(1) 利用球类游戏可训练的基本动作。球是婴儿最感兴趣的玩具之一，不同年龄可以用不同的方法玩球，基本动作包括滚、接、扔、踢、拍、投等。

　　(2) 大动作训练注意事项。训练运动技能要循序渐进，不可操之过急;要选择合婴儿年龄特点的训练项目;确定合理的强度、时间、频率和类型;游戏要综合多样，持之以恒;要使婴儿感受成功的乐趣，在不知不觉中收到锻炼的效果。

　　(3) 体现精细动作发展状况的主要身体部位。精细动作主要体现在手指、手掌、手腕等部位的活动能力。

　　(4) 精细动作的发展顺序及意义。精细动作的发展顺序，从用满手抓握到用拇指与其他四指对握，再到食指与拇指对握，代表着婴儿大脑神经、骨骼肌肉、感觉统合的成熟程度。

　　(5) 手部动作的基本训练方法。局部按摩，触摸抓握，敲击练习等是手部训练的基本方法。

　　(6) 婴儿学会翻书的训练梯度。与9个月和2岁的婴儿一起看图书时进行逐步训练。开始时可能会翻好几页，成人可先将手放在一页的下面，帮助他翻过来，还可用一张照片放在下面，使之在翻开一页后找到照片。反复用“慢镜头”示范和联系，就可以熟练掌握翻书的技巧了。

　　(7) 左右手动作协调发展的常见训练方法。撕纸、入瓶、折叠、捆绑、逐页翻书、捏橡皮泥等是左右手动作协调发展的常见训练方法。

　　(8) 左右手的训练与左右脑的开发。左脑接受右侧身体传来的感觉并支配右侧身体的动作，而右脑恰好相反。开发左右手，有利于开发左右脑的功能。

　　(9) 手眼协调训练的常见方法。造型组合、串珠子、涂涂画画、学习折纸、学用筷子、学剪贴等是手眼协调的发展的常见训练方法。

　　(10) 训练婴儿学用筷子的常用方法。给婴儿准备一双小巧的玩具筷子。指导婴儿用拇、食、中指操纵第一根筷子，用中指和无名指控制第二根筷子，练习用筷子夹起盘中的枣子、带壳的花生和纸包的糖果。