二、非选择题(55分，16题13分，17、18、19题每题14分)

　　16.2016年两会期间，人大代表、中国工程院院士钟南山用一天的时间在北京收集了88份报纸，找到了36条虚假药品广告。再仔细一看，竟然有3条印着自己的照片。在钟南山看来，药品虚假广告就是图财害命。代表们呼吁整治假药和坑害患者非法行医应该从消除虚假宣传开始。

　　(1)材料中药品厂家的行为侵犯了钟南山的什么权利?(3分)

　　肖像权。

　　(2)为维护自身的合法权益，钟南山应该怎样办?(5分)

　　当我们的肖像权受到侵害时，我们要拿起法律武器，追究侵权人的责任，必要时可以提起诉讼维护自己的合法权益。

　　(3)请你为消除药品虚假广告提几条建议?(三方面即可，5分)

　　①国家：完善药品广告的相关法律，加大对药品虚假广告的监管和惩治力度;②药品厂家：诚实守信，依法规范生产，保证药品质量;③个人：购买药品时，增强辨别能力，不听信虚假广告的宣传，并及时举报虚假广告。

　　17.情境一：午睡时间到了，可是老师让背诵的课文强强仍然不会，他在寝室里大声朗读起来。

　　(1)强强的正确做法是强强在教室里小声背诵课文，不影响休息的同学。(1分)

　　(2)理由：公民在行使权利时要尊重他人权利。(3分)

　　情境二：同桌身体有残疾，行走不便。小军和同学组成互助组，细心照顾同桌，多次受到老师的表扬。

　　(1)小军和同学履行的义务属于道德义务。(2分)

　　(2)社会成员都积极履行义务，有利于社会成员积极履行道德义务，既有利于形成温馨，和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步。(2分)

　　情景三：学校开展逃生演练活动，对同学进行如何使用灭火器，心肺复苏等知识的普及教育。

　　(1)这一活动有利于保护学生的生命健康权。(1分)

　　(2)你打算如何行使这一权利?(5分)

　　①我们有权珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平;②在患病时及时医治，恢复健康，增强体质;③当自身生命健康权受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。

　　18.“微信”在推动工作和加强人际交往等方面发挥着积极作用。现在学校利用“微信”传播正确的价值观，政府利用“微信”进行网络问政，纪检监察机关利用“微信”来反腐，一些政府部门还开通了为民服务的“微信问政”平台。

　　“微信”除了让人们感受到便捷和实惠外，也开始令人们感到头痛——借助这种通信方式进行的谣言传播屡见不鲜。“微信”成了“危信”。

　　(1)“微信问政”体现了公民在行使哪一项政治权利?(4分)

　　监督权;

　　(2)我们经常使用“微信”发信息，怎样不让“微信”变成“危信”?(5分)

　　①要在宪法和法律规定的范围内，正确行使权利;②坚持权利和义务相统一;③公民要树立法治观念，遵守法律相关规定，不能损害他人的合法权利和自由;④利用“微信”传播正确的价值观，传递正能量。

　　(3)要使政府从运用“微信”中提升威信，请你提出两条有针对性的建议，并简要说明理由或依据。(注意：理由不得重复)(5分)

　　①打造诚信政府。理由是诚信政府是建立诚信社会的基础，诚信是从政执政的基本要求，是人民支持和拥护政府的重要精神支撑;②加强对政府的监督。理由是公民行使监督权能促进政府取信于民。国家长治久安;③坚持为人民服务。理由是我国人民是国家的主人。

　　19.下图是某班法制墙报的部分内容，请你完成下列任务：

　　(1)走进宪法：该图标中的“12.4”指的是国家宪法日。(1分)

　　(2)请你为“集思广益”设计几条宪法宣传标语。(3分)

　　弘扬宪法精神，树立宪法权威;加强法制宣传教育，弘扬宪法精神;宪法是人民意志的体现;依法治国最根本的是依宪治国;弘扬宪法精神，构建和谐社会等。

　　(3)我与宪法：我们初中生为什么要重视“学习宪法知识，增强宪法意识”?(4分)

　　①宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。②宪法在我国法律体系中居首要核心地位，具有最高的法律地位和法律效力。③宪法是一切国家机关、团体和组织以及全体公民的最高行为准则。④宪法是人民权利的保障书。⑤宪法的尊严和权威关系到国家的命运、社会的稳定和人民的根本利益。⑥公民守法首先要遵守宪法，不遵守宪法也就意味着其他法律的不到真正的实施。

　　(4)以案说法：结合张某案例，谈谈你的做法。(6分)

　　①青少年应增强遵守宪法意识，树立宪法观念，宣传宪法的作用和地位。②学习宪法，了解宪法性质和内容，养成遵守宪法习惯，同违宪行为作斗争，捍卫宪法尊严。③当自己的合法权益受侵害时，应运用法律手段维护自己的合法权益。