二、填空题(每空1分，共18分)

　　21.如图所示，一个白鹭正平行于水面飞行，若以白鹭为参照物，它在水中的倒影是 的;若以岸为参照物，白鹭是 的(均选填“运动”或“静止”)。

　　22.如下图所示，该刻度尺的分度值为 ，被测物体的长度为 cm。

　　23.清晨，一觉醒来，听到窗外各种鸟儿欢快的鸣叫，有经验的人能够从这些声音中分辨出雄鸡、喜鹊、画眉……的叫声，这是根据声音的 进行辨别的;雄鸡的叫声能够传得比较远，这是它声音的 比较大的缘故。

　　24.课堂上，老师的声音是由老师的声带 产生并通过 传入学生耳中的。花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐而舞蹈，说明 能够传声。

　　25.一只燕子在平静的湖面上飞过，当燕子距水面6m时，它的“倒影”距水面 m，当它竖直向上远离湖面的过程中，其“倒影” (选填“变大”、“变小”或“不变”)。

　　26.甲、乙两车在行驶，甲的速度是60km/h，乙的速度是20m/s，则 车运动的更快。

　　27.春暖花开，天气晴朗，蓝天飘着朵朵白云。小芳和爸爸妈妈在公园游玩，发现水里的鱼好像在云中游。如右图所示我们所看到的鱼是由于光的折射形成

　　的 像(选填“实”或“虚”)，像的位置比鱼的实际位置 些(选填“深”或“浅”)。

　　28.通过如图所示的探究，我们对太阳光有了更多的了解：阳光通过三棱镜，在光屏上呈现彩色光带，这说明白光是由 混合而成的;光屏上A、 B是光带边缘的色光，则B为 光。

　　29.一条光线垂直射向平面镜，反射光线与入射光线的夹角是 度，若保持光的传播方向不变，而将平面镜沿逆时针方向转动20°角，则反射光线又与入射光线的夹角是 度。

　　三、作图与实验探究题(30题每小题3分，31题6分，32题5分，33题7分，共24分)

　　30.(1)实验台上放置一块较厚的玻璃砖，如下图甲所示。现有一束激光斜射至玻璃砖表面，请你画出反射光线和折射光线光路图。

　　(2)作出下图乙中物体AB在平面镜中所成的像A′B′。

　　31.小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中标出了小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时：分：秒”)。

　　(1)实验中为了方便计时，应使斜面坡度较 (填“大”或“小”);

　　(2)由图中数据可以测出小车在AB段的平均速度是 cm/s;在 BC段的平均速度是 cm/s;在AC段的平均速度是 cm/s;

　　(3)由实验可知;小车在AC段做 运动。

　　(4)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗? 。

　　32.小明在“探究光的反射定律”的实验中，平面镜M水平放置，白色纸板竖直立在平面镜上，纸

　　板由E、F两部分组成，可绕竖直接缝ON翻折。

　　(1)如图，将一束光贴着纸板E沿AO射到镜面上O点，纸板F上会显示出反射光束OB，他想把光的径迹保留在纸板上以便研究，请你为他设计一个保留的方法：

　　。

　　(2)接着小明将纸板F绕ON向后翻折，则纸板F上 (能/不能)显示出反射光束，由此说明反射光线、入射光线与ON在 内。

　　(3)小明在测入射角和反射角大小时只记录了一组数据(如表)，根据这组数据，他 (能/不能)得出关于光反射时反射角与入射角大小关系的结论，理由是： 。

　　33.小明同学利用如图所示的实验装置探究平面镜成像的特点。

　　(1)在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块透明玻璃板。把蜡烛A点燃放在玻璃板的前面，他应在玻璃板　 　 (选填“前面”或“后面”)观察蜡烛A经玻璃板　 　 (选填“反射”或“折射”)所成的像;

　　(2)再拿一支外形相同但　 　 的(选填“点燃”或“不点燃”)蜡烛B放在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A的像　 　;

　　(3)他体会到用玻璃板代替平面镜，成像虽没有平面镜清晰，但能观察到蜡烛　 　(选填“A”或“B”)，便于确定像的位置;

　　(4)将一光屏竖直放在像的位置， (选填“能”或“不能”)从光屏上直接观察到像，这说明平面镜成 像。

　　四、计算题(34题8分，35题10分，共18分)

　　34.小明面对一座峭壁发出喊声，一会儿他听到了回声。他从腕上的电子表看到，从他发出喊声到听到回声共经历了0.8s的时间，峭壁离他站立之地约有多远?(已知空气中的声速为340m/s)

　　35.小明从家到学校，若以1.1m/s的速度步行需要20min，若骑自行车则需要5min。求：

　　(1)小明家到学校的距离;(2)小明骑自行车的平均速度。