试题：通过对 0-3岁婴儿的语言能力发展特点的分析，具体回答下列问题（1-2 题为单项选择题，3-6 题为多项选择题，选多选少都不得分）

　　1、下列对“识图认物”游戏的描述，正确的是（ ）。

　　A、可以为 1 岁以内的婴儿设计该游戏

　　B、每次给婴儿呈现的卡片数量越多越好

　　C、成人将水果卡片放在婴儿面前， 让其说出水果名称

　　D、成人将水果实物与图片一一配对，展示给婴儿

　　2、下列对“儿歌图谱阅读游戏”的描述，正确的是（ ）。

　　A、可以为 1 岁以内的婴儿设计该游戏

　　B、育婴师出示总图，让婴儿观察回答问题

　　C、育婴师教会婴儿儿童，并让婴儿自己说出儿歌

　　D、婴儿每说出一句儿歌，都要在图谱中找出对应的内容

　　3、为婴幼儿选择发展听说能力的图片时，要注意（ ）。

　　A、图片最好是实物

　　B、图片的图最好是卡通图

　　C、图片最好有背景

　　D、图片突出的是实物或人物的主要特征和动作表情

　　4、为婴幼儿选择发展听说能力的图书时，要注意（ ）。

　　A、1 岁以前的图书要没有背景

　　B、1-2 岁的图书内容以描述婴幼儿生活中简单的情节为主

　　C、1-2 岁的图书要以简单句为主

　　D、2-3 岁的图书以完整句子为主

　　5、为婴幼儿选择发展听说能力的有声读物时，要注意（ ）。

　　A、每次使用有声读物时间不能超过 20 分钟

　　B、动态的画面会对婴儿的视觉能力的发展产生消极影响

　　C、2 岁以后每天可以看 5-10 分钟的电视

　　D、严格杜绝婴儿看电视的行为

　　6、关于训练 0-3 岁婴儿的听说能力，下列表述中错误的是（ ）。

　　A、训练婴幼儿听说能力，最佳的方法就是看书

　　B、可以用有声读物替代家长与婴幼儿说话交流

　　C、与婴幼儿对话应该是当下情境的内容

　　D、成人要及时回应婴儿的“咿咿呀呀”

　　答案：1、C 2、B 3、AD 4、ABCD 5、BC 6、AB

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