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2018年初级育婴员考试备考试题及答案4

来源 :中华考试网 2018-04-17

  1、如果将实现教育手段、教育途径整体性理解成( D )是错误的。

  A、通过多种途径进行教育

  B、科学安排婴儿的一日生活,充分发挥一日生活的整体教育功能

  C、通过多种形式进行教育

  D、通过完整的教育手段和教育形式对婴儿集中进行教育

  2、创设婴儿全面发展的良好社会环境需整合的教育资源有(B )。

  A、早期教育机构、亲子园、学校

  B、早期教育机构、亲子园、家庭、社会

  C、幼儿园、学校、家庭、社会

  D、特殊教育机构、亲子园、电视台、学校

  3、婴儿教育的最终目标是(C)。

  A、促进所有婴儿在平均水平上的提高和发展

  B、促进所有婴儿在同一个水平上的提高和发展

  C、促进婴儿在原有水平上的提高和发展

  D、促进婴儿由最低水平提高和发展到统一水平上

  4、环境育人原则是( D )。

  A、为婴儿的发展营造宽松、愉快的精神氛围

  B、父母、育婴员的情感、态度、教育观念和教育行为对婴儿的影响等

  C、为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料

  D、为婴儿的发展提供良好的物质环境和精神环境两个方面

  5、(C )是对反复性原则的含义理解不正确的。

  A、婴儿通过反复积累和整合已获得的感知和经验,从而获得新的知识和经验

  B、婴儿所得到的知识和经验都是在多次反复中获得的

  C、反复就是在最短的时间内一次一次不停的重复

  D、每次反复都是一种积累和飞跃

  6、婴儿对母乳以外食物的( D )。

  A、耐受性较低,也不容易发生过敏

  B、耐受性较高,也容易发生过敏

  C、耐受性较高,也不容易发生过敏

  D、耐受性较低,也容易发生过敏

  7、婴幼儿认知能力训练,当婴幼儿遇到困难,成人要做到( B )。

  A、手把手地教

  B、适度帮助,尽量不给答案

  C、尽早给孩子答案

  D、多示范讲解

  8、随着宝宝年龄的成长,父母就需要为宝宝营造一个能够( D )的生活空间。

  A、自由活动 B、自由发挥 C、自由探索 D、以上都是

  9、婴幼儿只有在( B )的过程中才能思考问题。

  A、情景表现

  B、直接摆弄具体事物

  C、不停地讲话

  D、游戏

  10、清洁可消除大量潜在的病原微生物,以保证接触物品的安全性,减少( C )的机会。

  A、呼吸道感染 B、消化道感染 C、接触感染 D、非接触感染

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