一、语文积累与综合运用(35分)

　　1.(10分)(1)①曾益其所不能 ②山岛竦峙 ③沿溯阻绝 ④感时花溅泪 ⑤君问归期未有期 ⑥山河破碎风飘絮(共6分。每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分)

　　(2)①浊酒一杯家万里 ②略无慕艳意(共4分。每句2分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分)

　　2.(1)覆;jiào;履(共3分。每空1分) (2)绿水清山;绿水青山(共2分。每空1分)

　　(3)A(2分) (4)这很令人担忧。(共2分。意思对即可)

　　3.(1)B(2分) (2)沙僧(沙悟净、悟净、沙和尚);金身罗汉(每空1分，意思对即可)

　　4.(1)①幽暗的松林/失去/喧响(每处1分，共2分) ②A(2分)

　　(2)①我读了大量散文、诗歌、小说和戏剧(2分)

　　②不耻下问; 请教(每空1分，共2分)(意思对即可分)

　　(3)示例：每一朵小花/都是歌颂生命的乐章。(共4分，比喻恰当，表意明确各2分)

　　二、阅读(55分)

　　[一](19分)

　　5.(3分)B

　　6.(4分)①分类别，明确说明了雾凇的两种主要形状。作诠释：准确解释了硬淞与软淞的特征及区别。

　　(共4分，说明方法各1分，作用各1分，意思对即可。)

　　7.(3分)通透灵动;优秀品质;逻辑(每空1分，意思对即可)

　　8.(3分)①吸附污染颗粒;②产生负氧离子;③吸纳大量音波(每点1分，意思对即可)

　　9.(6分)人生的成功如同雾凇奇观的形成，需要做好充分准备，付出艰辛努力，还要抓住机遇。

　　(共6分，每点2分，意思对即可)

　　[二](21分)

　　10.(3分)D

　　11.(4分)

　　(1)运用夸张(或比拟)的修辞手法，形象生动地写出了“我”想去玩游戏的急切心情。

　　(2)运用反复(或排比)的修辞手法，写出了歪儿对游戏的热爱和对友谊的渴望之情。

　　(共4分。手法、效果各2分，意思对即可)

　　12.(4分)①承上启下 凸显了大家对歪儿回来的释然和惊喜之情。(共4分，每空2分，意思对即可)

　　13.(6分)①大家对歪儿由捉弄、讥笑到关爱、保护，②歪儿由孤独痛苦到发自内心地感到快乐、满足。

　　(共6分。每点3分，意思对即可)

　　14.(4分)示例：①歪儿(或我和歪儿)。“歪儿”和“我”是文章中的主要人物。②踢罐电报，踢罐电报游戏是文章的线索(中心事件)。③光亮的眼睛：友谊让歪儿的眼睛像晨星一样光亮，又美又动人。

　　(共4分，标题、理由各2分，切合文章内容，言之成理即可)

　　[三](15分)

　　15.(5分)(1)参与 (2)通“遍”，遍及，普遍 (3)实情 (4)代指 “狱”，案件(5)到，达到16.(4分)(1)居高位享厚禄的人目光短浅，不能深谋远虑。 (2)这(样)就可以了。

　　(“鄙”、“是”各1分，句意通顺各1分)

　　17.(2分)对话(或语言);衬托 (或对比) (共2分，每空1分)

　　18.(4分)①鲁庄公取信于民(有民本意思)，善于听从意见 ②曹刿敢于担当(有家国情怀)，富于谋略。(共4分，每点2分，意思对即可)

　　三、写作(55分)

　　略