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2020年中考语文模拟练习题(4)

来源 :中华考试网 2019-10-17

  一.基础与运用(24分)

  1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )(3分)

  A.林壑(hè) 潺潺(chán) 波澜(lán) 伛偻(qū)

  B.谪守(zhé) 汀兰(dīng) 酿泉(niàng) 毳衣(cuì)

  C.霏霏(fēi) 颓然(tuí) 偕忘(xié) 阴翳(yì)

  D.楫摧(jí) 淫雨(yín) 雾凇(sōng) 更定(gèng)

  2.下列词语中,没有错别字的一项是( )(3分)

  A.寂寥 政通人合 风霜高洁 朝晖西阴

  B.怡然 心旷神怡 锦粼游泳 静影沉壁

  C.凄凉 琼楼玉宇 仓颜白发 泉香酒洌

  D.伛偻 长风破浪 波澜不惊 浊浪排空

  3.下列句子没有语病的一项是( )(3分)

  A. “孝”文化,尽管是中国人的根文化,也塑造着每个人的精神气质。 

  B. 2017 年《魅力中国城》颁奖盛典落下帷幕,随州荣获中国十佳魅力城市。

  C. 对自然界的利用和开发,应树立“绿水青山就是金山银山”的理念。 

  D. 《经典咏流传》告诉我们,古诗词本身有着无穷魅力,今人只差爱上的机缘。 

  4.下列文化常识、文学常识,表述有误的一项是( )(3分)

  A.《醉翁亭记》的作者是欧阳修,文章描写醉翁亭的秀丽环境和自然风光,勾勒出一幅太守与民同乐的图画,抒发了作者的政治思想和寄情山水以排遣遭受打击的复杂感情。

  B.《岳阳楼记》的作者是范的目的,作者自真正意图是借题发挥,谈一个人应有的政治抱负,并以此规策友人。仲淹,文章融叙事、写景、抒情和议论为一体,其中写景是全文的中心。

  C.《湖心亭看雪》的作者张岱在沉沉夜色中乘舟独往西湖,看到雪中的西湖风光不凡。

  D.唐敬宗宝历二年,刘禹锡在扬州遇到白居易。在酒宴上白居易写了《醉赠刘二十八使君》,刘禹锡便作了《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗答谢。

  5.完成下列古诗文名句中的空缺部分。(12分)

  (1) ,况乃未休兵。 (杜甫《月夜忆舍弟》 》)

  (2)寂寂江山摇落处, 。 (刘长卿《长沙过贾谊宅 》)

  (3) ?雪拥蓝关马不前。 (韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

  (4)鸡声茅店月, 。 (温庭筠《商山早行》)

  (5)野芳发而幽香, ,风霜高洁, .山间之四时也。(欧阳修《醉翁亭记》)

  (6) ,在乎山水之间也。

  (7)怀旧空吟闻笛赋, 。

  (8)《行路难》(其一)表现诗人在追求理想的道路上充满艰难险阻的诗句是: 、 。

  (9)《水调歌头·明月几时有》借明月来表达对人生美好祝愿的句子是: | 。

  二.诗歌鉴赏(7分)

  水调歌头·中秋》

  苏轼 (宋)

  丙辰中秋,欢饮达旦。大醉,作此篇,兼怀子由。

  明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒!起舞弄清影,何似在人间?

  转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

  6.下列对诗歌的理解与分析不正确的一项是( )(3分)

  A.这是一首望月怀人之作,全词情理交融,描写虚实结合,充满了丰富的想象和浪漫的情致,具有强烈的艺术感染力。

  B.“我欲”“又恐”“何似”几个词语,写出了词人那种既向往天上又留恋人间的矛盾纠结心理,表现了词人对现实的逃避。

  C.“何事长向别时圆”,埋怨明月故意与人为难,无理的语气衬托出词人思念胞弟的手足情深。

  D.“但愿人长久,千里共婵娟”,对一切经受着离别之苦的人表达了美好祝愿,表现了作者的旷达和智慧。

  7.“但愿人长久,千里共婵娟”中的“婵娟”指 (1分)

  说说你对这个名句的理解。(3分)

  三.阅读理解(29分)

  (一)阅读下面的文字,完成第8~11题。(15分)

  【甲】 若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

  至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

  嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。

  (选自范仲淹《岳阳楼记》)

  【乙】 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

  (选自欧阳修《醉翁亭记》)

  8.解释下列句子中加点的词。(4分)

  (1)春和景明( )

  (2)四时之景不同( )

  (3)沙鸥翔集( )

  (4)把酒临风( )

  9.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

  (1)微斯人,吾谁与归?

  (2)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。

  10.比较【甲】 【乙】 两个文段,在下面表格的空白处填上相应的内容。(3分)

文段

写 景

抒 情

【甲】

1

淫雨霏霏

(1)

2

(2)

【乙】

先写

山间之朝暮

再写

(3)

  11.【乙】 文中“四时之景不同,而乐亦无穷也”的“乐”与【甲】文中作者的“后天下之乐而乐”的“乐”,内涵有什么不同?(4分)

  (二)阅读下面的文字(14分)

  【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。

  到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余大喜,曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮,余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!” (张岱《湖心亭看雪》)

  【乙】从武林门而西,望保叔塔突兀层崖中,则已心飞湖上也。午刻入昭庆,茶毕,即棹小舟入湖。山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫;才一举头,已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得,大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此,时万历丁酉二月十四日也。

  晚同子公渡净寺,觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略,未及偏赏。次早得陶石篑帖子,至十九日,石篑兄弟同学佛人王静虚至,湖山好友,一时凑集矣。

  (袁宏道《初至西湖记》)

  注释:①昭庆:指西湖北岸的昭庆寺。②东阿王:曹植。③洛神:洛水的女神。曹植《洛神赋》中对洛神之美有极其惊艳的描写。④净寺:即西湖南岸的净慈寺。

  12. 下面句中加点词的解释不正确的一组是( )(2分)

  A. 棹小舟入湖(船桨,这里作动词,指划船。) 及下船(到……时)

  B. 雾凇沆砀(白气弥漫的样子) 未及偏赏(偏僻的地方)

  C.已不觉目酣神醉(尽兴,痛快) 山色如娥(美女的黛眉)

  D. 客此(做客)  余挐一小舟(即“拿,“持 ,引申为撑、划)

  13. 用现代汉语翻译下面句子。(4分)

  ①. 山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫.

  ②. 拉余同饮,余强饮三大白而别。

  14.《湖心亭看雪》和《初至西湖记》均属写景游记,但所表达的感情不尽相同,请简要分析。两篇文章相比,你更喜欢哪一篇?请简要说明理由(6分)

  四、写作(40分)

  15.阅读下面的文字,按要求作文。

  岁月匆匆,十五六岁的我们已走进人生的花季,站在由少年走向青年的门槛上,清点行囊,我们会发现自己多了一分成熟,少了一分幼稚;多了一分思索,少了一分盲从;多了一分宽容,少了一分偏激;多了一分行动,少了一分幻想;还多了一分责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的,我们的道路正在向未来延伸。

  请同学们以《初三,我多了一分 》为题,写一篇有真情实感的文章。

  要求:①请在横线上填入恰当的词语,使题目完整;②除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明;③不得抄袭,不得套作;④文中不能出现真实的校名、人名等信息。

  九年级语文(上)第三单元检测卷参考答案

  1-4.CD DB 6.B

  7. 月亮 唯愿兄弟(亲人)彼此珍重,虽然远隔千里,也能共享这美好的月光。表达了诗人对团聚的美好希望。

  8.(1)日光 (2)景色 (3)停息 (4)端、执

  9.(1)如果没有这种人,我同谁一道呢?

  (2)野花开放,有一股清幽的香味;好的树木枝叶繁茂,形成浓密的绿荫。

  10.(1)悲 (2)春和景明 (3)山间之四时

  11.解析 结合作者境遇来理解“乐”的含义。

  参考答案 【乙】 文中的“乐”既抒发作者与民同乐的思想,又暗含作者寄情山水排遣谪居的苦闷的情怀;【甲】 文中的“乐”不只表示与民同乐的思想,也表现了崇高的思想境界。

  答案:

  12. (2分)B. 全,都,遍及。通“遍”

  13. (4分) ①(只见得)四面的山峦色彩如黛,春花的光华好像少女的颜面,温柔的春风好像醉人的美酒,湖水的波纹好像平滑的绸缎。刚一抬头,已经不由得眼花缭乱,如醉如痴了。

  ②(他们)邀请我一同喝酒。我尽力喝了三大杯后告辞。

  14. (6分)

  《湖心亭看雪》表达的是作者清高自赏和淡淡的愁绪(2分);

  《初至西湖记》表达的是作者对西湖的热爱之情(2分)。

  开放试题,言之有理即可。(2分)

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