;两项以上，分数可提高一档，甚至更高;

　　(2)如果某一项特色鲜明，令人印象深刻，分数也可提高一档，甚至更高;

　　(3)如果有几项较好，又有某一项特色鲜明，那就可以打满分。

　　(4)如果某一项或两项较差，分数降半档甚至一档;

　　(5)就基本的表达看，凡书写潦草、错别字病句很多，内容空洞、无话找话，逻辑思路混乱、前言不搭后语、东一句西一句不知所云者，直接判为五类卷。

　　说明：

　　(1)这里所说的“档”，即为两类文之间的差值，一档为7分。

　　(2)作文的文体要规范。

　　(3)作文评分常规要求：①错别字每三个扣1分，重现的不计，最多扣2分。②标点符号错误较严重者扣1分。③字数每少50字扣1分，最多扣2分。④总分不得超过50分。