动作技能训练

　　(1)大动作能训练的基本内容。大动作训练包括：抬头、翻身、爬、坐、走、跑、跳、攀登、平衡、投掷等。

　　(2)精细动作技能训练的基本内容。精细动作包括：技能训练、摸、抓、拿、捏、取、撕、拼、插等。

　　(3)动作技能训练的效果。促进婴儿肌肉动作的流畅性;促进身体的敏捷性和柔软性;训练身体的活动平衡协调能力。

　　(4)益智健身操的类别。益智健身操分为被动操、主被动操和模仿操等形式。

　　(5)婴儿爬行能力发展的三个阶段。一是抵足爬行，二是手膝爬行，三是手足爬行。

　　(6)爬行训练中上肢训练的主要内容。爬行训练上肢训练的主要内容包括：俯卧抬头训练、单臂支撑训练、双手交叉训练等。

　　(7)练习跪、两腿交叉训练、四肢协调爬行训练、爬行游戏等是爬行训练下肢训练的主要内容。

　　(8)婴儿学站时对肌肉力量与平衡系统的要求。学会站是开步行走的先决条件，会站不一定会走。婴儿用双脚支撑自己的身体重量时需要肌肉力量使踝部、膝部、腰部、颈部克服地心的引力;保持身体平衡需要前庭平衡系统充分配合。婴儿经过俯趴、翻身、爬行等阶段的训练，对重力的作用、方位的改变以及关节的活动都有了体验，为站立和行走打下了基础。

　　(9)训练婴儿行的方法。移步行走，扶东西走，推小车走，跨越障碍，用脚尖走路等是婴儿练习走路的常用方法。

　　(10)婴儿跑的几种常见训练方法。抱着跑、牵手跑、逗着跑、放手跑、自动停稳跑是训练婴儿跑的常用方法。

　　(11)利用球类游戏可训练的基本动作。球是婴儿最感兴趣的玩具之一，不同年龄可以用不同的方法玩球，基本动作包括滚、接、扔、踢、拍、投等。

　　(12)大动作训练的注意事项。训练运动技能要循序渐进，不可操之过急;要选择适合婴儿年龄特点的训练项目;确定合理的强度、时间、频率和类型;游戏要综合多样，持之以恒;要使婴儿感受成功的乐趣，在不知不觉中收到锻炼的效果。

　　(13)体现精细动作发展状况的主要身体部位。精细动作主要体现在手指、手掌、手腕等部位的活动能力。

　　(14)精细动作的发展顺序及意义。精细动作的发展顺序，从用满手抓握到用拇指与其他四指对握，再到食指与拇指对握，代表着婴儿大脑神经、骨骼肌肉、感觉统合的成熟程度。

　　(15)手部动作的基本训练方法。局部按摩，触摸抓握，敲击练习等是手部训练的基本方法。

　　(16)婴儿学会翻书的训练梯度。与9个月和2岁的婴儿一起看图书时进行逐步训练。开始时可能会翻好几页，成人可先将手放在一页的下面，帮助他翻过来，还可用一张照片放在下面，使之在翻开一页后找到照片。反复用“慢镜头“示范和联系，就可以熟练掌握翻书的技巧了。

　　(17)左右手动作协调发展的常见训练方法。撕纸、入瓶、折叠、捆绑、逐页翻书、捏橡皮泥等是左右手动作协调发展的常见训练方法。

　　(18)左右手的训练与左右脑的开发。左脑接受右侧身体传来的感觉并支配右侧身体的运动，而右脑恰好相反。开发左右手，有利于开发左右脑的功能。

　　(19)手眼协调训练的常见方法。造型组合、串珠子、涂涂画画、学习折纸、学用筷子、学剪贴等是手眼协调训练的常见方法。

　　(20)训练婴儿学用筷子的常用方法。给婴儿准备一双小巧的玩具筷子。指导婴儿用拇、食、中指操纵第一根筷子，用中指和无名指控制第二根筷子，练习用筷子夹起盘中的枣子、带壳的花生和纸包的糖果。