1、 ()是实施个别教学计划的必要步骤。

　　A、现场了解婴儿发展特点，随机制定教学目标实施教学、做好记录

　　B、根据家长的意见和情绪做好记录

　　C、根据环境条件实施教学并做好记录

　　D、熟悉操作计划、准备教学中必备玩具、按约定时间开始教学、做好实施记录

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　　2、 ()和提高儿童驾驭环境的能力是预防儿童意外伤害的两大因素。

　　A、减少儿童活动的范围

　　B、创造相对安全的环境

　　C、减少儿童户外活动的时间

　　D、减少儿童出门的机会

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　　3、 婴儿在空腹饥饿时不宜()，以免发生低血糖等严重反应。

　　A、行走

　　B、认字

　　C、打预防针

　　D、游戏

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　　4、 营养气氛包括()过程。

　　A、烹调和进食

　　B、喂食和进食

　　C、启发进食和喂食

　　D、教育和进食

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　　5、 皮肤按摩的正确方式是()

　　A、敲、拍、打、捏、抓

　　B、拉、撞、拍、掐、打

　　C、敲、撞、打、踢、拧

　　D、揉、抓、拉、压、弹

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　　6、 个别化教学游戏方案常用的记录方式有()。

　　A、图表或记录表

　　B、图画或实物

　　C、文字叙述

　　D、数字或坐标

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　　7、 目前从事育婴职业的人员()。

　　A、基础和文化水平基本相同

　　B、基础不同，文化水平参差不齐

　　C、工作态度一样认真敬业

　　D、专业知识和操作技能没有较大的差异

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　　8、 DDST发育筛选法是以()分布在四个领域。

　　A、个人-社会、精细动作、适应性、语言、大运动

　　B、个人-社会、前庭平衡、美感、大运动

　　C、个人-社会、精细动作、认知、大运动

　　D、个人-社会、前庭平衡、语言、大运动

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　　9、 下列对确定个体游戏目标的方法理解不正确的是()。

　　A、要以婴儿发与评价为依据

　　B、根据每个婴儿在运动、语言、认知、社会行为等各方面的发展水平

　　C、在邻近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标

　　D、在邻近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标

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　　10、 下列对合理营养的意义描述不正确的选项是()

　　A、促进婴儿的生长发育和身心潜能的发展

　　B、有助于预防急慢性疾病

　　C、提高机体应激能力

　　D、治疗急慢性疾病

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