教育圆桌142 课外实践

　　案例

　　微信公号提问：今年刚刚实施的“1+3”项目备受关注，我家孩子就在一所区级统筹校学习，不过和那些同龄的孩子们相比，我总是担心不用中考的儿子，在学习进度上会有一定的落后，因为学校可能会更加注重一些社会实践，这个问题如何解决?此外，学校如何能够保证孩子们在学业和社会实践两方面的平衡?

　　专家观点

　　清华附中将台路校区执行校长朱建宏：无论是市级统筹校还是区级统筹校，在课程安排上都是统一的，即与全市其他学校同步，绝对不会因为这些学生可以不参加中考，就在课程上有所保留，只是每个学校的侧重会不太一样，知识点是完全相同的。此外，课外实践，一般都会安排到下学期进行，不会与正常的教学冲突。

　　课程安排与全市其他学校同步

　　作为市级统筹校，清华附中将台路校区今年迎来了首批233名学生，其实开学第一天，就有家长问到这样的问题，到底会不会孩子学得东西就少了，甚至有担心，会不会就彻底“放羊”不管了。这个是一定不会的，因为每个校区的课程安排都会报备区教委，即便是这些学生不参加中考，学校也一定会按照具体的教学计划来进行，完成这一年的教学任务。

　　以我所在的学校为例，不但不会放松对他们的要求，还特别从清华附中选派过来了所有的老师，这些老师会一直跟随“1+3”培养模式的这批学生直至毕业。至于课程本身的设置，我认为每个学校会有侧重不同，这个是完全合理的，不过基础课程，或者说必修课，是一定会按时完成的，内容上并无任何差异。

　　无需中考会学的更扎实

　　由于参加了“1+3”的培养模式，这批同学可以不参加中考，空出来的这段时间到底做什么，成为了很多家长担心的问题。有人会说，这段时间直接拿去实践多好，让同学们去增加点见识。是的，社会实践的问题确实在我们的考虑的范畴之外，不过在这学期，我们会先把基础的必须课程上好，因为他们由于无需中考复习，我们可能会放慢进度，让孩子们学得更扎实，同时更加注重和高中知识的衔接，另外美术等课程也会丰富学生的学习生活。”

　　到了明年，也就是下半学期，肯定会走出去，这是毋庸置疑的。学校都会适时安排一系列的外出游学或者市内实践课，让同学们开阔视野的同时有所收获。具体来说，实践课应该安排在明年，在学完校本课程并有了一定的基础之后，再带着学生出去实践才会有所收获。同时，学校会把更多时间用在数学、物理这些课程上，以保证与高中课程相衔接。