(11分)为探究物质的某种特性，某同学测得四组数据，填在下表中

　　(1)上表空格处为_________.

　　(2)比较1、2两次实验数据，可得出结论：

　　(3)比较2、3两次实验数据，可得出结论：

　　(4)比较1、4两次实验数据，可得出结论：

　　2.(11分)行驶的汽车刹车后滑行一段距离才停下来;从树上掉下来的苹果下落得越来越快;足球运动员头顶飞来的球，球飞出去;举重运动员用力将杠铃从地面举起来.请根据以上四个现象所对应的物理过程概括一个结论.

　　3.(11分)如图所示，甲图中AB和CD是长度不同、粗细相同的镍铬合金线，乙图中AB和CD是长度相同、粗细不同的镍铬合金线，用图示装置可以研究同种材料导线电阻的大小与什么因素有关，有什么关系.

　　由甲图的实验可以得出的结论是：

　　由乙图的实验可以得出的结论是：

　　4.(11分)某同学在做研究影响物质吸热多少的因素的实验时，得到如下的数据表：

　　(1)分析第1、3次或第2、4次实验数据，可归纳得出的结论是：

　　(2)分析第1、2次或第3、4次实验数据，可归纳得出的结论是：

　　5.(11分)在做用伏安法测量电阻的实验中，甲、乙两位同学的实验器材都完好，各自的读数也准确，他们测量的三组数据分别记录在下面的两表中：

　　甲同学

　　乙同学

　　老师看了两组数据后，认为其中有一位同学的实验电路接错了.

　　(1)你认为线路接错了的同学是___________________________

　　(2)你的判断依据是_______________________________________.

　　6.(11分)某同学按图所示的电路图进行实验：R1为定值电阻，闭合开关S，通过改变滑动变阻器R2滑片P的位置，使电压表V1的示数分别为2 V、4 V和6 V，其他电压表和电压表的示数如下表所示：

　　(1)对表中三只电压表的示数分析，可归纳的结论是：

　　(2)对表中电压表V1和电流表A的示数分析，可归纳出的结论是：

　　(3)在以上三次实验中，电阻R1的最小功率是_______ W，最大功率是_______W.

　　7.(11分)为了研究物质m的某种特性，某小组同学先做如下实验：他们在甲、乙两只完全相同的烧杯中分别放入100 g和200 g的温水，实验时让它们自然冷却，并利用温度计和计时器测量水的温度随时间变化的情况，记录数据分别如表1、表2所示.(设甲、乙两杯水每分钟放出的热量相等)

　　表1　 m1=100 g

　　表2　　m2=200 g

　　(1)分析比较表1、表2中数据可知，实验时，两杯水所处环境的温度是 _______　　(选填“相同”“不同”)

　　(2)分析比较表1、(或表2)中第一行和第三行的数据及相关条件，可得出的初步结论是：

　　(3)分析比较表1、和表2中第三列、第四列、第五列等数据及相关条件，可得出的初步结论是：

　　(4)进一步综合分析比较表1和表2中的数据及相关条件，还可得出的初步结论是：

　　8.(11分)小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图所示实验装置记录了相应实验数据如下：

　　(1)这项研究在实际中的应用是__________________________

　　(2)分析实验数据你可得到的结论：______________________________

　　(3)小华作出了如下三个图象，其中正确的是________________________________

　　9.(12分)增大摩擦力的方法通常有两种，即增大压力、使接触面粗糙，那么，还有没有别的方法了呢?小明同学对自己提出了这样的问题，对此，他进行了如下的研究：找一段棉线，在棉线的一端拴上一个沉重的东西，然后，把它搭在一个平放的圆棍上，通过弹簧秤来拉棉线的另一端，这时，要使重物不下落，用的力虽然比竖直向上提要少，但省的力却不多.

　　将棉线在圆棍上绕一圈，发现弹簧秤的示数变小了

　　将棉线在圆棍上绕两圈，发现弹簧秤的示数变小了

　　将棉线在圆棍上绕四圈，发现弹簧秤的示数几乎等于零

　　对上述现象，小明进行了归纳分析，得出了结论.

　　请回答下列问题：

　　(1)小明同学可以得出一个什么结论?

　　(2)这一结论在日常生活、生产中有何应用?请举2例.

　　(3)小明在上述研究过程中采取了怎样的思维程序?