2018年育婴员考试培训试题及答案6
来源 :中华考试网 2018-06-22
中1、与婴儿进行语言沟通是从( C )两方面来实现的。
A、面部表情与手的动作
B、动作和倾听
C、懂话与说话
D、倾听与交流
2、把培训指导家长的意义理解为(B )是错误的。
A、“家长式孩子的第一任老师”
B、家长的任务是料理婴儿的生活
C、家长是婴儿物质生活的提供者和监护人
D、婴儿从出生之日起就需要教育，首先家长就需要新的教育理念
3、下列说法中，不符合语言规范具体要求的是( D )。
A、语感自然,不呆板
B、用尊称,不用忌语
C、语速适中,不快不慢
D、多使用幽默语言,调节气氛
4、(D )是对育婴员进行评估的有效渠道。
A、学历、服饰和经验
B、教学、习惯和家庭
C、教学、实践和家庭
D、教学、习惯和社会
5、盖泽尔发育量表的特点是( D )
A、使用的测量项目比较广泛，能测量出未来几年的发展情况
B、只需婴儿参加，无需家长陪同
C、适用于1～6岁的婴幼儿
D、使用的测量项目比较实际，基本反映了婴儿的重要行为表现
6、我们要尊重、关心和爱护婴儿，做到( D )。
A、满足婴儿的所有要求 B、溺爱婴儿
C、做了伤害别人的事也不批评
D、搂抱、蹲下来与婴儿交流
7、( C )是高级育婴师培训指导的对象范围。
A、幼儿园教师
B、育婴员和保育员
C、育婴员、育婴师和婴儿的家长(看护人)
D、只有婴儿
8、( B )是对发展不平衡的婴儿实施教育时对教育者的要求。
A、不用干涉引导，让婴儿自然成长
B、既要提高婴儿发展不足方面的发展速度，又要保持和弘扬其特长方面
C、提高婴儿发展不足方面的速度，使之与其它方面保持在同一个水平上
D、不要干涉
9、2岁以后( A )占主导地位。
A、相像记忆
B、区别生熟人
C、有长时间记忆
D、认识别人与物
10、盖泽尔发育量表是适用( B )。
A、出生后3周到3岁的婴幼儿
B、出生后4周到3.5岁的婴幼儿
C、出生后2周到6岁的婴儿
D、出生后2周到4岁的婴幼儿
最新试题：
