宜宾市2016年中考语文真题试卷及答案(文字版)
来源 :中华考试网 2018-10-20
中宜宾市2016年中考语文真题参考答案
第Ⅰ卷 选择题(20分)
一、基础知识(16分)
1.B(A项“锲”应读“qiè”; C项“咫”应读“zhǐ”;D项 “亘”应读“gèn”。)
2.C(A项“遮敝”应为“遮蔽”; B项“蛛丝蚂迹”应为“蛛丝马迹”;D项“迫不急待”应为“迫不及待”。)
3.A(B项“耳提面命”是形容长辈对晚辈热心恳切地教导;C项“无所不至”是没有达不到的地方,也指凡能做到的都做到了,用于坏事;D项“满城风雨”是形容事情传遍各处,到处议论纷纷,多指坏事。)
4.A(B项句式杂糅,应为“主要的销售途径是微信朋友圈和QQ好友群”或者“是通过微信朋友圈和QQ好友群卖出”;C项语序不当,应为“倍受广大文学爱好者欢迎”;D项关联词语使用错误,应为“不仅……而且”。)
5.D(“万里赴戎机,关山度若飞”不是对偶句子。)
6.B(《史记》为第一部纪传体通史。)
7.C(A项尼摩船长支持陆上人们的正义斗争,是反抗压迫的战士;B项《伊索寓言》中的蝉是好逸恶劳的形象,而蚂蚁是勤劳的形象;D项祥子后来变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃之徒。)
二、古代诗文(24分)
(一)
8.D(A项应释为“倒下”或“使……倒下”;B项应释为“不祥”;C项应释为“脚跟”。)
9.A(A项均为助词,都用于主谓之间,取消句子独立性;B项均为连词,但第一个“而”连词表修饰或顺承关系,第二个“而”表转折关系;C项均为介词,但第一个“以”释为“用、拿”,第二个“以”释为“因为”;D项均为介词,第一个“于”释为“到”,第二个“于”释为“在”。)
第Ⅱ卷 非选择题(100分)
10.(5分)
(1)秦王变了脸色,直身而跪,向唐雎道歉。(关键词“色”“谢”,共2分。)
(2)那些有德有才的人被派遣出使到有德有才的君主(所在的国家),那些无才无德的人被派遣出使到无才无德的君主(所在的国家)。(关键词第一个“使”、第二个“使”、“主”、“不肖”,共3分。“贤”译为“贤明、贤能”,“不肖”译为“不贤能的人”,也可给分。)
(二)
11.(5分)
(1)帘旌不动:酒店或茶馆的招子静止不动(表明湖面风平浪静)。(1分)(“帘旌”解释为“招牌或旗子”,也可。)
夕阳迟:夕阳缓慢下沉(提示着傍晚的安宁)。(1分)
(意思相近即可,若考生未答括号里的补充内容,不扣分。共2分)
(2)“风霜”既指秋色浓重,(1分)又与自己的“白头”互相映衬(1分);又暗喻政治局势之严峻,一语双关(1分)。(共3分,意思接近的,酌情给分。)
(三)
12.(10分)(每句1分,该句只要有错、别、漏、改、添字及顺序颠倒等概不得分。)
(1)居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君
(2)无言独上西楼,月如钩
(3)斯是陋室,惟吾德馨
(4)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
(5)黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开
三、现代文(30分)
(一)(18分)
13.(4分)
(1)(觉得南山慈祥、温柔、高大、有涵养),让我痴迷(热爱)和崇敬;(1分,只答出括号内容也可给分。)
(2)觉得南山闭塞、贫困、愚昧,阻碍我的发展,逃离了南山;(1分)
(3)内心深处被南山触动,对它有了更深刻的认识(第一次真正认识它),更深刻地返回南山。(2分)
14.(4分)
①忙碌的城市生活让我找不到方向;
②内心感到空虚,没有归宿感;
②遗忘了南山,(忘记了精神的家园)。
(答出一点2分,答出两点即满分。未答出括号内容不扣分。意思相近即可。)
15.(4分)
运用了比喻、排比、拟人的修辞手法(答出两种手法即给2分)。把南山比喻为祖先、哲人、先知,生动形象地写出了南山的沧桑、深沉(沉默)和崇高;排比句式的运用,增强语言气势,强烈地表达对南山的崇敬和赞美之情;赋予南山人的情感,使南山人格化,更形象生动地写出南山的深沉(沉默)与睿智。(分析两种手法作用即给2分。)
16.(6分)
结构上:点题,照应开头,总结全文,含蓄点出主旨。(答出其中两点即可给2分。)
内容上:
①作者经历了城市生活的空虚后再见南山,对南山赋予自己的人生启迪有了深刻的认识。(2分)
②认识到在那个曾经给予自己生命、养育自己成长的地方,才让我找到归宿感,找到精神的寄托地。
(若答作者感悟到故乡才是精神寄托地,或又见南山感悟返璞归真、回归大自然等言之成理皆可。)(2分)
(二)(12分)
17.(3分)
川菜的特点(“川菜的地位”也可给分);川菜发展的因素(或条件、原因皆可,若答川菜的发展依赖于自然条件、风俗习惯、外来经验,皆可);川菜的菜式。(每空1分,共3分)
18.(4分)
本段采用了总分总的结构(1分):首先(第一步)总说川菜发展依赖于人们的风俗习惯(1分);接着(第二步)引用史学家的考证,说明贵族到民间的饮食习俗(1分);最后(第三步)总括因其风俗习惯造就了川菜的专门人才及其烹饪技艺的长盛不衰(1分)。
19.(5分)
评分标准:每种方法各1分,共2分;语言通顺、流畅1分;介绍精彩2分。
示例:宜宾燃面,是一种油重无水,一点即燃的面食。有荤燃、素燃之分。配料丰富,有红油、芽菜、臊子、花生碎末、小葱等。其味道微辣鲜香,油而不腻,颇受食客喜爱,远近闻名。
四、作文(50分)
20.(50分)
作文等级评分标准
基础等级40分 |
一等(40—36分) |
二等(35—30分) |
三等(29—20分) |
四等(19—0分) |
切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 结构严谨 语言流畅 字体工整 符合文体要求 标点符号使用规范 |
符合题意 中心明确 内容较充实 感情真实 结构完整 语言通畅 字迹清楚 较为符合字体要求 标点符号使用较为规范 |
基本符合题意 中心基本明确 内容不够充实 感情基本真实 结构基本完整 语言基本通畅 字迹潦草 基本符合文体要求 标点符号使用不够规范 |
偏离题意 中心不明确或立意不当 内容单薄 感情虚假 结构混乱 语病多 字迹难辨 不符合文体要求 标点符号使用不规范 | |
发 展等级10分 |
能在下列四个方面的任何一个方面做得较为突出即可评分 | |||
深刻 |
丰富 |
有文采 |
有创意 | |
①能透过现象深入本质 ②能揭示问题产生的原因 |
③材料丰富 ④形象丰满 ⑤意蕴丰厚 |
⑥词语生动,句式灵活 ⑦善于运用修辞方法 |
⑧见解新颖,材料新鲜,构思精巧 ⑨联想和想象独特 ⑩表达有一定个性特征 |