2018年初级育婴师考试专项试题及答案7
来源 :中华考试网 2018-11-16
中1..1岁-1.5岁
教学方案大动作：
长期：加强平衡能力;
短期：上下楼，指定方向走;
策略：送红花，拾落叶，收白菜，看谁站的高。
精细动作：长期：学习两手配合能力，手眼协调能力;
短期：套环、串珠子、练习手指手腕的动作;
策略：玩套盒、音乐会、滚球。
语言：
长期：加强语言表达能力;
短期：说出自己的名字，说1-2儿歌;
策略：名字叫什么，接儿歌。
认知：
长期：认识常见物，认识身体;
短期:认识家用物品，认识身体;
策略：认物游戏，五官在哪里。
社会行为：
长期：加强社会交往能力，生活自理能力;
短期：多于同伴接触，学习与人交往能力;
策略：过家家，找朋友。
2.1.5-2岁
教学方案大动作：
长期目标;加强平衡能力;
短期目标：练习跑跳;
策略：追小鸭，开飞机，小兔跳跳。
精细动作：长期：学习两手配合能力，手眼协调能力;
短期：穿扣、画画;策略：我帮妈妈穿项链，学习画道道。
语言：
长期：加强语言表达能力;
短期：学会用代名词，学会用第二人称，学说3-5句儿歌;
策略：我是谁，接儿歌。
认知：
长期：培养孩子的认识能力;
短期：认识颜色，认识几何图形;
策略：红色在哪里，配对游戏。
社会行为：
长期：加强社会交往能力，生活自理能力;
短期:多与同伴接触，学习与人交往能力;
策略：过家家，找朋友。
相关阅读：