7. 如何评价母乳的质量?

　　答：通过观察婴儿喂养和排泄等情况，可以看出母亲的奶水是否足够。

　　(1)哺乳次数。出生头1～2个月的婴儿，每天哺乳8～10次;3个月的婴儿，24小时内至少哺乳8次。哺乳时尚可听见吞咽声。

　　(2)排泄情况。每天可换到6块以上湿尿布，并有少量多次或大量一次质软大便。

　　(3)睡眠。在出生头1～2个月内，两次哺乳之间婴儿很满足、很安静，常见3个月婴儿在吸吮中入睡，直至自动放弃乳头。

　　(4)体重。新生儿每周平均增重150克左右，2～3个月的婴幼儿每周增重200克左右。

　　(5)神态。可见到婴儿眼睛略亮，反应灵敏。

　　此外，哺乳前母亲有乳房充满感，哺乳时有下乳感，哺乳后乳房较柔软。

　　8. 18个月的婴幼儿有哪些正常发育的情况(包括运动、语言和适应行为等)?

　　答：正常发育的18个月的婴幼儿运动方面的粗大动作能够扶栏上楼梯，有目标地抛球，拖拉玩具前进及后退、精细动作能够搭积木3～4块，用笔在纸上乱画，将小丸从瓶中倒出;语言方面能够认识和指出身体部分，听懂50个词左右，会讲10个左右有意义的词;社会适应方面能够表示大、小便要求，理解成人简单指令，开始学着自己用勺吃东西。

　　尚未达到上述情况，需要高度警惕，应及时到医院检查及诊治。

　　9. 婴幼儿控制大小便取决脑神经反射的关系吗?

　　答：婴幼儿神经系统特点：

　　(1)脑与大脑皮层的迅速发育，婴幼儿出生到第一年末脑重量占成人脑的759/6，神经细胞迅速生长，在1岁时达最高峰。

　　(2)神经纤维髓鞘化，是在感觉通道部分，大部分髓鞘化在出生后1～2年内完成，保证了感觉冲动的传导。

　　(3)大脑皮层特异化功能定位逐渐发展半年到一年显露;各区域分化，继续发展。以上特点，早期教育对脑发育产生重要作用，在这时给予刺激训练才能收到良好的效果。

　　10. 指导家长的方法中的“及时反馈”方法包括哪些方面?

　　答：(1)对婴幼儿的身体状况仔细观察，做好记录，并及时向家长反馈;

　　(2)对婴幼儿的进食情况、睡眠时间仔细观察，做好记录，并及时向家长反馈;

　　(3)对婴幼儿的游戏活动等表现仔细观察，做好记录，并及时向家长反馈;

　　(4)对婴幼儿的情绪反映仔细观察，做好记录，并及时向家长反馈。

　　11. 配备家庭急救箱，包括哪几类物品?

　　答：(1)测试体温表;(2)敷料类(纱布绷带，药棉);(3)止血带、夹板;(4)救助急用药物。

　　12. 如何培养婴幼儿的社会性行为?

　　答：培养婴幼儿的社会性行为应遵循以下原则：

　　(1)生活自理能力的训练和培养应以生理成熟为前提;

　　(2)耐心对待婴幼儿的尝试，并给予充分的时间;

　　(3)培养婴幼儿的社会性行为可从以下途径人手：通过一日生活的各个环节培养婴幼儿掌握生活技能，萌发热爱劳动的意识;选用多种多样的游戏发展婴幼儿的社会适应性。

　　13. 常用的维生素D叫什么?婴幼儿如何给服维生素D?

　　答：常用的维生素D叫鱼肝油。给服维生素D的方法是：对出生2～3周后的婴幼儿就可开始补充，早产儿和双胎应从出生后2周开始补充;补充开始可每日1次，每次2滴，根据婴幼儿的消化情况，如食欲，大小便无异常改变，逐渐增加到每日2次，每次2～3滴，平均每日5～6滴。但每日剂量不能超过800IU，以免长期过量会发生中毒。每次剂量可用滴管直接滴入婴幼儿口中，如用胶囊制剂时，先刺破胶囊，挤出维生素D，并同时滴入婴幼儿口中。