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2016年中考语文考前强化训练:文言词义

来源 :中华考试网 2016-06-05

  基础训练

  1.(2015·宁波)解释下列句中加点的文言词语。

  (1)太丘舍去:离开

  (2)时时而间进:间或、偶然

  (3)会天大雨:适逢,恰巧遇到

  (4)微斯人,吾谁与归:没有

  解析 本题是对文言词语理解能力的考查,四小题皆来自课文注解。但要注意第(1)题的“去”是古今异义词。第(2)题的“间”读“jiàn”,是动词。第(3)题的“会”是名词活用为动词。第(4)题的“微”形容词作动词用。

  2.(2015·台州)解释下列句子中加点的文言词语。

  (1)暮而果大亡其财:丢失

  (2)两股战战:大腿

  (3)欣然规往:计划

  (4)媵人持汤沃灌:热水

  (5)辍耕之垄上:去、往

  (6)年且九十:将近

  解析 本题考查文言词语的理解与积累。考查的词语多为古今异义词,应联系语境,回顾课内所学相关知识,加以具体分析。

  3.(2015·金华)下列句子中加点词解释有误的一项是(C)

  A. 人恒过然后能改(犯错误)

  肉食者鄙,未能远谋(鄙陋)

  B. 死而后已,不亦远乎(停止)

  常有高猿长啸,属引凄异(连接)

  C. 去国怀乡(国家)

  口有百舌,不能名其一处也(说出)

  D. 后遂无问津者(渡口)

  项燕数有功,爱士卒,楚人怜之(爱戴)

  解析 本题考查文言词语的积累。C项中“国”译为“国都”。注意“过”“名”为词类名用;“鄙”“国”“怜”为古今异义词。

  4.(2015·金华)下列句子中加点词意义和用法完全相同的一项是(D)

  A. 贤于材人远矣    此所谓战胜于朝廷

  B. 属予作文以记之  予独爱莲之出淤泥而不染

  C. 安陵君其许寡人  宜付有司论其刑赏

  D. 以其境过清  以中有足乐者

  解析 本题考查多义词的词义辩析能力。平时注意分类整理是做好此类题型的关键。A项“于”,前者的意思是“比”,后者的意思是“在”;B项“之”,前者是代词,后者用于主谓之间;C项“其”,前者用于加强语气,后者是代词;D项“以”都是“因为”的意思。

  5.(2015·衢州)解释下列句子中加点的文言词语。

  (1)会宾客大宴:适逢,正赶上

  (2)高可二黍许:大约

  (3)媵人持汤沃灌:热水

  (4)马无故亡而入胡:逃跑

  (5)由是先主遂诣亮:拜访

  (6)人恒过然后能改:犯错误

  解析 本题考查课内常见文言词语的翻译能力,平时应对一些特殊的文言现象加以归类整理,如古今异义词和词类活用现象等。

  6.(2015·呼和浩特)解释下列句子中加点的词。

  (1)陈太丘与友期行:约定

  (2)苔痕上阶绿:台阶

  (3)秦王色挠,长跪而谢之:道歉

  (4)岂直五百里哉:只,仅仅

  7.(2015·临沂)下列句子中加点的虚词意义和用法完全相同的一项是(A)

  A. ①作则飞沙走石 ②居庙堂之高则忧其民

  B. ①若脱笼之鹄 ②予独爱莲之出淤泥而不染

  C. ①红装而蹇者 ②民殷国富而不知存恤

  D. ①夫能不以游堕事 ②故临崩寄臣以大事也

  解析 A项 “则”都是连词,“就”。B项“之”: ①结构助词“的”;②助词,取消句子独立性。C项“而”: ①连词,表并列;②连词,表转折。D项“以”:①介词,“因为”;②介词,“把”。

  8.(2015·成都)下列语句中加点词的解释有误的一项是(D)

  A. 世隶耕(属于)

  B. 父利其然也(认为……有利)

  C. 日扳仲永环谒于邑人(通“攀”,牵,引)

  D. 不能称前时之闻(称赞)

  解析 “称”:相当,相符合。

  9.(2015·成都)下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是(B)

  A. 其文理皆有可观者   其真无马邪

  B.或以钱币乞之  以刀劈狼首

  C.贤于材人远矣  能谤讥于市朝

  D.卒之为众人  将军岂愿见之乎

  解析 A项“其”,前者为代词,后者为语气词;B项“以”都是介词,“用”;C项“于”,前者的意思是“比”,后者的意思是“在”;D项“之”,前者不译,后者为代词。

  10.(2014·嘉兴)下列加点的文言词语解释完全正确的一项是(C)

  A. 男有分,女有归(回归)

  自是指物作诗立就(完成)

  肉食者谋之,又何间焉(参与)

  B. 去国怀乡(国都)

  宾客意少舒,稍稍正坐(稍微)

  老夫聊发少年狂(姑且)

  C. 次北固山下(停泊)

  神情与苏、黄不属(类似)

  是以先帝简拔以遗陛下(给予)

  D. 清风徐来(慢慢地)

  暮而果大亡其财(丢失)

  牺牲玉帛,弗敢加也,必以信(相信)

  解析 本题为判断文言实词词义的正误,要注意词义和词的一些特殊用法。A项“归”应解释为“女子出嫁”;B项“稍稍”应解释为“逐渐、渐渐”;D项“信”应解释为“信实、诚信”。

  11.(2014·绍兴)解释下列句中加点的词语。

  (1)陈太丘与友期:约定,约会

  (2)其一犬坐于前:像狗一样地,如狗一般地

  (3)阡陌交通:交错相通

  (4)属予作文以记之:通“嘱”,嘱托

  (5)长跪而谢之曰:道歉

  (6)吾妻之美我者:以……为美,认为……美

  解析 “期”“交通”“谢”是古今异义词,要避免用今义去代替古义;“犬”“美”是词类活用,要根据具体的语境灵活解释;“属”是通假字,解释时要分两步走,先指出本字,再释义。

  12.(2014·绍兴)下列句中加点词意思相同的一项是(C)

  A. 少时,一狼径去   陈涉少时,尝与人佣耕

  B. 得道者多助 策之不以其道

  C. 小信未孚,神弗福也 选贤与能,讲信修睦

  D. 则名微而众寡 有仙则名

  解析 A项中的第一个“少”指“时间短”,第二个“少”指“年轻”;B项中的第一个“道”指“施行仁政”,第二个“道”指“正确的方法”;C项中的两个“信”都指“信用,诚信”;D项中的第一个“名”是“名气”的意思,第二个“名”是“有名、出名”的意思。

  拓展提高

  (2014·台州)

  1.解释下列句子中的加点词。

  (1)廿二日天稍和:略微(稍微)

  (2)柔梢披风:开,分散

  (3)麦田浅鬣寸许:上下(左右、光景)

  (4)呷浪之鳞:代鱼(鱼)

  【解析】 “稍”“披”是古今异义词,注意不要用今义代替古义;“许”是个一词多义词,要结合句子意思灵活理解;“鳞”运用了借代,要特别关注。

  2.与“潇然于山石草木之间”的“于”字意思相同的一项是(C)

  A. 贤于材人远矣(《伤仲永》)

  B. 每自比于管仲、乐毅(《隆中对》)

  C. 于是鸱得腐鼠(《庄子·惠子相梁》)

  D. 欲有求于我也(《邹忌讽齐王纳谏》)

  解析 例句和C选项中的“于”字都是“在”的意思,A项中的“于”是“比”的意思;B项中的“于”是“和”的意思;D项中的“于”是“向”的意思。

  (2014·益阳)

  3.对下列加点的词语解释不正确的一项是(A)

  A. 布囊其口(口袋)

  B. 贼易之(轻视)

  C. 寄乃告请好剑及咋蛇犬(访求)

  D. 寄从后斫得数创(用刀斧砍)

  解析 “囊”是名词作动词,“塞住”的意思。

  4.下列各句中加点的“为”与例句中的“为”意义和用法相同的一项是(D)

  例句:汝曹怯弱,为蛇所食

  A. 一人去为市(《童区寄传》)

  B. 不足为外人道也(《桃花源记》)

  C. 为坻、为屿(《小石潭记》)

  D. 贤能为之用(《隆中对》)

  解析 例句中的“为”译为“被”。A项“为”是助词,无义;B项“为”译为“向”;C项“为”译为“成为”;D项“为”译为“被”,与例句中的“为”意义和用法相同。

  (2014·徐州)

  5.解释下列加点的词语。

  (1)上下一白:全

  (2)从武林门而西:往西走(向西去)

  (3)即棹小舟入湖:就,便(立即,马上)

  (4)取道……石径塘而归:回去(回来)

  解析 本题考查学生积累、理解文言字词的情况,要结合语境灵活理解。

  6.下列句中加点词意义和用法相同的一项是(D)

  A. ①湖中人鸟声俱绝 ②奇山异水,天下独绝

  B. ①才一举头 ②今亡亦死,举大计亦死

  C. ①草草领略,未及遍赏 ②若有作奸犯科及为忠善者

  D. ①次早得陶石篑帖子 ②二者不可得兼

  解析 D项都是“得到”的意思 。A项:①消失;②绝妙的,到极点的。B项:①抬起;②发动。C项:①来得及;②和。

  (2014·宜宾)

  7.下列各组句子中,加点的词意义及用法相同的一组是(C)

  A. 忘路之远近   聂政之刺韩傀也

  B. 屋舍俨然   吴广以为然

  C. 于时冰皮始解   于是鸱得腐鼠

  D. 山峦为晴雪所洗   此为何若人

  解析 A项“之”,前者为助词,“的”,后者用于主谓之间,不译;B项“然”,前者译为“……的样子”,后者译为“对的、正确的”;C项“于”都译为“在”;D项“为”,前者译为“被”,后者译为“是”。

  8.下列各组句子中加点词的用法一致的是(D)

  A. 欲穷其林 泉而茗者

  B. 渔人甚异之  作则飞沙走砾

  C. 复前行  红装而蹇者

  D. 黄发垂髫,并怡然自乐  毛羽鳞鬣之间皆有喜气

  解析 A项“穷”,形容词作动词,“走到……的尽头”;“茗”,名词作动词,煮茶喝。B项“异”,意动用法,“以……为异”;“飞”,动词使动用法,“使……飞”。C项“前”,名词作状语,“向前”;“蹇”,这里名词作动词,“骑驴”。D项都是借代。

  (2014·成都)

  9.下列语句中加点词的解释有误一项是(D)

  A. 惠子相梁(做宰相)

  B. 搜于国中三日三夜(国都)

  C. 庄子与惠子游于濠梁之上(游玩)

  D. 请循其本(本心)

  解析 “本”解释为“本原,初始”。

  10.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是(B)

  A. 其名为鹓

    其如土石何

  B. 夫鹓

发于南海     子墨子闻之,起于鲁

  C. 既已知吾知之而问我   拔山倒树而来

  D. 我知之濠上也      辍耕之垄上

  解析 B项均为介词,“从”;A项第一个“其”为代词,“它的”,第二个“其”为语气词,加强反问语气;C项第一个“而”表转折,第二个“而”表修饰;D项第一个“之”为代词,代“鱼之乐”,第二个“之”为动词,“到”。

  (2014·凉山)

  11.下列句子中加点词解释不正确的一项是(C)

  A. 祇辱于奴隶人之手(受屈辱)

  B. 且欲与常马等不可得(相同,一样)

  C. 策之不以其道(道理)

  D. 执策而临之(面对)

  解析 “道”解释为“正确的方法”。

  12.下列句子中加点词意思相同的一组是(C)

  A. 虽有千里之能   吾妻之美我者,私我也

  B. 策之不以其道   河曲智叟无以应

  C. 鸣之而不能通其意   足肤皲裂而不知

  D. 其真无马邪   意将隧入以攻其后也

  解析 A项第一个“之”是助词“的”之意,第二个“之”放在主谓之间,无实义;B项第一个“以”是“按照”的意思,第二个“以”是“来”的意思;C项“而”都解释为“却”,表转折;D项第一个“其”表反问,相当于“难道”,第二个“其”作代词,翻译为“他”。

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