11. 我们引导婴儿阅读主要是促进( C )的发展。

　　A、其听力有所发展

　　B、婴儿的智力发展速度

　　C、婴儿智力、情感、身体的健康

　　D、刺激大脑的发育

　　12. ( C )适合婴儿阅读。

　　A、在背阴的地方

　　B、有强烈的灯光

　　C、光线不要太强烈

　　D、昏暗的灯光下

　　13. ( A )是亲子阅读时常用的方法。

　　A、挑选婴儿喜欢的图书或连环画，带婴儿大声朗读，让他体验阅读的快乐

　　B、挑选的图书应是家长喜欢的

　　C、毫无目的的讲几个故事

　　D、阅读后不要问婴儿问题

　　14. 通过( C )完成个体言语发声。

　　A、听觉器官和思维

　　B、肢体和视觉器官

　　C、发音器官和听觉器官

　　D、呼吸器官和消化器官

　　15. ( C )是语音形成的生理基础。

　　A、声带正常

　　B、鼻腔最重要

　　C、口腔与鼻腔、咽腔以及其中各部位的协调运动

　　D、口腔正常运动

　　16. 口语表达的过程中要注意( A )。

　　A、发音、音调、语法、语意

　　B、书面表达和身体动作表达

　　C、声音的大小最为重要

　　D、流利的说话

　　17. ( A )包括在语言活动两个方面。

　　A、表达和理解

　　B、认知和判断

　　C、思维和判断

　　D、精细动作和大动作

　　18. ( D )能够促进婴儿语言理解能力发展。

　　A、口语理解和书面语理解

　　B、符号认知以及口语理解

　　C、精细动作

　　D、感知经验、概念建立以及对符号、口语理解

　　19. 婴儿词汇量的增加，是通过( B )的方法实现的。

　　A、让婴儿自己多看图书

　　B、引导婴儿认识与日常生活相关的物品，家长主动告诉婴儿想知道的一切

　　C、每天要说不同的词语

　　D、让婴儿多看电视

　　20. 对2-3岁幼儿进行儿歌练习，尽量选择( A )。

　　A、3个音节

　　B、2个音节

　　C、4个音节

　　D、6个音节