关于台湾问题

　　(1)用史实说明台湾自古就是中国领土：

　　①三国时，孙权派大将卫温到夷洲(今台湾)，加强了台湾同内地的联系。

　　②元朝时，设澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球(今台湾)。

　　③1661—1662年，郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾。1684年，清朝设台湾府管辖台湾，隶属福建省，加强台湾同祖国内地的联系。

　　④1894—1895年，甲午中日战争中国失败，签订《马关条约》，台湾割给日本。1945年抗日战争胜利后，台湾回到祖国的怀抱。

　　(2)祖国统一是历史发展的必然趋势(或：解决台湾问题的有利条件)：

　　①台湾自古以来就是中国的领土。②实现祖国统一是包括台湾同胞在内的全体中国人民的共同心愿。③都是中华民族，血脉相连，有共同的语言、文字、共同的传统文化。④有“一国两制”等正确的方针、政策。⑤中国综合国力增强，国际地位提高，有能力实现祖国统一。

　　(3)历史上两次被割占及回归：

　　明朝后期，荷兰殖民者侵占台湾;1661—1662年，郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾。

　　1894—1895年，甲午中日战争中国战败，1895年签订《马关条约》，台湾割给日本;1945年抗战胜利后台湾回到祖国怀抱。

　　(4)今天台湾问题的由来：

　　台湾自古以来就是中国的领土，1949年解放战争结束后，国民党残余势力退到台湾，从此，与祖国大陆分离。

　　(5)解放台湾问题的基本方针：“和平统一，一国两制”;坚持“一个中国”的原则，是实现和平统一的基础前提。

　　(6)今天祖国统一的阻碍因素：“台独”分裂势力的分裂活动;外国反华势力的干涉。

　　(7)解决台湾问题的两种方式：用“和平统一，一国两制”的方针解决;必要时不承诺放弃使用武力。

　　(8)在祖国统一(台湾问题)上，青少年学生应怎么办?

　　①履行维护祖国统一的义务;②同“台独”等破坏祖国统一，分裂祖国的言行作斗争;③认真学习科学文化知识，掌握本领，报效祖国，使祖国强大。

　　(9)九二共识：海峡两岸均坚持“一个中国”原则(1992年)。